资料简介
西塞山前（）飞，桃花流水鳜鱼肥。两个黄鹂鸣翠柳，一行（）上青天。漠漠水田飞（），阴阴夏木啭黄鹂。第一课时\n白鹭欣赏\n统编版语文五年级上册第一课时第二课时1白鹭\n精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色安稳悠然黄昏恩惠美中不足流线型散文诗1白鹭朗读课文扫清障碍\n嫌谦歉歉嫌谦嫌（）意（）弃（）虚（）疑\n白鹭是一首精巧的诗。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。\n色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。1白鹭\n在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。水田钓鱼图1白鹭\n枝头独立图空中低飞图1白鹭\n这篇散文共分为三部分。第一部分（1）总体介绍白鹭的美。第二部分（2-10）从不同方面介绍白鹭的美。第三部分（11）总结全文，照应开头，再次表达对白鹭的赞美之情。整体感知1白鹭\n作业：练习书写本课的生字，积累课后词语。1白鹭\n白鹭白鹭是白鹭属，鸟类的统称。白鹭属共有13种鸟类，体羽皆是全白，世通称白鹭。大白鹭体型大，既无羽冠，也无胸饰羽；中白鹭体型中等，无羽冠但有胸饰羽；白鹭和雪鹭体型小，羽冠及胸饰羽全有。白鹭喜欢栖息在湖泊、沼泽地和潮湿的森林里。它们经常一只脚独立在水中，靠灵活的脖子和鱼叉一样的尖嘴觅食。它们会将河蚌往石头上甩，直到河蚌被震开。与其他鸟类不同的是，白鹭不会叫。1白鹭第二课时\n项目相同点不同点表达情感课文说明文学习单1白鹭\n色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。精巧的诗互动课堂1白鹭\n东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤；眉如翠鱼，肌如白雪；腰如束素，齿如含贝。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。1白鹭\n白鹤太大而嫌生硬\n朱鹭大了一些，太不寻常苍鹭\n恰到好处色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。\n在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。1白鹭\n晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?1白鹭\n黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1白鹭\n白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。1白鹭\n1白鹭\n作业：1.背诵全文。抄写你喜欢的自然段。2.仿照课文，写一写你所熟悉的事物。1白鹭
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