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八年级上册道德与法治第一单元检测试卷班级 学号 姓名 成绩 (时间：60分钟 满分：100分)一、单项选择题(共20小题，每小题3分，共60分)1.小李在日记中写道：“走进学校，我们是学生，学习知识，学会做人；回到家里，我们是子女，尊重父母，为和谐家庭出力；身处社区，我们是居民，自觉爱护我们的居住环境……我们就是‘变形金刚’，在生活中扮演着各种角色，感受生活的丰富多彩。”这段话表明( )A.我们在社会生活中始终具有一种身份B.处在不同的社会关系中，我们的身份是相同的C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D.每个人都是社会的一员2.《我是演说家》第三季选手马丁在《敬畏规则》中呼吁每人迈出文明守规的一小步，这一小步终将汇集为人人开拓继往、人人走向未来，国家民族讲规则、讲正气的一大步。对此，从个人与社会的关系的角度理解正确的是( )A.个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中B.社会的存在和发展，是人们共同努力的结果C.人们的生存和发展离不开社会提供的各种条件D.社会全面进步，那么每个人必然进步3.马克思指出：人的本质是一切社会关系的总和。社会关系源于人，因为有了人类，人与人之间便产生了各种复杂的关系，这些关系统称为社会关系。对此理解正确的是( )①个人是社会的有机组成部分②人们在社会交往中形成了各种社会关系③人的成长是不断社会化的过程④个人与社会关系密切A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④4.从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”，青年志愿者们积极传递文明礼仪，制止不文明的行为。该举动告诉我们要( )A.学会亲近社会，自觉服务社会B.体验生活变化，领略现代文明C.提高文化素养，突出个人发展D.强调服务社会，不应获取回报5.右图漫画中扶起跌倒老人的行为是( )①帮助他人的表现第7页共7页②是与人为善的表现③是缺乏自我保护意识的行为④是关爱他人、急他人之所急的行为A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④6.下列不属于亲社会行为的是( )A.谦让B.分享 C.关心社会发展D.增强好奇心7.下列同学的选择利于培养亲社会行为的是( )A.小强为了避免上学迟到，骑车闯红灯B.小安报名参加博物馆学生讲解员工作C.小惠经常在午饭后帮助同学做作业D.小凯将共享单车搬进自家楼道，方便自己使用8.江苏省天嘉宜化工有限公司发生爆炸事故后，在响水县人民医院随处可见一群忙碌的“红马甲”，他们风风火火却又有序地给病人送饭送水，帮助工作人员进行疏导。“红马甲”们的行为启示我们( )A.要积极参与公共生活，自觉履行法定的义务B.要用实际行动去热心地帮助他人，服务社会C.要积极践行社会主义核心价值观的平等原则D.只要参加志愿者队伍，就是合格的社会成员9.《我国公众网络安全意识调查报告》显示，近六成的青少年网迷相信或比较相信互联网上的信息。这警示我们应 ( )A.增强猎奇心理，广泛结交网友B.杜绝网络交往，谨防上当受骗C.避免网络成瘾，提高辨别能力D.抵制不良诱惑，拒绝网络信息10.2020年2月5日，人力资源和社会保障部发布通知，疫情防控期间，公共就业创业服务事项由线下转向线上，将通过各地人社部门官网发布招聘信息。这告诉我们网络( )A.网络打破时空的限制，让生活变得更加便利和丰富多彩B.网络促进人际交往，为文化传播和科技创新搭建新平台C.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷D.网络为经济发展注入新的活力，促进了民主政治的进步11.中学生陈某经常彻夜上网玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这启示我们( )A.网络交往扩大了我们生活空间 B.网络信息良莠不齐，学生不应上网第7页共7页C.网络是把双刃剑，要合理利用 D.遵守上网道德，加强安全防范意识12.对右图漫画理解正确的是( )A.网络给我们提供更广的学习平台B.网络让日常生活中的交流更便利C.网络为经济发展注入新的活力D.网络促进民主政治的进步13.随着历史的发展和社会的进步，互联网进入人们的生活，网络成为人们生活中不可或缺的一部分。之所以这样说，是因为( )①网络改变世界 ②网络丰富人们生活 ③网络推动社会进步 ④网络中有陷阱A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②④14.互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。对此，我们应该( )A.远离网络，戒掉“网瘾”B.发挥互联网的积极作用C.将互联网作为生活的全部D.相信互联网上的所有信息15.近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生。为避免此类侵害发生，我们应该( )①提高警惕，安全上网②抑制诱惑，拒绝上网③谨慎交友，防止上当④保护隐私，避免泄露A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④16.右图漫画给我们的启示是( )①遵守网络规则，传播正能量②增强自我保护能力，拒绝上网③充分利用网络优势，过健康文明的生活④提高辨别能力和抗诱惑能力第7页共7页A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④17.目前，Wi－Fi陷阱有两种：一是“设套”，主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费Wi－Fi，记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭Wi－Fi，若Wi－Fi密码简单，黑客破解Wi－Fi后，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要( )①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息②拒绝使用Wi－Fi，避免受到侵害③增强安全防范意识，正确使用互联网 ④开展清网行动，严厉制裁网络黑客A.①②B.②③C.①③D.②④18.右图漫画说明( )A.网络中，个人自由得不到保障B.倒卖信息侵犯个人荣誉权C.在网络中，隐私易被侵犯D.个人信息在网络中完全得不到保障19.中学生小晴趁着爸爸睡觉，偷偷打开房门将爸爸手机拿走，向某直播平台充值了9999元。这警示我们( )A.未成年人要远离网络 B.要理性对待偶像C.要加强对成年人的家庭保护 D.要取缔网络直播平台20.“浮夸的语言、不实的言论、耸人听闻的标题……背后都是为了点击量，为了分享流量、获取广告收益，而带来的潜在危害却是巨大的。”针对自媒体上的信息，青少年要( )①严厉打击制造、传播谣言的行为，让谣言止于智者②培养独立思考能力，对信息进行甄别，自觉抵制不良信息③提高网络媒介素养，践行《新时代公民道德建设实施纲要》的要求④遵守道德和法律，传播正能量，做负责的网络参与者A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④二、非选择题(40分)21.阅读材料，回答问题。(10分) 材料 3月19日是全国“城市管理服务主题日”第7页共7页。某高中组织志愿者服务队到街道、广场、社区开展志愿服务活动，劝导各种不文明行为，进行垃圾清扫工作，主动参与城市管理专项治理工作。(1)组织志愿者服务队开展志愿服务活动有何意义？(4分) (2)志愿者服务队的志愿服务行为给你哪些启示？(6分) 22.阅读材料，回答问题(14分) 材料一 互联网技术改变着人们的生活。只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等都可以在网上购买，点开手机就可以获取各种最新信息，网络视频让远在千里之外的人实现“面对面”聊天。但一些低俗、暴力等不良信息也伺机利用互联网传播。 材料二 “互联网＋”大潮正席卷各行各业。“互联网＋”推动了传统产业的转型升级，互联网与传统产业的深度融合，创造了新的发展业态。(1)材料一说明了什么？(6分) (2)“互联网＋”推动传统产业转型升级体现了互联网的哪些影响？(8分) 23.阅读材料，回答问题(16分) 材料一 《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺，因不转发信息，家人将会如何等诅咒式的理由，就随意转发了。还有37.1%的青少年使用过微信支付进行消费。 材料二 第7页共7页近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等，大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。(1)材料一主要反映了什么问题？(2分) (2)结合材料二，说明公安部开展上述专项整治行动有何重要意义。(6分) (3)结合上述材料，谈谈青少年在网络时代该如何做出正确选择，维护自身的合法权益。(8分) 参考答案一(60分)第7页共7页1．C 2.B 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B 8.B 9.C10．C 11.C 12.B 13.A 14.B 15.C 16.C 17.C 18.C 19.B 20.C二(40分)21．(1)有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(4分)(2)树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。(6分)22．(1)材料一说明互联网丰富我们的日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(4分)同时也说明网络信息良莠不齐，存在消极影响。(2分)(2)网络为经济发展注入新的活力，推动社会进步。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。(8分)23．(1)材料一反映了青少年使用微信的现象比较普遍，但缺乏安全意识和信息甄别能力。(2分)(2)①有利于打击网络诈骗等违法犯罪行为，整顿网络秩序维护网络安全，促进网络文明。②有利于维护公民隐私权、财产所有权等合法权益。③有利于增强公民的网络安全意识和责任意识。④有利于维护社会稳定，构建社会主义和谐社会。(6分)(3)①提高安全防范意识和自我保护意识，掌握必要的网络安全知识，做到安全上网。②提高正确选择媒体、甄别网上信息的能力，拒绝不良诱惑。③增强社会责任感，遵守网络道德与法律。④学会理性通过互联网参与社会公共生活，要在网络上传播正能量。⑤懂得维权的方式和途径，用法律手段维权。(8分)第7页共7页
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