资料简介
(鄂教版)三年级科学下册教案第五单元第23课 做一个电热切割器一、教学目的:1.使学生了解电热切割器的原理、构造及用途。2.培养学生的动手能力——每组制作一个电热切割器,用自制电热切割器切割成字或图案。二、教学准备:1.分组材料:竹片(弯成弓形、两端打孔)、电热丝(废旧的热力棒内有)、小钉、电线夹、电池盒(每组两个)、电池、小刀、锯条。2.演示材料:电热切割器。3.学生准备:泡沫塑料。三、教学过程:(一)谈话导入1.(出示带五星图案的泡沫塑料)提问;现在用泡沫塑料做个五星的图案谁有办法?2.学生提出办法后,让他们到前面操作。3.谈活:用刀或其它工具都做不好。我们能不能想一个更好的办法呢?(二)学习新课1.认识电热切割器(1)下面看老师用这个机器做一次(用电热切割器做)。(2)提问:老师很快地做好了一个,谁知道老师运用了什么知识?(电流流过导体使导体产生电热,这样能轻易切割一些材料。)(3)(对)这是一台电热切割器(讲解电热切割器的构造及原理)。2.指导学生制作电热切割器(1)提问:你们想不想做一个?(2)边讲解方法边演示。弓形的很简单,两端插进电阻丝,固定,用电线夹夹住两端电阻丝,电线夹与电池正负极分别连接便可以使用了。我们制作时先不通电。(3)学生制作.老师巡视。(4)表扬制作较好的学生,并将他们做的出示给大家看。,3.用自制的电热切割器制作出各种图案(1)画图案;下面我们来学习使用电热切割器。首先在泡沫塑料上画出自己要做的图案。(2)切割:用自制电热切割器沿图案边切割。切割时要小心,动作要慢,看谁做得最好。注意不要用手触摸电热丝。4.安全教育我们的电热切割器只能用干电池做电源,绝对禁止用家里的电源,以免发生危险。
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