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六年级上语文自主学习预习单班级________姓名_________效果__________预习内容1.草原预习时间年月日预习目标1.能够正确读写本课生字和词语.2.边读边想象画面,初步把握课文内容,想象草原美景.3.能说出从哪里体会到了“蒙汉情深”.4.简单了解课文在写景中融入感受的表达方法,体会这样表达的好处.一读课文夯实基础1给划线的字选择正确的读音,打“√”.迂回(yūyú)渲染(xuānxuàn)勾勒(lēilè)羞涩(sèshè)蒙古包(ménɡměnɡ)襟飘带舞(jīnjìn)2.读一读下面的词语,把它们写在田字格里,并完成练习.稍微衣裳绿毯豆腐马蹄“衣裳”中“裳”的读音是,共()画,第九笔是().3阅读理解下列词语的意思，并选择两个词语造句（1）奇丽：奇特而美丽。（2）洒脱：（言谈、举止、风格）自然；不拘束。（3）拘束：过分约束自己，显得不自然。（4）会心：领会别人没有明白表示的意思。（5）渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。（6）翠色欲流：翠绿的颜色就好像要流淌出来一样，形容绿到了极致。（7）境界：事物所达到的程度或表现的情况。文中指草原那种如诗如画的情境。造句（1）（2）蒙4.给下列多音字注音组词勾\n5.找找本课的成语，再写几个描写草原的成语再度课文整体感知1.课文分为几部分？每部分主要讲了什么？2.本文是著名作家先生首次来到草原，访问时写的一篇。作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的。三读课文赏析佳句“太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话是什么意思？有什么作用？名著导读拓展延伸第一回宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。——调寄《临江仙》……且说张角一军，前犯幽州界分。幽州太守刘焉，乃江夏竟陵人氏，汉鲁恭王之后也。当时闻得贼兵将至，召校尉邹靖计议。靖曰：“贼兵众，我兵寡，明公宜作速招军应敌。”刘焉然其说，随即出榜招募义兵。榜文行到涿县，引出涿县中一个英雄。那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂；中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，姓刘名备，字玄德。 ……及刘焉发榜招军时，玄德年已二十八岁矣。当日见了榜文，慨然长叹。随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。玄德见他形貌异常，问其姓名。其人曰：“某姓张名飞，字翼德。世居涿郡，颇有庄田，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。恰才见公看榜而叹，故此相问。”玄德曰：“我本汉室宗亲，姓刘，名备。今闻黄巾倡乱，有志欲破贼安民，恨力不能，故长叹耳。”飞曰：“吾颇有资财，当招募乡勇，与公同举大事，如何。”玄德甚喜，遂与同入村店中饮酒。\n正饮间，见一大汉，推着一辆车子，到店门首歇了，入店坐下，便唤酒保：“快斟酒来吃，我待赶入城去投军。”玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩其姓名。其人曰：“吾姓关名羽，字长生，后改云长，河东解良人也。因本处势豪倚势凌人，被吾杀了，逃难江湖，五六年矣。今闻此处招军破贼，特来应募。”玄德遂以己志告之，云长大喜。同到张飞庄上，共议大事。飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜玄德为兄，关羽次之，张飞为弟。祭罢天地，复宰牛设酒，聚乡中勇士，得三百余人，就桃园中痛饮一醉。…… 玄德谢别二客，便命良匠打造双股剑。云长造青龙偃月刀，又名“冷艳锯”，重八十二斤。张飞造丈八点钢矛。各置全身铠甲。……当下两军相对，玄德出马，左有云长，右有翼德，扬鞭大骂：“反国逆贼，何不早降！”程远志大怒，遣副将邓茂出战。张飞挺丈八蛇矛直出，手起处，刺中邓茂心窝，翻身落马。程远志见折了邓茂，拍马舞刀，直取张飞。云长舞动大刀，纵马飞迎。程远志见了，早吃一惊，措手不及，被云长刀起处，挥为两段。后人有诗赞二人曰：英雄露颖在今朝，一试矛兮一试刀。初出便将威力展，三分好把姓名标。日积月累提升素质有关《有关三国演义》的知识我知道的有：\n
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