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欢迎来到数学课堂第二十七章相似三角形复习(1)回顾与反思判定两个三角形相似的方法:5.两角对应相等的两个三角形相似。4.两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似。3.三边对应成比例的两个三角形相似。1.定义:三角对应相等,三边对应成比例的两个三角形相似。2.平行三角形一边的直线和其他两边相交(或两边的延长线),所构成的三角形与原三角形相似.回顾与反思相似三角形的性质:1.相似三角形对应角相等,对应边成比例。2.相似三角形对应高线比,对应中线比,对应角平分线比等于相似比。3.相似三角形周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方。相似的基本图形ABCDE(1)DE∥BCABCDEDE∥BC(2)ABCDE(3)ABCD(4)∠BAD=∠CAB2=BD·BCABCD∠ACB=90°,CD⊥AB(5)ABCDE(6)∠D=∠C一.填空、选择题:1、如图,DE∥BC,AD:DB=2:3,则△AED和△ABC的相似比为___.2:552cm2、已知三角形甲各边的比为3:4:6,和它相似的三角形乙的最大边为10cm,则三角形乙的最短边为______cm.3、等腰三角形ABC的腰长为18cm,底边长为6cm,在腰AC上取点D,使△ABC∽△BDC,则DC=______.ABCDE4.如图,△ADE∽△ACB,则DE:BC=_____。5.如图,D是△ABC一边BC上一点,连接AD,使△ABC∽△DBA的条件是().A.AC:BC=AD:BDB.AC:BC=AB:ADC.AB2=CD·BCD.AB2=BD·BC6.D、E分别为△ABC的AB、AC上的点,且DE∥BC,∠DCB=∠A,把每两个相似的三角形称为一组,那么图中共有相似三角形_______组。1:3D4ABEDCACBDE2733DACB7、如图,D、E分别是AB、AC上两点,CD与BE相交于点O,下列条件中不能使ΔABE和ΔACD相似的是()A∠B=∠CB∠ADC=∠AEBCBE=CD,AB=ACDAD∶AC=AE∶AB二、证明题:1.D为△ABC中AB边上一点,∠ACD=∠ABC.求证:AC2=AD·AB.ABCDEABCDM2.△ABC中,∠BAC是直角,过斜边中点M而垂直于斜边BC的直线交CA的延长线于E,交AB于D,连AM.求证:①△MAD∽△MEA②AM2=MD·MEABCDE3.如图,DE∥BC,D是AB的中点,DC、BE相交于点G。求GABCDEF4.如图:DE∥BC,EF∥AB,AE:EC=2:3,S△ABC=25,求S四边形BDEFEFBGDCA1、如图,ABCD中,G是BC延长线上一点,AG交BD于E,与DC交于点F,则图中相似三角形共有______对。(全等除外)5二.学以致用AEDCBO3、如图,锐角的高CD和BE相交于点O,图中与相似的三角形有()A、4个B、3个C、2个D、1个2.如图,∠B=∠C,则图中的相似三角形有()对.ABCDFE4.如图,⊿ABC是等边三角形,点D,E分别在BC,AC上,且BD=CE,AD与BE相交于点F.(1)图中有全等三角形吗?找出来并证明.(2)图中有相似三角形吗?找出来并证明.(3)BD2=AD·DF吗?请说明理由.5、如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,BC=12,点P从A点出发向B以1m/s的速度移动,点Q从B点出发向C点以2m/s的速度移动,如果P、Q分别从A、B两地同时出发,几秒后△PBQ与原三角形相似?ABCQP二.学以致用一块直角三角形木板的一条直角边AB长1.5m,面积为1.5m2。要把它加工成一个面积最大的正方形桌面,甲、乙两人的加工方法分别如图1和图2所示,你能用所学过的知识说明谁的加工方法符合要求吗?(加工损耗忽略不计,计算结果保留分数)BACDEFABCDEFG图1图2二.学以致用3、存在探索型1、如图,DE是△ABC的中位线,AF∥BC,∠B=90°,在射线AF上是否存在点M,使△MEC与△ADE相似,若存在,请先确定点M,再证明这两个三角形相似,若不存在,请说明理由.ADBCEFM证明:连结MC, ∵DE是△ABC的中位线,∴DE∥BC,AE=EC,又∵ME⊥AC,∴AM=CM, ∴∠1=∠2, ∵∠B=90°, ∴∠4=∠B=90°, ∵AF∥BC,AM∥DE,∴∠1=∠3, ∴∠3=∠2,∵∠ADE=∠MEC=90°, ∴△ADE∽△MEC.ADBCEF123M解:存在.过点E作AC的垂线,与AF交于一点,即M点41.将两块完全相同的等腰直角三角板摆成如图的样子,假设图形中的所有点、线都在同一平面内,则图中有相似(不包括全等)三角形吗?如有,把它们一一写出来.C2、结论探索型ABDEGF12解:有相似三角形,它们是:△ADE∽△BAE,△BAE∽△CDA,△ADE∽△CDA(△ADE∽△BAE∽△CDA)2.△ABC中,AB>AC,过AB上一点D作直线DE交另一边于E,使所得三角形与原三角形相似,画出满足条件的图形.EDABCDABCDABCDABCEEE1.如图,阳光通过窗户照到室内,在地面上留下2.7m宽的亮区,已知亮区一边到窗口下的墙角距离EC=8.7m,窗口高AB=1.8m,那么窗口底边离地面的高BC是多少呢?ABCED8.71.82.7一试身手4、如图,正方形ABCD中,AB=4,G为DC中点,E在BC边上运动,(E点与点B、点C不重合)设BE=x,过E作GA平行线交AB于F,设AFEG面积为y,写出y与x的函数关系式,并指出自变量x的取值范围。ABCDEFG例补2、如图,正方形ABCD的边长为4cm,点P是BC边上不与点B、C重合的任意一点,连结AP,过点P作PQ⊥AP交DC于点Q,设BP的长为xcm,CQ的长为ycm.(1)求点P在BC上运动的过程中y的最大值;(2)当y=cm时,求x的值.ABCDPQ1、在正方形ABCD中,E是CD的中点,F是BC上一点,且BF∶CF=3∶1,(1)求证:AE⊥EF(2)求证△AEF∽△ADE例1.如图,点D是△ABC的外接圆上弧BC的中点,且AD=9,DE=4.求:BD的长.ABDCE3.在矩形ABCD中,E、F分别是CD、BC上的点,若∠AEF=90°,则一定有()(A)ΔADE∽ΔAEF(B)ΔECF∽ΔAEF(C)ΔADE∽ΔECF(D)ΔAEF∽ΔABF8、一个钢筋三角架三边长分别为20cm,50cm,60cm,现要再做一个与其相似的钢筋三角架,而只有长为30cm和50cm的两根钢筋,要求以其中的一根为一边,从另一根截下两段(允许有余料)作为另两边,写出所有不同的截法?DEFABC13.在△ABC中,∠ACB=90。过AB上任意一点D作DE⊥BC于E,DF⊥AC于F,若BC=3,AC=4,设DE=x,矩形面积为y.(1)求y与x之间的函数关系式,并求自变量x的取值范围;(2)求DE多长时,矩形DECF的面积最大?最大面积是多少?,14.如图,要在底边BC=160cm,高AD=120cm的△ABC铁皮余料上截取一个矩形EFGH,使点H在AB上,点G在AC上,点E,F在BC上,AD交HG于点M,(1)设HE=X,矩形EFGH的面积S,确定S与X的函数关系式;(2)当x取多少时,S有最大值?S最大值是多少?AGHCBDEMF例补1:某房地产公司要在一块(如图)矩形ABCD上规划建设一个小区公园巨型GHCK,为了文物保护区△AEF不被破坏,矩形公园的顶点G不能在文物保护区内。已知:AB=200m,AD=160m,AE=60m,AF=40m.(1)当矩形小区公园的顶点G恰是EF的中点时,求公园的面积.(2)当G在EF上什么位置时,公园面积最大?ABCDKHFEG2、ΔABC中,AE是角平分线,D是AB上的一点,CD交AE于G,∠ACD=∠B,且AC=2AD.则ΔACD∽Δ______.它们的相似比K=_______,ABCEDG相似三角形判定复习(二)新课:1、填空:(口答,并说明用的是哪一条判定定理)(1)已知:DE∥BC,则________∽______。(2)已知:∠A=∠D,则______=______=_______。(3)已知:∠DAB=∠CAE,AB·AD=AE·AC,则∠ADE=______。ABCDE(1)CBADE(2)ABCDE(3)△ADE△ABC∠C(4)已知:∠ABP=∠CDP,则PA·CD=_________。(5)已知:Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D点,则__________∽___________∽___________。(6)已知:∠ABC=90°,∠ACB=30°,AD=2AC,CD=2BC,则∠D=______。ABCDP(4)ABCD(5)ABCD(6)AB·PC△ACD△CBD△ABC30°2、如图,已知AD是△ABC的中线,EF∥BC交AB于点E,交AC于点F,求证:AD平分EFG3、如图,已知在△ABC中,,D是AB上一点,F是BC的延长上一点,连结DF交AC于点E,且AD=CF,求证:BF∶BD=AE∶CEG1、已知:△ABC中,AC=9,BC=6,问:边AC上是否存在一点D,使△ABC∽△BDC?如果存在,请算出CD的长度?ABC(1)D3、D点是△ABC的边AC上的一点,过D点画线段DE,使点E在△ABC的边上,并且点D、点E和△ABC的一个顶点组成的小三角形与△ABC相似。问:这样的三角形可以画几个?画出DE,并且写出添线方法。ABC(3)DE1E2E3E43、讨论思考题(讨论后回答)(1)已知△ABC中,BC=8,AD是BC上的高,AD=12,E、F分别在AB、AC上滑动(不与点B、C重合),且EF∥BC,以EF为一边作△ABC的内接矩形EFGH。求:①EF在什么位置时,此矩形的邻边之比是1∶2?②EF在什么位置时,矩形EFGH是正方形?(提供2个图形进行分析)ABCDEFGHABCDEFGH祝同学们学习愉快
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