2021四年级数学上册五解决问题的策略检测（苏教版）

首页 > 小学 > 数学 > 2021四年级数学上册五解决问题的策略检测（苏教版）

2021四年级数学上册五解决问题的策略检测（苏教版）

2021-12-12 10:00:54
4页
36.45 KB

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

资料简介

8．解决问题的策略一、填空。(每空2分，共30分)1．(1)药厂的工人王阿姨分装一种药，如果每盒装40片，可以装60盒；如果每盒装60片，可以装40盒；如果每盒装24片呢？20片呢？把下表填完整。规格(片/盒)4024205016盒数60(2)如果王阿姨6分钟装了3盒，照这样的速度，你能将下表填完整吗？盒数39121425时间/分62.根据下表中的信息，可以算出“灰太狼”的单价是(　　)元。玩具名称单价数量总价喜羊羊20元10个320元灰太狼？元8个3．做蛋糕的王师傅5分钟能做15个双层小蛋糕，照这样的速度，他1小时能做(　　)个双层小蛋糕。4．每块蛋糕6元，妈妈买了8块蛋糕，如果用这些钱买4元钱一包的饼干，可以买(　　)包。5．四(1)班的云云同学4分钟做了56个仰卧起坐，照这样的速度，做完70个仰卧起坐要(　　)分钟。6．苏果超市营业员向米缸里倒米，倒入12袋，连缸共重965千克；倒入18袋，连缸共重1445千克，一袋米重(　　)千克。7．1路公共汽车早晨5：00发出第一班车，以后每隔6分钟发一班。这路公共汽车5：30发出第(　　)班车；发出第十班车的时间是(　　　　)。二、选择。(每小题5分，共20分)1．4本《成语词典》的厚度是12厘米，5本同样的《成语词典》的厚度是(　　)厘米。A．15　B．16　C．20　D．252．摆1个“三”字需要3根小棒，摆1个“王”字需要4根小棒，摆8个“三”字需要的小棒可以摆(　　)个“王”字。A．4B．6C．5D．33．一位运动员4分钟跑了312米，照这样的速度，这位运动员12分钟跑了多少米？列式正确的是(　　)。A．312÷4×12B．312÷(12×4)C．312÷12×4D．312÷(12÷4)4．铁路小学四年级有3个班，每个班35人，五年级有2个班，每个班42人，铁路小学四、五年级共有多少人？正确算式是(　　)。A．35＋35＋42×2B．35×3＋42×2C．(35＋42)×(2＋3)D．35×3－42×2三、计算。(共16分)4 1．直接写得数。(每小题1分，共8分)75÷5÷5＝35÷(28÷4)＝3×(28÷4)＝25×4×3＝360÷3÷5＝80÷4÷10＝(57－49)×6＝68÷2×9＝2．用竖式计算。(每小题4分，共8分)482÷62＝625÷21＝四、解决问题。(共34分)1．甲、乙两地相距532千米，一辆汽车从甲地开往乙地，2小时行驶了152千米，用这样的速度行驶，这辆汽车从甲地到乙地需要多少小时？(6分)2．学校准备在校园里新建一个长9米，宽8米的长方形花圃。实际施工时，因为要保护一棵大树，花圃的宽改为6米。如果要使面积不变，花圃的长应该建为多少米？(7分)3．人民公园原来每天租出30条船供游客游玩，每天收入540元，现在每天比原来多租出15条船，现在每天收入多少元？(7分)4．双西小学四年级学生在森林公园植树，四(1)班42人，一共植树168棵；四(2)班45人，一共植树225棵；四(3)班48人，一共植树144棵。整理已知条件。(填表格6分)四(1)班一共植树(　　)棵(　　)人四(2)班一共植树(　　)棵(　　)人四(3)班一共植树(　　)棵(　　)人(1)四(2)班比四(3)班平均每人多植树多少棵？(4分)4 (2)四(1)班比四(2)班平均每人少植树多少棵？(4分)4 答案一、1．(1)100　120　48　150　(2)18　24　28　502．15　3．180　4．12　5．5　6．80　7．六　5：54二、1．A　2．B　3．A　4．B三、1．3　5　21　300　24　2　48　3062．482÷62＝7……48　　　　625÷21＝29……16　　　　四、1．532÷(152÷2)＝7(小时)答：这辆汽车从甲地到乙地需要7小时。2．9×8÷6＝12(米)答：花圃的长应该建为12米。【点拨】根据长方形的面积公式求出花圃的面积，再求出花圃的长。3．540÷30×(30＋15)＝810(元)答：现在每天收入810元。【点拨】先用540÷30求出每条船的收入，然后用每条船的收入乘现在船的条数即可。4．168　42　225　45　144　48(1)225÷45－144÷48＝2(棵)答：四(2)班比四(3)班平均每人多植树2棵。(2)225÷45－168÷42＝1(棵)答：四(1)班比四(2)班平均每人少植树1棵。【点拨】用每班植树的总棵数除以每班的人数，即可分别求得3个班平均每人植树多少棵，再根据加减法的意义，用大数减小数即可完成(1)、(2)的解答。4 查看更多