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 人教版七年级上册数学同步练习:三角形

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 人教版七年级上册数学同步练习:三角形第七章 三角形【知识梳理】  ①了解三角形有关概念(内角、外角、中线、高、角平分线),会画出任意三角形的角平分线、中线和高.了解三角形的稳定性。三角形两边之和大于第三边。  ②探索并掌握三角形中位线的性质。   【能力训练】  一、选择题:  1.如图,已知△ABC中,AQ=PQ、PR=PS、PR⊥AB于R,PS⊥AC于S,有以下三个结论:①AS=AR;②QP∥AR;③△BRP≌△CSP,其中(   ).(A)全部正确   (B)仅①正确  (C)仅①、②正确 (D)仅①、③正确        2.已知线段、,要想作一条线段AB,使AB=,正确的作法是(图中直线m∥n)(   )      ,  3.将下列命题的条件与结论互换,得到的命题仍是真命题的是(   ).  (A)对顶角相等             (B)全等三角形的对应角相等  (C)直角三角形两锐角互余   (D)如果>,>,那么>   4.如图,将直角边AC=6cm,BC=8cm的直角△ABC纸片折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则CD等于(     )  (A)   (B)    (C)     (D)    5.如图,结合图形作出了如下判断或推理:  ①如图甲,CD⊥AB,D为垂足,那么点C到AB的距离等于C、D两点间的距离;  ②如图乙,如果AB∥CD,那么∠B=∠D;  ③如图丙,如果∠ACD=∠CAB,那么AD∥BC;④如图丁,如果∠1=∠2,∠D=120°,那么∠BCD=60°.其中正确的个数是(   )个.  (A)1   (B)2   (C)3   (D)4      ,  6.如图,BE、CF是ABC的高,M是BC的中点,则图中三角形一定是等腰三角形的有(    )     (A)2个      (B)3个      (C)4个      (D)5个  7.如图,AD、BE是△ABC的高,相交于F点,则图中共有相似三角形(    )(A)6对      (B)5对      (C)4对     (D)3对       8.如图,在ABG中,D、E和C、F分别是AG、BG的三等分点下面给出四个结论: (1)  (2)(3)S△EGF:S△GAB=2:3  (4)其中结论正确的个数是(   )(A)1      (B)2      (C)3      (D)4,         二、填空题  1.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角顶点重合于点O,则∠AOC+∠DOB的度数为   度.     2.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是△ABC中∠CAB的角平分线,DE⊥AB于E,要使△ADC≌△BDE,需要添加一个条件,这个条件是                  .             3.一个钢筋三角架,三边长分别为2m、5m、6m,现要求做一个与之相似的钢筋三角架,现只有长为3m和5m的两根钢筋,要求以其中一根为—边,从另根—上截下两段(允许有余料)作为另两边,则另两边的长为            .  4.如图,已知A,B,C,D,E五点的坐标分别为(1,2),(3,2),(4,3),(2,6),(3,5).如果点F在第—象限内,且以D,E,F为顶点的三角形与△ABC全等,那么点F的坐标为               .,       5.在一单位为1cm的方格纸上,依右图所示的规律,设定点A1、A2、A3、A4…、An,连结点A1、A2、A3组成三角形,记为,连结点A2、A3、A4组成三角形,记为…,连结点An、An+1、An+2组成三角形,记为 (n为正整数).请你推断,当的面积为100cm2时,n=                        .        三、解答题  1.在如图所示的方格纸中,画出,△DEF和△DEG(F、G不能重合),使得△ABC≌△DEF≌DEG.你能说明它们为什么全等吗?      ,2.如图,有一湖泊,岸边A、B间的距离不能直接测量,为得到A、B间的距离,请你利用测角仪和皮量尺,在岸上设计出两种测量方案(分别画出说明方案的图形,方案的依据需是本单元的有关知识),并就方案写出表示A、B间的距离的所要测量的线段.(经测量所得线段长用 (或或等)表示,角度用α(或β)表示).        3.测量小玻璃管口径的量具CDE上,CD=l0mm,DE=80mm.如果小管口径AB正对着量具上的50mm刻度,那么小管口径AB的长是多少?       4.如图,正方形网格中的小正方形的面积都为1,网格中有△ABC和△DFE.(1)这两个三角形相似吗?说出你的理由;(2)请你以网格中的格点为顶点,在网格中再画出一个面积为4且与△ABC相似的三角形.      ,  5.如图,已知,△ABC、△DCE、△FEG是三个全等的等腰三角形,底边BC、CE、EG在同一直线上,且AB=,BC=1.连结BF,分别交AC、DC、DE于点P、Q、R.(1)△BFG与△FEG相似吗?为什么? (2)写出图中所有与△ABP相似的三角形(不必证明).         6.如图()所示,锐角△ABC中,BC>AB>AC,D、E分别是BC、AB上的动点,连结AD、DE.(1)当D、E运动时,分别在其余的三个图中画出D、E运动的位置;在图()中画出仅有一组三角形相似的图形;在图()中画出仅有二组三角形相似的图形;在图()中画出有三组三角形相似的图形.(2)BC=9,AB=8,AC=6,就图()求出DE的长.       7.在直角坐标系中,已知A(-4,0)、B(1,0)、C(0,-2)三点.请按以下要求设计两种方案:作一条与轴不重合,与△ABC的两边相交的直线,使截得的三角形与△ABC相似,并且面积是△AOC面积的.分别在下面的两个坐标中系画出设计图形,并写出截得的三角形三个顶点的坐标.,          8.(1)已知:如图①,BD、CE分别是△ABC的外角平分线,过点A作AF⊥BD,AG⊥CE,垂足分别是F、G,连结FG,延长AF、AG,与直线BC相交.求证:FG= (AB+BC+AC).(2)若BD、CE分别是△ABC的内角平分线,其余条件不变(如图②),线段FG与△ABC的三边又有怎样的数量关系?写出你的猜想,并给予证明.     查看更多

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