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苏教版高中语文必修五此情可待成追忆执子之手课件:《长亭送别》 (2)

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资料简介

一.分析第二部分:1.从夫人的说话来看,她是怎样一个人?2.脱布衫]中也有环境描写,这里有何作用?3.“昨宵今日,清减了小腰围”一句采用了什么手法?与哪一诗句所表情意手法相同?4.“但得一个并头莲,煞强如状元及第”,表现了崔莺莺怎样的思想感情?,提示:贪图富贵权势的势利的贵族。,提示:渲染张生内心因离别而产生的惆怅凄凉之情。,提示:夸张手法,意思是说因为离愁别恨而消瘦了;与李清照的“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”同。提示:珍惜爱情,轻视功名利禄。,5.[满庭芳]中用了几个典故?其在文中的作用是什么?6.“暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪”一句化用的是谁的诗句?7.“蜗角虚名,蝇头微利”这个典故出于何处?用此典故表明了怎样的意思?,提示:运用孟光献饭的典故,是表现崔莺莺对张生的体贴之心;运用“望夫石”的典故是表现崔莺莺对张生的爱之深切。,提示:范仲淹《苏幕遮》——黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。,提示:语出苏轼《满庭芳》词。表明了对功名利禄的蔑视和痛恨态度。,分析第三部分:1.夫妻赠诗表现了二人怎样的心情?2.怎样理解[耍孩儿]中的典故?3.[五煞]表明了主人公怎样的心情?4.[二煞]中所用是几个典故?这些典故的作用是什么?,提示:崔莺莺告诫张生切勿忘记她;张生则发誓永无别恋。这充分展示了二人深厚的情谊。,提示:“红泪”借王嘉《拾遗记》的典故,司马青衫借白居易《琵琶行》的典故,表现主人公因离别而生的伤心之情。“伯劳飞去燕西归”则用牛郎织女的典故表现两人缠绵难舍的心情。,提示:对张生的生活的关心,千叮万嘱,真情自现。,提示:三个典故,见课本。其作用是表明崔莺莺对张生的担心。,一.分析第四部分:1.[一煞]中再写环境,其作用是否与先前所写相同?2.[收尾]中写‘残照’其含义是什么?,提示:稍有不同,这里是表现崔莺莺目送张生远去时那种凄怆悲苦的眷恋之情。以所见之物,写内心深藏之情。提示:以“残照”表现内心的怅惘失意之情。,一.体会《西厢记》的语言特色:主要有两个特点:一是运用多种修辞手法展现人物内心的情感,增强感染力;二是融古代诗词与民间口语为一体,使语言既清丽华美,又生动活泼。,一.讨论:本文的主题是什么?抓要点:歌颂真诚的爱情,表现反封建、轻名利的思想。,首先,《西厢记》歌颂了以爱情为基础的结合,否定封建社会传统的联姻方式。作为相国小姐的崔莺莺和书剑飘零的书生相爱本身,在很大程度上就是对以门第、财产和权势为条件的择偶标准的违忤。崔莺莺和张生始终追求真挚的感情。他们最初是彼此对才貌的倾心,经过联吟、寺警、听琴、赖婚、逼试等一系列事件,他们的感情内容也随之更加丰富,这里占主导的正是一种真挚的心灵上的相契合的感情。,其次,崔莺莺和张生实际上已把爱情置于功名利禄之上。张生为崔莺莺而“滞留蒲东”,不去赶考;为了爱情,他几次险些丢了性命,直至被迫进京应试,得中之后,他也还是“梦魂儿不离了蒲东路”。崔莺莺在长亭送别时叮嘱张生“此一行得官不得官,疾便回来”,她并不看重功名,认为“但得一个并头莲,煞强如状元及第”;即使张生高中的消息传来,她也不以为喜而反添症候。《西厢记》虽然也是以功成名就和有情人终成眷属作为团圆结局,但全剧贯穿了重爱情、轻功名的思想,显示出王实甫思想的进步性。 查看更多

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