资料简介
2022年中考道德与法治一轮复习：九年级下册第三单元走向未来的少年知识点复习提纲与试题精选汇编第三单元走向未来的少年第五课少年的担当走向世界大舞台多彩世界大舞台我为世界添光彩少年当自强少年强中国强青少年的情怀与抱负第六课我的毕业季学无止境积极面对当下的学习在实践中学习多彩的职业职业准备敬业精神第七课从这里出发回望成长收获的季节结束语开始走向未来畅想未来踏上新征程一、主要结构二、核心观点：1.在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。2.我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。3.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。4.面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。5.青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。6.实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。7.青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。8.学习应该成为我们的一种生活方式。9.学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。第14页共14页
10.必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。11.实践出真知。12.从事一定的职业，这是实现人生价值的基本路径。13.国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。14.做好职业准备、进行职业选择：要考虑自己的兴趣爱好，要把握自己的个性特长，要结合自己的能力和经验，要加强学习。15.初中三年的收获有：掌握越来越多的知识；学会做人，学会做事；结交一群志同道合的朋友；不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识；逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。16.正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。17.结果很重要，过程同样重要。18.畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度。19.畅想未来要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。20.畅想未来既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。三、基础识记：1.我们为什么要为世界添光彩？（P56-P57）①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。2.我们怎样为世界添光彩？（P57、P59）①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。3.我们应该提升哪些素质？a.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；b.树立科学精神，掌握科学思维方法；第14页共14页
c.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。4.为什么说少年强则国强？（P60-P61）①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。5.怎样正确对待学习压力？有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。6.为什么要树立终身学习的理念？（P72）我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。7.为什么要培养敬业精神？（P78）①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。②劳动是一切幸福的源泉。投入地工作，创造出物质财富和精神财富。③热爱本职工作，践行劳模精神，实现自己的人生价值。8.判断说理：兴趣与职业没有必然联系。（P75-P80综合）错误。理由是：做好职业准备、进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好；在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。9.怎样实现自我超越？（P83）①学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。②在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。10.如何理解过程？（P84）第14页共14页
①过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。11.站在初三毕业交汇点上，我们该如何选择？（P85-P86）①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。②要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。③未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。12.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？（P90）①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。13.时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？（P90）我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。四、实践探究：1.青少年应拥有怎样的情怀与抱负（品格）？（P63-P65）①要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势。③要尊重差异、理解不同、包容多样文化。④向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。第14页共14页
五、试题再现：1.（2019贵阳中考）13.2018年第二十一届俄罗斯世界杯上，首次出现中国护旗手来自贵州省丹寨县的六个普通孩子。这六个贫困地区的孩子奋发图强，为自己、为家乡架起了一座通向世界的桥梁。六个孩子的亮相告诉我们A.可以等待下一次世界杯的好运降临B.要走向世界就必须成就一番大事业C.依靠别人的支持才能走出国门展现自己D.每个人都可以通过努力走上世界大舞台2.（2019贵阳中考）14.《中华人民共和国职业分类大典》将职业结构分为8个大类、75个中类、434个小类1481个职业。随着新经济业态的出现，无人机飞手、电子竞技师、私人健身教练等新兴职业也应运而生。这告诉我们A.人的一生多数时间要在选择中度过B.丰富多彩的职业提供了多样化选择C.选择从事了什么职业就一定能成功D.选择职业只需考虑自己的兴趣爱好3.（2019贵阳中考）15.在社会生活中，“佛系”“以‘废人’自嘲”“这辈子也就这样了”等一些主张，正在潜移默化地影响着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年，我们应该A.遇到挫折和困难时就消极和逃避B.憧憬有美好的未来，只关注结果C.刻意追求自己个性化的生活方式D.努力奋斗，勇往直前，迎接挑战4.（2019遵义中考）15.学海无涯,学无止境,学习是适应未来社会需要所必备的一种能力。为此我们要①始终坚持在学校学习,不断完善自我②学习一切外来文化,提高自身素质③树立终身学习的理念,把学习当作一种生活方式④养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新,学以致用的能力A.①②B.①④C.②④D.③④5.（2020贵阳中考）13．（2分）“少年智则国智、少年强则国强。”青少年有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们（ ）A．坐等良好机会B．追求个人名利C．坚定理想信念D．抵制外来文化6.（2020贵阳中考）14．（2分）2020年3月《国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》规定：根据各学段特点在大中小学设立劳动必修课程，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。开展劳动教育课有利于学生（ ）A．增强实践能力、做到知行合一B．提升问题意识、轻视书本知识C．参与劳动实践、放弃理论学习D．拓展课外知识、弱化课堂学习7.（2020贵阳中考）15．（2分）中国科学家杨辉的研究已站上世界基因编辑技术的浪潮之巅。面对哈佛大学抛出的橄榄枝，他选择了回国：“我还是想回去，开发出属于中国的基因编辑技术。”杨辉的言行启示我们，畅想未来要（ ）A．把自己的兴趣爱好放在第一位B．按照父母的要求做出人生规划C．有美好憧憬不要脚踏实地行动D．把个人需求与国家发展相结合第14页共14页
8.(2021遵义中考）15.日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了，回首三年来，我们一直在努力，也不断有收获。你可在下面成长树上填上的“果实”名称有（）①压力、焦虑②知识、能力③友谊、全球视野④道德情操、法治意识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.（2021南充中考）13.对于中西文化，在具体事例上，我们不免会发现许多差异之处，例如：别人赞扬时，中国人谦虚，西方人感激；做饭做事，西方人总是弄清几，斤几两几时几，刻，中国人多用少许、片刻之类的词；在饮茶习惯上，中国人喜欢喝热茶，而西方人则偏爱冰茶等等。如果这些差异不复存在，生活将变得单调而毫无生气。文化存在差异，但不分优劣，每个民族的文化都有自由生存发展的权利。阅读材料，运用所学知识，回答问题。（1）材料反映了什么现象？（2分）这一现象的积极作用有哪些？（4分）（2）面对不同国家和民族的文化，我们应该如何面对？（6分）10.（2021抚顺中考）21.习近平总书记强调，要遵循中医药发展规律，传承精华，守正创新。这启示我们()①中国文化对世界的影响越来越大②以开放、包容的心态，吸收借鉴一切外来文化③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展④坚定中国特色社会主义文化自信A.①③B.①③④C.③④D.②③④11.（2021抚顺中考）23.关于文化多样性，下列说法正确的是()①它是人类社会的基本特征②它是人类文明进步的重要动力③它是世界文化充满活力的表现④文化多样性没有存在的价值A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④12.（2021抚顺中考）25.唯以“青春之我”，方能“创建青春之国家，青春之民族。”这启示青少年的我们①珍惜这个时代、担负时代使命②重视理论学习，不必实践()③要有理想、有本领、有担当④要为建设祖国做好准备A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④13.（2021云南中考）26.【劳动最美】第14页共14页
每一位劳动者都有一双“有故事”的手，这些手或纤细灵巧、或粗壮厚实、或坚强有力、或伤痕累累……幸福不会从天而降，劳动创造了更加美好的生活，劳动创造了繁花似锦的美丽中国，劳动打造了人民幸福的盛世中华。我们向每一位用双手创造美好生活，托起中国梦的劳动者致敬！（1）你参加过哪些创造美好生活的劳动？（2）结合所学知识，请谈谈劳动的意义有哪些？六、基础训练：1.2020年9月16日，习近平在湖南省郴州市汝城县文明瑶族乡学校考察，与同学生们亲切交流。他指出：广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。这给我们的启示是（）①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 ②把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来③全面规划有意义的人生，积极关切国家和民族的发展 ④系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观A.①②③④B.②③④C.②③④D.①③④2.“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”《左传》中这一名句所倡导的学习方式是（）A．终身学习B．自主学习C．合作学习D．探究学习3.北方工业大学校团委举办2021年“青春心向党，青年服务国家”暑期社会实践出征动员大会会议号召，同学们要走进社会、了解社会、服务社会，通过亲身参与、亲自体会，深刻感受中国共产党一百年来带领全国人民艰苦奋斗取得的伟大成就，深刻感受中国特色社会主义的蓬勃生机与活力。这（）①表明我们要坚持在实践中学习②是搞噱头，冲击了课堂教学③有利于提高学生的学习能力、实践能力④表明我们要重视实践，积极参加社会实践活动，努力做到知行合一第14页共14页
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④4.我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等待着我们，我们应该有所作为。对此，我们正确的思考应该是（）A.考高中、上大学是我们惟一的出路B.随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作C.做好准备，增强责任感与使命感，抓住机遇，迎接挑战D.只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管5.初中三年一晃而过，没有任何收获。6.为什么要培养敬业精神？7.青少年应该怎样畅想未来？8.为什么说“少年强中国强”？第14页共14页
9.青少年应该具备什么情怀和抱负？参考答案五、试题再现：1.（2019贵阳中考）13.2018年第二十一届俄罗斯世界杯上，首次出现中国护旗手来自贵州省丹寨县的六个普通孩子。这六个贫困地区的孩子奋发图强，为自己、为家乡架起了一座通向世界的桥梁。六个孩子的亮相告诉我们A.可以等待下一次世界杯的好运降临B.要走向世界就必须成就一番大事业C.依靠别人的支持才能走出国门展现自己D.每个人都可以通过努力走上世界大舞台D2.（2019贵阳中考）14.《中华人民共和国职业分类大典》将职业结构分为8个大类、75个中类、434个小类1481个职业。随着新经济业态的出现，无人机飞手、电子竞技师、私人健身教练等新兴职业也应运而生。这告诉我们A.人的一生多数时间要在选择中度过B.丰富多彩的职业提供了多样化选择C.选择从事了什么职业就一定能成功D.选择职业只需考虑自己的兴趣爱好B3.（2019贵阳中考）15.在社会生活中，“佛系”“以‘废人’自嘲”“这辈子也就这样了”等一些主张，正在潜移默化地影响着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年，我们应该A.遇到挫折和困难时就消极和逃避B.憧憬有美好的未来，只关注结果C.刻意追求自己个性化的生活方式D.努力奋斗，勇往直前，迎接挑战D4.（2019遵义中考）15.学海无涯,学无止境,学习是适应未来社会需要所必备的一种能力。为此我们要①始终坚持在学校学习,不断完善自我②学习一切外来文化,提高自身素质③树立终身学习的理念,把学习当作一种生活方式④养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新,学以致用的能力第14页共14页
A.①②B.①④C.②④D.③④D5.（2020贵阳中考）13．（2分）“少年智则国智、少年强则国强。”青少年有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们（ ）A．坐等良好机会B．追求个人名利C．坚定理想信念D．抵制外来文化C6.（2020贵阳中考）14．（2分）2020年3月《国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》规定：根据各学段特点在大中小学设立劳动必修课程，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。开展劳动教育课有利于学生（ ）A．增强实践能力、做到知行合一B．提升问题意识、轻视书本知识C．参与劳动实践、放弃理论学习D．拓展课外知识、弱化课堂学习A7.（2020贵阳中考）15．（2分）中国科学家杨辉的研究已站上世界基因编辑技术的浪潮之巅。面对哈佛大学抛出的橄榄枝，他选择了回国：“我还是想回去，开发出属于中国的基因编辑技术。”杨辉的言行启示我们，畅想未来要（ ）A．把自己的兴趣爱好放在第一位B．按照父母的要求做出人生规划C．有美好憧憬不要脚踏实地行动D．把个人需求与国家发展相结合D8.(2021遵义中考）15.日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了，回首三年来，我们一直在努力，也不断有收获。你可在下面成长树上填上的“果实”名称有（）①压力、焦虑②知识、能力③友谊、全球视野④道德情操、法治意识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D9.（2021南充中考）13.对于中西文化，在具体事例上，我们不免会发现许多差异之处，例如：别人赞扬时，中国人谦虚，西方人感激；做饭做事，西方人总是弄清几，斤几两几时几，刻，中国人多用少许、片刻之类的词；在饮茶习惯上，中国人喜欢喝热茶，而西方人则偏爱冰茶等等。如果这些差异不复存在，生活将变得单调而毫无生气。文化存在差异，但不分优劣，每个民族的文化都有自由生存发展的权利。阅读材料，运用所学知识，回答问题。（1）材料反映了什么现象？（2分）这一现象的积极作用有哪些？（4分）书P7文化多样性（2分）书P7-8积极作用：文化多样性是人类社会的基本特征，（1分）是世界文化充满活力的表现，（1分）也是人类文明进步的重要动力，（1分）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。（1分）第14页共14页
（2）面对不同国家和民族的文化，我们应该如何面对？（6分）书P8-9不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，（1分）相互尊重，通过平等交流、对话，（1分）达成彼此的理解和包容，（1分）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，（1分）学习和借鉴优秀外来文化，（1分）促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（1分）10.（2021抚顺中考）21.习近平总书记强调，要遵循中医药发展规律，传承精华，守正创新。这启示我们()①中国文化对世界的影响越来越大②以开放、包容的心态，吸收借鉴一切外来文化③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展④坚定中国特色社会主义文化自信A.①③B.①③④C.③④D.②③④C11.（2021抚顺中考）23.关于文化多样性，下列说法正确的是()①它是人类社会的基本特征②它是人类文明进步的重要动力③它是世界文化充满活力的表现④文化多样性没有存在的价值A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④A12.（2021抚顺中考）25.唯以“青春之我”，方能“创建青春之国家，青春之民族。”这启示青少年的我们①珍惜这个时代、担负时代使命②重视理论学习，不必实践()③要有理想、有本领、有担当④要为建设祖国做好准备A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④C13.（2021云南中考）26.【劳动最美】每一位劳动者都有一双“有故事”的手，这些手或纤细灵巧、或粗壮厚实、或坚强有力、或伤痕累累……幸福不会从天而降，劳动创造了更加美好的生活，劳动创造了繁花似锦的美丽中国，劳动打造了人民幸福的盛世中华。我们向每一位用双手创造美好生活，托起中国梦的劳动者致敬！（1）你参加过哪些创造美好生活的劳动？写出任意两种与考生身份相符的具体劳动即可得分。植树、种菜、收割稻谷。（2）结合所学知识，请谈谈劳动的意义有哪些？书P78N2第14页共14页
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；②人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；的生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；④国家发展和取得的每一项成就与辉煌都是广大人民用劳动换来的；⑤不同的劳动岗位为国家发展、社会发展、民族振兴作出贡献；⑥通过劳动成就一番事业，实现自己的人生价值等。六、基础训练：1.2020年9月16日，习近平在湖南省郴州市汝城县文明瑶族乡学校考察，与同学生们亲切交流。他指出：广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。这给我们的启示是（）①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 ②把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来③全面规划有意义的人生，积极关切国家和民族的发展 ④系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观A.①②③④B.②③④C.②③④D.①③④A2.“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”《左传》中这一名句所倡导的学习方式是（）A．终身学习B．自主学习C．合作学习D．探究学习A3.北方工业大学校团委举办2021年“青春心向党，青年服务国家”暑期社会实践出征动员大会会议号召，同学们要走进社会、了解社会、服务社会，通过亲身参与、亲自体会，深刻感受中国共产党一百年来带领全国人民艰苦奋斗取得的伟大成就，深刻感受中国特色社会主义的蓬勃生机与活力。这（）①表明我们要坚持在实践中学习②是搞噱头，冲击了课堂教学③有利于提高学生的学习能力、实践能力④表明我们要重视实践，积极参加社会实践活动，努力做到知行合一A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④C4.我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等待着我们，我们应该有所作为。对此，我们正确的思考应该是（）A.考高中、上大学是我们惟一的出路B.随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作C.做好准备，增强责任感与使命感，抓住机遇，迎接挑战第14页共14页
D.只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管C5.初中三年一晃而过，没有任何收获。（×）理由：P82我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。6.为什么要培养敬业精神？P78①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。②劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。7.青少年应该怎样畅想未来？P88-P89①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。8.为什么说“少年强中国强”？（P60-P61）①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。9.青少年应该具备什么情怀和抱负？（P63-P65）第14页共14页
①要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。第14页共14页
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