资料简介
学科 美术年级二 主备人杨晓真 使用人杨晓真 课题 奇妙的电话机课型 新授教学目标 1、引导学生了解电话机的发展趋势,感受科技发展带给人们的美好生活。 2、启发学生在外形和功能上拓展思维,制作外表美观、功能神奇的电话机。 3、引导学生运用橡皮泥、牙签等材料设计制作电话机,体验材料带来的美感。教学重点在外形和功能上拓展学生思维,制作美观神奇的电话机。教学难点引导学生运用材料来表现自己的独特创意。教学方法 讲授、示范教具课件、范画等 教学过程与内容设计 1、 我给大家带来了一首蓝猫的主题歌,一起唱好不好?2、 世界上最早的电话机,有了电话机,两个相距遥远的人交谈再不成为困难,发展到现在,电话机已经有了巨大的变化。 你观察到了电话机的颜色以及上面都有什么? 你描述的很详细,把你组的电话拿到这儿给大家看看。你也拿来给大家看看。 同学们说,这两个电话机的样子有哪些相同之处? 对都有数字按纽,可以拨号,对都可以接听电话。。。。。。。 有什么不同? 刚才同学们谈了很多,其实这就是我们生活中常的用的两类电话,固定电话机,它被放在这儿,我就只能在这儿打电话,手机,也就移动电话机,我可拿着它随时随地打电话。 3、你最喜欢哪个?为什么? 漂亮的电话机摆在家里很好看,可以装饰我们的家。 你还喜欢什么水果呢?板书,根据梨的外形来设计个电话机是不是也很趣呢? 看来我们可以根据许多事物的外形来设计电话机,想一想,除了这些?电话机还可以做成什么外形的? 4、 手里拿着外形漂亮的电话机的确很神气,可是电话机仅仅漂亮就足够了吗?5、对,还有功能,你知道现在的电话机都有哪些功能吗?(发短信、听音乐、上网等)6、现在我们就来玩个异想天开的小游戏,瞧,这是我的太阳电话机(出示橡皮泥手机范作)我现在就对它来个大改造,把它变成一部多功能的超级电话机。 我在这加个按纽,我一按太阳电话机就会发热,这样冬天打电话,就不冻手,这多适合给老人怕冷的老年人使用啊! 我有个韩国的朋友,常打电话给我,可是我听不懂韩国话,我在这加个翻译器,这样以后他的话通过手机就自动翻译成中国话了,我们可以开心的交谈了。不懂外语的人也适合用这部电话。 我想了解太空是什么样子的,我有语音告诉电话我的要求,他就会飞到太空里去采集那里的信息,这样增长我的知识。 10、同学你希望有一部什么样的电话机,你希望他帮你干什么呢?
你很爱学习,这种电话机适合给学生使用,既可以打电话,又可以帮我们学习。 嗯,这样我们就可以打电话关爱小动物了。 你的电话机这么神奇啊,可是那以后我们的双手用来干什么,什么都不干,是不是就要退化了。 同学的想法真是千奇百怪啊,看,老师是用橡皮泥和各种小材料组合表现我的小电话机,你都准备了什么?等会要好好想想如何更好的运用它们表达你自己的想法? 11、好,现在,你们就是小设计师了,请同学大胆放飞想像的翅膀,自创一个外形漂亮,功能神奇的超级电话机吧,还可以给你的电话机起个好听的名字。好吧!开始。 教学反思
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