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2020年苏教版小学六年级下册小升初数学模拟试卷1(解析版)

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2020年苏教版小学六年级下册小升初数学模拟试卷一、填空题(共11题;共20分)1.一条绳子长米,4条这样的绳子长________米,这条绳子的长________米.2.×________ =×________ =2.5×________3.一个圆锥体和一个圆柱体的高相等,它们的底面积的比是5:3,圆锥体的体积和圆柱体的体积的比是________∶________.4.甲队人数比乙队人数多,甲、乙两队的人数比是________。5.花生仁的出油率是38%,用15吨的花生仁可以榨花生油________吨.(填小数)6.今年产值比去年增加了5%,今年产值是去年的________%.7.一种什锦糖里由奶糖、水果糖和酥糖按照3:5:2混合而成的,要配制这样的什锦糖500千克,需要奶糖________千克,水果糖________千克,酥糖________千克.8.圆的半径扩大2倍,直径扩大________倍,周长扩大________倍,面积扩大________倍。A、1倍     B、2倍    C、3倍     D、4倍9.5千克是8千克的________%,8千克是5千克的________%,5千克比8千克少________%,8千克比5千克多________%.10.一些小棒按下面的方式摆放。摆第7个图形需要________根小棒;摆第10个图形需要________根小棒。 11.小明从家向________走________米,再向________走________米到学校。二、选择题(共12分)(共6题;共12分)12.与相等的小数和百分数是(  )A. 0.3和83                            B. 0.375和375%                             C. 0.375和37.5%13.如图2所示,实数部分是半径为9m的两条等弧组成的游泳池,若每条弧所在的圆都经过另一个圆的圆心,则游泳池的周长为( )A. 12m                              B. 18m                              C. 20m                              D. 24m14.一个大长方形的长是10厘米,宽是8厘米,小长方形的长和宽都是大长方形长和宽的一半,大长方形和小长方形的面积分别是( )A. 80厘米,20厘米               B. 80平方厘米,20厘米               C. 80平方厘米,20平方厘米15.如果把3∶7的前项加上9,要使它的比值不变,后项应(  )A. 加上9                                      B. 加上21                                      C. 减去916.今年的销售额比去年增加20%,就是(  )A. 今年的销售额是去年的102%                              B. 去年的销售额比今年少20%C. 今年的销售额是去年的120%                              D. 今年的销售额是去年的100.2%17.甲杯糖水含糖率20%,乙杯糖水含糖率15%,甲杯糖水与乙杯糖水相比,可以说(  )。A. 甲杯糖水甜                    B. 乙杯糖水甜                    C. 甲杯糖水糖多                    D. 乙杯糖水糖多三、计算题(共24分)(共2题;共24分)18.直接写得数.12÷=    15×=    ×=    ÷=×=    25=    ÷=   3.6×=19.脱式计算,能简算的要简算。 ①2.75×6.2+27.5×0.38②0.125×32×2.5③15.72-2.17-1.83+4.28④⑤⑥四、图形题(6分)(共1题;共5分)20.下图每个小方格的边长是1厘米,现以AB为半径画一个圆,求圆的周长。五、解决问题(共36分)(共6题;共36分)21.按要求完成.张师傅要完成100个零件的加工任务,他已经完成了全部任务的。他已经加工了多少个零件?一种零件的加工图纸的比例尺是4:1。这个零件在图纸上的长度是100毫米,实际这个零件的长度是多少毫米?学校把养护100棵花苗的任务按照1:4分配给五年级和六年级同学。在这个任务中,五年级同学要养护多少棵花苗?学校合唱队有100名队员,其中男队员占。学校合唱队有男队员多少名?(1)在解决上面四个实际问题时,不能用“100×”来解决的是________.(2)你把上面不能用“100×”解决问题解答出来。22.一个长方形的草坪用1:800的比例尺画在纸上,量得这个草坪的图上周长是28cm,并且长和宽的比是5:2,操场的实际面积是多少平方米? 23.一根绳子长2米,每米截一段,可截多少段?24.计算阴影部分的周长和面积25.从甲城市到乙城市,客车要12小时,货车要15小时.现在客车和货车分别在甲乙两城市同时出发,多少小时后两车在途中相遇?26.下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图.(1)喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的________ %.(2)喜欢________节目和________节目的人数差不多.(3)喜欢________节目的人数最少.(4)如果该学校有150名老师,那么喜欢新闻联播的老师有________. 答案解析部分一、填空题1.【答案】3;【解析】【解答】解:×4=3(米)×=(米)答:4条这样的绳子长3米,这条绳子的长米.故答案为:3,.【分析】求4条这样的绳子长多少,根据分数乘整数的意义解答,求这条绳子的长多少,根据一个数乘分数的意义解答.此题考查的目的是理解掌握分数乘法的意义及应用.2.【答案】2;;【解析】【解答】解:×2==2.5×=1故答案为:2;;.【分析】根据一个数与它的倒数的积等于1进行解答即可.3.【答案】5;9【解析】【解答】设高是h,则圆锥的体积和圆柱体积的比是:.故答案为:5;9【分析】圆柱的体积=底面积×高,圆锥的体积=底面积×高×,设出高,根据体积公式分别表示出圆锥和圆柱的体积,写出比并化成最简整数比即可.4.【答案】11:10【解析】【解答】解:甲、乙两队的人数比:(1+):1=:1=11:10.故答案为:11:10【分析】乙队人数为单位“1”,则甲队就是(1+),这样写出甲、乙两队人数的比并化成最简整数比即可.5.【答案】5.7 【解析】【解答】15×38%=5.7(吨).故答案为:5.7。【分析】已知花生仁的出油率和花生仁的质量,要求花生油的质量,用花生仁的质量×花生仁的出油率=花生油的质量,据此列式解答.6.【答案】105【解析】【解答】1+5%=105%.故答案为:105.【分析】根据题意可知,这里把去年的产值看作单位“1”,用去年的产值+今年比去年增加的百分比=今年产值是去年的百分比,据此列式解答.7.【答案】150;250;100【解析】【解答】总份数:3+5+2=10  故答案为:150;250千;100【分析】根据三种糖重量的比分别判断出三种糖各占总重量的分率,然后根据分数乘法的意义,用总重量分别乘三种糖占总重量的分率即可分别求出三种糖的重量.8.【答案】B;B;D【解析】【解答】解:圆的半径扩大2倍,直径扩大2倍,周长扩大2倍,面积扩大22=4倍。 故答案为:B;B;D。【分析】圆的直径:d=2r,圆的周长:C=πd=2πr,圆的面积:S=πr2。9.【答案】62.5;160;37.5;60【解析】【解答】解:5÷8=62.5%;8÷5=160%;(8﹣5)÷8=3÷8=37.5%;(8﹣5)÷5=3÷5=60%答:5千克是8千克的62.5%,8千克是5千克的160%,5千克比8千克少37.5%,8千克比5千克多60%.故答案为:62.5,160,37.5,60.【分析】求一个数是另一个数的几分之几,用一个数除以另一个数来求解;要求5比8少百分之几,用它们的差除以8即可;要求8比5多百分之几,用它们的差除以5即可;10.【答案】15;21 【解析】【解答】7×2+1=15(根);10×2+1=21(根)。故答案为:15;21。【分析】此题主要考查了数形结合的规律,观察图形可得规律:摆第n个图形需要2n+1根小棒,据此列式解答。11.【答案】北;100;西;400【解析】【解答】小明从家向北走100米,再向西走400米到学校。【分析】找准观察点,然后根据“上北下南左西右东”的方向,小明从家向北走100米,再向西走400米到学校。二、选择题(共12分)12.【答案】C【解析】【解答】解:=3÷8=0.3750.375=37.5%所以与相等的小数和百分数是0.375和37.5%.故选:C.【分析】首先根据分数和小数之间互化的方法,用3除以8,把化成0.375;然后根据小数化成百分数的方法:把小数点向右移动两位,同时,在后面添上百分号,把0.375化成37.5%即可.13.【答案】D【解析】【解答】解:=24π故答案为:D【分析】游泳池的周长就是两段弧的弧长,每条弧所在的圆都经过另一个圆的圆心,则可知短弧所对的圆心角是120度,所以根据弧长公式即可计算出两段弧长.14.【答案】C【解析】【解答】大长方形的长和宽都是已知的,10厘米和8厘米,而小长方形的长和宽都是大长方形的一半,(厘米)(厘米)再根据面积公式计算得(平方厘米)(平方厘米),所以大长方形的面积是80平方厘米,小长方形的面积是20平方厘米【分析】此题和上一题考查的内容一样,都涉及简单的乘除法计算以及对面积单位的理解应用15.【答案】B16.【答案】C 【解析】【解答】解:今年的销售额比去年增加20%,就是今年的销售额是去年的1+20%=120%。故答案为:C。【分析】今年的销售额比去年增加20%,今年的销售额=去年的销售额×(1+20%)=去年的销售额×120%。17.【答案】A【解析】【解答】20%>15%,甲杯糖水甜些.故答案为:A.【分析】含糖率=糖的质量:糖水的质量×100%,含糖率越高,糖水越甜,据此比较含糖率即可得到哪杯糖水更甜些.三、计算题(共24分)18.【答案】12÷=16     15×=12    ×=    ÷=×=      25=    ÷=   3.6×=3【解析】【分析】一个数除以分数等于乘这个分数的倒数;分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的要约分;分数除以一个数,等于乘这个数的倒数。19.【答案】①2.75×6.2+27.5×0.38=2.75×6.2+2.75×3.8=2.75×(6.2+3.8)=2.75×10=27.5②0.125×32×2.5=0.125×8×4×2.5=(0.125×8)×(4×2.5)=1×10=10③15.72-2.17-1.83+4.28=(15.72+4.28)-(2.17+1.83)=20-4=16④ ===112+=⑤===⑥===5【解析】【分析】①把27.5×0.38写成2.75×3.8,然后运用乘法分配律计算;②把32写成8×4,然后运用乘法结合律,把0.125与8相乘,把4与2.5相乘;③运用加法交换律、结合律把15.72与4.28相加,同时运用连减的性质减去另外两个数的和;④把带分数写成整数与分数相加的形式,然后运用乘法分配律简便计算;⑤先算小括号里面的除法,再算小括号里面的加法,最后算小括号外面的乘法;⑥先算小括号里面的加法,再算中括号里面的减法,最后算中括号外面的除法。四、图形题(6分)20.【答案】解:画图如下: 3.14×3×2=18.84(厘米)答:圆的周长是18.84厘米.【解析】【分析】可以以A为圆心画出一个半径3厘米的圆,圆周长公式:C=2πr,根据圆周长公式计算圆周长即可.五、解决问题(共36分)21.【答案】(1)C(2)解:100×=100×=20(棵)答:五年级同学要养护20棵花苗。【解析】【解答】解:A:根据分数乘法的意义,用零件总数乘已经加工的分率即可求出已经加工的零件个数;B:比例尺是4:1,那么实际长度是图上长度的,用图上距离乘即可求出实际长度;C:五年级分的任务占总数的,根据分数乘法的意义计算五年级同学要养护的花苗数;D:用总人数乘男队员占的分率即可求出男队员的人数。所以C不能用这个算式来解决问题。故答案为:C。【分析】(1)分数乘法的意义:求单位“1”的几分之几是多少,用乘法计算;(2)用花苗的总数乘 即可求出五年级要养护的花苗数。22.【答案】解:28÷2×=4(cm)28÷2×=10(cm)(4×800)×(10×800)=560(平方米)答:操场的实际面积是560平方米。【解析】【分析】用长方形的周长除以2求出长方形的长与宽的和,然后把长与宽的和按照5:2的比分配后求出图上的长和宽,然后用图上距离乘800求出实际的长和宽,再求出实际面积即可。23.【答案】2÷=6(段)答:可截6段。 【解析】【分析】由题意可知,看2米里面含有几个米,就可以截成几段,用除法计算。24.【答案】解:周长:3.14×(4+4)÷2+3.14×4=12.56+12.56=25.12(cm)面积:3.14×4²÷2=3.14×16÷2=50.24÷2=25.12(cm²)【解析】【分析】图形的周长是直径8cm的圆的周长的一半加上一个直径4cm的圆的周长;图形的面积实际就是半径4cm的圆面积的一半。25.【答案】解:1÷(+1)=1÷=6(小时)答:6小时后两车在途中相遇。【解析】【解答】解:1÷(+)=1÷ =(小时)答:小时后两车在途中相遇。【分析】把甲城市到乙城市的路程看作单位“1”,则甲的速度为,乙的速度为,甲乙相向而行,根据“路程÷速度和=时间”即可求出甲、乙再多长时间后相遇。26.【答案】(1)32(2)大风车;新闻联播(3)焦点访谈(4)42人【解析】 【解答】解:(1)1﹣25%﹣15%﹣28%=32%,(2)通过图可以观察,差不多大面积的两个节目为:大风车和新闻联播,(3)通过图可以观察,占的面积最小的是:焦点访谈,(4)150×28%=42(人),故答案为:(1)32,(2)大风车,新闻联播,(3)焦点访谈(4)42人.【分析】(1)用单位“1”减去大风车、焦点访谈和新闻联播的百分数,剩下的就是喜欢走进科学的老师占的百分数,(2)通过图可以观察,差不多大面积的两个节目为:大风车和新闻联播,(3)通过图可以观察,占的面积最小的是:焦点访谈,(4)用老师的总数,乘对应的百分数,就是具体的人数. 查看更多

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