资料简介
部编版九年级上册《道德与法治》第二单元民主与法治复习课件
一、主要结构民主的足音第一框生活在新型民主国家新型的民主第三课追求民主价值行使民主权利第二框参与民主生活第二单元增强民主意识民主与法治第一框选择法治道路夯实法治基石描绘法治蓝图第四课建设法治中国法治政府第二框凝聚法治共识厉行法治
二、核心观点●1.民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠（民主形式和民主制度）的建立。●2.（人民当家作主）是社会主义民主政治的本质特征。●3.（协商民主）是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。●4.我国实行人民民主的形式有（发展选举民主，发展协商民主）。●5.（公民参与）是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
二、核心观点●6.公民行使民主权利的形式有：（民主选举、民主决策、民主监督）●7.公民要不断积累民主知识，形成(尊重、宽容、批判和协商)的民主态度。●8.(法治)是现代政治文明的核心。●9.法治是人类社会进入现代文明的(重要标志)。●10.(依法治国)是党领导人民治理国家的基本方略。
二、核心观点●11.(全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。●12.全面推进依法治国总目标是●(建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家).●13.(依法行政)是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。●14.依法行政的核心是规范（政府的行政权）。●15.（厉行法治）是对全体社会成员的共同要求。
三、基础识记●1.判断说理：我国社会主义民主是一种新型的民主。（P33-P34）●正确.理由是：●①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。●②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。●③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。●④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
三、基础识记●2.在我国，保障人民当家作主的民主制度有哪些？（P35）●①人民代表大会制度。●②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。●③民族区域自治制度。●④基层群众自治制度。
三、基础识记●3.实行民主监督有什么作用？（P40）●①民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。●②实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。●③实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
三、基础识记●4.法治的要求有哪些？（P45-P46）●①法治要求实行良法之治。●②法治还要求实行善治。
三、基础识记●5.如何建设法治中国？（P49-P50）●①建设法治中国，要做到科学立法，严格执法，公正司法，全民守法。●②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
三、基础识记●6.如何厉行法治？（P53-P55）●①坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（总体要求）●②现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神。（个人）●③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法。（党和政府）●④要加强法治宣传，弘扬法治精神。（社会）●⑤国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。（即：坚持依法治国和以德治国相结合）
三、基础识记●7.判断说理：法治与德治是相互矛盾的。（P55）●错误。理由是：①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
四、实践探究●1.如何增强民主意识？（P42）●①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。●②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。●③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
四、实践探究●2.全面依法治国●（1）为推进全面依法治国，党中央采取了哪些措施？（P48）●①党的十八大以来，党中央明确提出全面依法治国。●②党的十九大召开后，党中央组建中央全面依法治国委员会。
四、实践探究●2.全面依法治国●（2）作为青少年，你能为全面推进依法治国做些什么？●①努力学习法律知识，增强法律意识，自觉守法，依法规范自身行为。●②积极宣传法律，维护法律权威，依法同违法犯罪行为作斗争。●③积极参与民主生活，依法行使监督权。●④增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，依法维护自身合法权益。
四、实践探究●3.建设法治政府，你是怎样理解的？你认为该怎样建设法治政府？（P51-P53）●（1）①政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。●②管理社会生活、提供公共服务需要法治政府。●③在我国，政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
四、实践探究●3.建设法治政府，你是怎样理解的？你认为该怎样建设法治政府？（P51-P53）●（2）①我国政府依法行政，全面推进政务公开。（政府）●②公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。（公民）●③防范行政权力的滥用，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。（政府）
五、试题再现●8.(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题日。(2分)●答：《社会主义真实的民主与公平法治》《追求民主法治的中国》●(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度2分，共4分)●答：P33N3①从民主的角度看：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主；发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强；
五、试题再现●8.(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度2分，共4分)●答P53N2②从依法治国的角度：社会因法治而进步，全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障；●P35N2③从人民当家作主的角度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，有力地保证了人民当家作主。
五、试题再现●15.(1)厉行法治的基本要求是什么？●P53N2本讲三、5●全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
五、试题再现●15.(2)如何厉行法治？●P53-55本讲三、6●①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。●②现代社会的公民,要学会在法治状态下生活,增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神,培养正确的权利义务观念、规则意识。●③政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动其他公民,共同守法。●④要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。
五、试题再现●19.（2020－2021东南州第一学期）27.九(1)班选举班委时，小黔投票给能力欠缺的好朋友小明。●判断：（）理由：●判断：（×）理由：P38N3●小黔同学没能正确参与民主选举。民主选举要遵循公平和公正的原则；要珍惜自己民主权利；（1分）要理性地参与民主选举。（1分）
五、试题再现●25.（2021黔东南中考）21.小黔认为，制定各种法律制度就等于法治。判断（）理由：●【答案】错误。●P53N3法治不仅要求制定各种法律制度，实行良法之治；法治还要求实行善治。需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法相结合。
六、试题训练●6.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。●（√）理由：P55N2①既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
六、试题训练●7.怎样建设法治政府？●（P52-P53）●①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（政府的角度）●②公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。（公民的角度）●③建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。（政府的角度）
六、试题训练●8.如何建设法治中国？●（P49-P50）●①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。●②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
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