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单元培优测试卷第六单元 认识图形(一)一、下面物体是长方体的画“√”,是正方体的画“△”,是圆柱的画h“☆”。(10分)二、数一数,填一填。(第7小题10分,其他每空1分,共30分)1.分一分。(填序号)长方体有( ) 正方体有( )圆柱有( )球有( )2.为了迎接新年,家家户户都会打扫房子。室内屋外,房前屋后,全部进行打扫,干干净净地迎新年。笑笑在帮助妈妈打扫房子的过程中,她还认识了很多的图形,如下:其中长方体有( )个,正方体有( )个,球有( )个,圆柱有( )个。3.在回收纸箱时,她们一起将右边( )形状的纸箱拆开,压平,放入左边( )形的可回收垃圾桶中,费了好大一会儿工夫呢!7
4.5.6.用同样大小的小正方体拼成一个大正方体,至少要用( )个这样的小正方体。7.(1)图中一共有( )个图形,其中正方体有( )个。(2)从左数起,第( )个是正方体,第( )个是球,第( )个是圆柱。(3)图中有( )个圆柱,( )个长方体。( )最多,比球多( )个。(4)从右数起,把第3个圆柱圈起来。三、想一想,选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分,共20分)1.数学课本的形状是( )。A.长方体 B.正方体 C.圆柱7
2.如图,颁奖台是由3个不同的( )拼组而成的。A.长方体B.圆柱C.正方体3.下面是由4个拼成的是( )。4.能滚动又能放稳的是( )。5.后面藏着( )。四、圈一圈,连一连。(共24分)1.用右边哪一个物体可以画出左边的图形,用笔圈出来。(8分)2.猜一猜,连一连。(8分)7
3.按规律接着应该摆什么图形?请圈一圈。(8分)五、下面哪组物体能站稳?在能站稳的物体下面画“√”。(16分)六、附加题:天才的你,试一试。(10分)叔叔把一块长方体木块中间一圈涂上黑色,再切成24块,如下图。7
一面有黑色的小木块有几块?两面有黑色的小木块有几块?7
答案一、二、1.③⑥⑧ ②⑦ ①⑤⑨ ④⑩2.3 1 2 1 【点拨】本题避免错误的方法就是在图形上方写名称,或者用不同的符号分类,最后统计各种图形的个数。3.长方体 圆柱 【点拨】本题联系生活实际中的垃圾回收问题,感受生活中也有数学问题,感受长方体和圆柱在生活中的便利之处。在文字阅读中体会生活中的图形,读懂题目的意思是难点。所以要联系生活实际,理解题目的意思。4.(1)4 (2)2 (3)4(4)3 (5)2 (6)1【点拨】图形种类比较多,容易混淆图形,所以容易数错,也容易记错。最好的方法是在每个图形的上面标注数字,然后比较和记录各自的数目。5.7 4 6 【点拨】本题考查数图形的个数。在数题中图形是由多少个相同的小正方体摆成时,要注意不要漏数隐藏的小正方体。6.87.(1)8 1 (2)2 1 3,5,7,8(3)4 2 圆柱 3(4)三、1.A2.A3.C4.C7
5.C四、1.2.【点拨】感受长方体、正方体、球、圆柱的详细特性,感受相似之处和区别,对比加以认识。3.五、( )( )(√)( )( )(√)(√)(√)六、附加题 4块 4块7
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