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人教版七年级数学下册经典习题讲解课件

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欢迎来到数学课堂\n第8章《二元一次方程组》经典习题讲解\n一:基础题★二:提高题★★三:加强题★★★四:奥数题★★★★\n之——基础篇经典习题讲解\n1。解二元一次方程组的基本思路是2。用加减法解方程组{由①与②————直接消去————3。用加减法解方程组{由①与②——,可直接消去————2x-5y=7①2x+3y=2②4x+5y=28①6x-5y=12②消元相减x相加y\n4。用加减法解方程组{,若要消去Y,则应由①×?,②×?再相加,从而消去y。3x+4y=16①5x-6y=33②5:思考:当a=____时,关于x的方程2x+a=2的 解是3.解:将x=3代入方程,得,2×3+a=2解得,a=4.\n6、方程2x+3y=8的解()A、只有一个B、只有两个C、只有三个D、有无数个7、下列属于二元一次方程组的是()A、BC、x+y=5Dx2+y2=1DA\n8.用加减法解方程组3x-5y=6①2x-5y=7②具体解法如下(1)①-②得x=1(2)把x=1代入①得y=-1.(3)∴x=1y=-1其中出现错误的一步是()A(1)B(2)C(3)A\n9解方程组(1){2X+5Y=122X-3Y=12(2){3(X-1)=4(Y-6)5(Y-3)=3(X+5)\n10、鸡兔同笼笼内若干只鸡和兔子,他们共有50个头和140只脚,问鸡和兔子个有多少只?解法一:用一元一次方程解解:设有X只鸡,则有(50-X)只兔,根据题意,得:2X+4(50-X)=140解这个方程,得:X=3050-X=20答:鸡有30只,兔有20只。\n题目中包含两个等量关系鸡头+兔头=50鸡脚+兔脚=140那么设X只鸡,Y只兔,根据题意,得:X+Y=50①2X+2Y=140②{然后解这个方程解法二:用二元一次方程组解\n之——提高篇经典习题讲解\n例:解方程组2x-5y=72x+3y=-1{①②解:②-①得:8y=-8y=-1把y=-1代入①得:2x+5=7x=1x=1y=-1∴{左-左=右-右左+左=右+右\n1.解下列方程组:请你用加减法来解这个方程组。\n\n2.方程2x+y=9在正整数范围内的解有___个。\n方程组的应用3x2a+b+2+5y3a-b+1=8是关于x、y的二元一次方程求a、b解:根据题意:得2a+b+2=13a-b+1=1得:a=b=15-35-3:\n5.若方程组与方程组同解,则m=______\n6.方程组有相同的解,求a,b的值。\n7.当x=1与x=-4时,代数式x2+bx+c的值都是8,求b,c的值。\n8.a为何值时,方程组的解x,y的值互为相反数,并求它的值。\n分析:由于一个数的平方是一个非负数,一个数的绝对值也是一个非负数;两个非负数的和为零就只能是每个数都为零,因此,原方程就转化为方程组:9、①已知,求、的值.重点:如果已知几个非负数的和为零,则这几个数均为零。\n②已知(3m+2n-16)2与|3m-n-1|互为相反数求:m+n的值解:根据题意:得3m+2n-16=03m-n-1=0解得:m=2n=5即:m+n=7\n10.①m,n为何值时,是同类项。\n11。已知方程组{的解也是方程2x+2y=10的解,求aax+y=33x-2y=512。已知{4x-3y-3z=0X-3y+2z=0并且Z≠0,求x:y\n之——加强篇经典习题讲解\n1.己知:解方程组:\n2.己知方程(k2-1)x2+(k+1)x+(k-7)y=k+2.当k=___时,方程为一元一次方程;当k=____时,方程为二元一次方程。\n3.解方程组:\n4.使满足方程组的x,y的值的和等于2,求m2-2m+1的值。\n5.在方程(a2-4)x2+(2-3a)x+(a+2)y+3a=0中,若此方程为二元一次方程,则a的值为______\n6.求满足方程组:中的y的值是x值的3倍的m的值,并求x,y的值。\n7.己知t满足方程组,则x和y之间满足的关系是_______\n8.当m≠____时,方程组有一组解。\n9.己知,求的值。\n10.某车间每天能生产甲种零件120个,或者乙种零件100个,或者丙种零件200个,甲,乙,丙3种零件分别取3个,2个,1个,才能配一套,要在30天内生产最多的成套产品,问甲,乙,丙3种零件各应生产多少天?\n之——奥数篇经典习题讲解\n1.解方程组:\n\n2.己知x,y,z满足方程组求x:y:z的值。\n3.解方程组:\n4.己知求:的值。\n5.己知:,求:(1)x:z的值。(2)y:z的值。\n再见!\n祝同学们学习愉快\n 查看更多

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