2021秋六年级语文上册第一单元第1课草原习题课件1新人教版

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2021秋六年级语文上册第一单元第1课草原习题课件1新人教版

2022-09-13 17:00:03
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资料简介

1.草原课后练习\n提示：点击进入习题。123基础练习12主题探究12拓展提升3\n1．mǎtí()飞扬，襟飘带舞，他们像一条cǎihónɡ()向我们飞过来。一、读拼音，写词语。马蹄彩虹\n2．漂亮的姑娘们穿着彩色的yīshɑnɡ()，wēixiào()着在绿色dìtǎn()似的草原上跳起了舞。3．好客的主人不停地jǔbēi()敬酒，我们lǐmào()地回敬，彼此毫不jūshù()，其乐融融。衣裳微笑地毯举杯礼貌拘束\n二、比一比，再组词。马蹄啼叫豆腐俯视陈列阵地彩虹红色\n衣裳欣赏地毯毽子\n三、我能把词语补充完整，并选词填空。一()千里翠()欲流()飘带舞群马疾()久立四()四季常()碧色襟驰望青\n上面的词语中，用来形容绿的是_____________、____________、____________。“_____________”形容绿的范围广；“____________”形容绿的动态美；“____________”形容绿的时间长。一碧千里翠色欲流四季常青一碧千里翠色欲流四季常青\n一、草原风光1．草原印象作者初见草原，草原给他留下的整体印象是：____________，而并不________。一碧千里茫茫\n2．草原的绿羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这句话运用了________的修辞手法，把________比作______________，把_______比作__________________，写出了草原景色的美丽，突出了“绿”字。比喻草原无边的绿毯羊群白色的大花\n3．草原的柔美柔美的草原像()(选择，填序号)①一位柔情似水的少女。②一幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。③一位温情的母亲。②\n4．草原的辽阔：一百五十里__________________________________。再走一百五十里，也__________________________。全是草原还是草原\n5．初入草原的感受(1)判断对错，对的打“√”，错的打“×”。①“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话运用拟人的修辞手法说明草原的景色令人迷恋。()\n②作者第一次看到草原，处处感到新奇，所以想坐下低吟一首奇丽的小诗。()③作者久立四望，是因为迷恋草原景色，总是看不够。()\n(2)仿写句子。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。这种境界，既____________，又____________，既________________，又______________________________。使人陶醉叫人回味愿停留徘徊想躺下高唱一首动听的歌曲\n1．把四个词填入合适的括号里，让填完整了的短语成为“民族风情”四幅画面的小标题。()迎客()招待()联欢()话别二、民族风情激情　　热情　　盛情　　深情热情盛情激情深情\n2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)蒙古族同胞款待远客的特色美食有奶茶、奶豆腐、手抓羊肉。()(2)蒙古族小伙子在联欢时表演了套马、摔跤及民族舞蹈，表现了他们的热情好客。()\n(3)“干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。”这种纪实描写，表现出蒙古族同胞的淳朴热情和民族间的团结友爱。()\n对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”的理解不正确的一项是()A．其意思是：蒙古族和汉族人民的情谊很深，怎么舍得马上就分别，大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情！三、蒙汉情深\nB．这是全文的中心句，也是作者情感的集中体现。C．其表达了希望各民族人民团结在一起，希望大家的友谊天长地久的思想感情。【答案】C\n一、延伸阅读青海湖，梦幻般的湖(节选)我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后(甜润　湿润)的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进了一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。我的眼前是一片绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜\n花，在这绿色和黄色的背后，又(衔接　连接)着一派无边无际的蓝色湖水。那草滩的绿，绿得娇嫩(nènlèn)，那菜花的黄，黄得蓬勃，而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔(恬雅　恬静)。那蓝锦缎似的湖面·\n上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。正当我折服于这蓝色的魅力，而又苦于找不到恰当比喻的时候，我突然记起少数民族对青海湖的称呼。在蒙语里，它被叫作“库库诺尔”，在藏语里，它被叫作“错温布”，都是“青颜色的大海”之意。为什么要叫作“青色\n的海”，而不叫“蓝色的海”呢？莫不是出于“青出于蓝而胜于蓝”的古语？其实，青海湖水之所以如此湛蓝，是因为湖面高出海面三千一百九十七米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水就显得更晶莹明澈。我明白了，难怪青海湖水要比其他的蓝色显得美，更醉人呵！(有改动)\n1．用“√”在文中的括号里选择恰当的词或正确的读音。甜润　衔接nèn恬雅2．写出短文所描述的三种主要景物。一片______________的__________一垄垄____________的____________一派______________的____________绿茵茵草滩黄灿灿油菜花无边无际蓝色湖水\n3．分析作者是如何写青海湖的“蓝”的：一是比较，将青海湖的蓝与________、________的蓝进行比较；二是比喻，将青海湖比作____________、_________________________、________________________。表现出青海湖蓝得________、__________、_____________的特点。海洋天空蓝锦缎尚未凝固的玻璃浆液白种人的小姑娘的眸子纯净深湛温柔恬雅\n4．青海湖水为什么如此湛蓝？用“____”画出有关的句子。其实，青海湖水之所以如此湛蓝，是因为湖面高出海面三千一百九十七米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水就显得更晶莹明澈。\n想象写话：假如你是这个访问团中的成员，请写一段话作为告别时的赠言。示例：这次访问，美丽的草原风光令我难忘，你们的热情款待令我难忘，让我们永远记住民族团结互助，一起努力，把我们的祖国建设得更加美好！二、百字练笔查看更多