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第十五章分式15.2分式的运算15.2.2分式的加减第1课时1.计算的结果为( )
A．1B．3C．D．2.计算的结果为()
A.B．C．–1D．23.计算：
（1）（2）4.阅读下面题目的计算过程.
①
=②
=③
=④
(1)上述计算过程，从哪一步开始错误?_______；
\n(2)错误原因_________________；
(3)本题的正确结果为：_________________
5.先化简：当b=–1时，再从–2<a<2的范围内选取一个合适的整数a代入求值.
参考答案：1.C\n2.C3.解:（1）原式（2）原式
4.（1）②；（2）漏掉了分母；（3）5.解：原式=
在–2<a<2中，a可取的整数为–1，0，1，而当b=–1时，
①若a=–1，分式无意义；
②若a=0，分式无意义；
③若a=1，分式无意义.
所以a在规定的范围内取整数，原式均无意义(或所求值不存在).
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