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第十五章探究电路第二节科学探究:欧姆定律第2课时欧姆定律学案

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第2课时欧姆定律【导学目标】知识与技能1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律;2.理解欧姆定律,并能利用欧姆定律进行简单的计算。过程与方法通过计算,学会解答电学计算题的一般方法,培养学生逻辑思维能力,培养学生解答电学题的良好习惯。情感态度与价值观通过了解科学家发明和发现的过程,学习科学家坚忍不拔探求真理的伟大精神,激发学生努力学习的积极性和为科学献身的热情。【教学重难点】重点:理解欧姆定律,并能进行简单计算难点:理解欧姆定律,并能进行简单计算【导学过程】【创设情景,引入新课】欧姆是德国的著名的物理学家,他对科学的痴迷程度让人十分钦佩。一次,他走在大街上,但脑子里还是想着一道没有解决的数学题目,这时一辆马车从身边驶过,他却将遮挡车棚的黑色帘子当成黑板,他快步赶上,想在“黑板”上验算题目,遗憾的是“黑板”跑的太快了,欧姆还没有将题目写在上面,“黑板”第5页共5页 就离他远去,欧姆这种执着的精神是不是感动你了呢?今天我们将学习欧姆带给我们的经典规律——欧姆定律。【自主预习案】(1)如果用一句话将上节课所学的两条规律简要的概括为一句话,具体表达为,这就是欧姆定律的内容。(2)欧姆定律主要描述了、和之间的关系,这三个物理量用符号分别表达为、和;这三个物理量的国际单位分别是、和。(3)欧姆定律用公式表到为,由公式可知电压的计算公式为,电阻的计算公式为。【课堂探究案】1、关于公式,你认为导体电阻大小与哪些因素有关?与导体两端的电压和通过的电流有关吗?为什么?教师点拨欧姆定律是电学基本的物理规律之一,我们在运用它进行计算和判断时要注意,该规律有实际的物理意义,不能把它当成纯粹的数学公式来理解。欧姆定律的内容是:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。用公式表达为,该公式成立的条件是各个物理量都是相对于同一段电路而言的;用此得到的推导公式有:第5页共5页 和,对于公式理解时要注意,电阻是导体本身的一种性质,其大小只与导体的长度、材料、横街面积、温度有关,与导体两端的电压和的通过导体的电流没有关系,公式反映的物理意义是同段导体两端的电压和通过的电流成正比。2、应用一,已知电压、电阻,求电流试电笔内必须有一支很大的电阻,用来限制通过人体的电流。现有一支试电笔,其中电阻为880kΩ,氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多,可以不计,使用时流过人体的电流是多少?练习1:车床照明灯的电压是36V,它正常工作时灯丝的电阻是32Ω。求通过灯丝的电流。3、应用2:已知电阻、电流,求电压在如图所示的电路中,调节滑动变阻器R’,使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6A.已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两端的电压。第5页共5页 练习:加在某一电阻器两端的电压为5V时,通过它的电流是0.5A,则该电阻器的电阻应是多大?如果两端的电压增加到20V,此时这个电阻器的电阻值是多大?通过它的电流是多大?4、应用3:已知电流、电压,求电阻某同学用一只电流表和灯泡串联,测得它正常发光时的电流是0.18A,再用电压表测得灯泡两端的电压是220V,试计算灯丝正常发光时的电阻值。【当堂训练案】第5页共5页 1、对式子R=U/I的理解,下面的说法中正确的是(    )A、导体的电阻跟它两端的电压成正比B、导体的电阻跟通过它的电流强度成反比C、导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流强度无关D、加在导体两端的电压为零,则通过它的电流为零,此时导体的电阻为零2、一段导体接在电源电压为8V的电路中,通过导体的电流为0.4A.若将这段导体接在电压为2V的电源上,这段导体的电阻为A.10 Ω          B.20 Ω       C.40 Ω          D.80 Ω3、用伏安法测电阻时,若电源电压为3V,被测电阻为20 Ω,则电压表、电流表的量程应选(  )A.0~3V、0~3A         B.0~15V、0~3AC.0~3V、0~0.6A         D.0~15V、0~0.6A4、在图8电路中,电源电压为6V,闭合开关S后,电压表读数为2V,电流表读数为0.5A,则电阻R2的阻值为      Ω。第5页共5页 查看更多

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