6　用百分数解决问题(二)(2)学案（人教版六年级数学上册）

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6　用百分数解决问题(二)(2)学案（人教版六年级数学上册）

2022-09-05 09:00:57
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资料简介

6　用百分数解决问题(二)(2)预习指南:尝试运用假设法分析和解答“已知一个数量的两次增减变化幅度,求最后变化幅度”类问题解题方法以及解题策略。1.原价100元的商品先降价后再涨价,现价是多少元?2.教材第90页例5。(1)阅读与理解。(2)分析与解答。4月的价格比3月降了20%,这里的20%是以(　　)月的价格为单位“1”,5月的价格比4月又涨了20%,这里的20%是以(　　)月的价格为单位“1”。方法一:假设3月的价格是100元。4月的价格:　　　　　　　 5月的价格:　　　　　　　　　　　<　　,5月和3月比,(　　)了。下降了:　　　　　　　方法二:假设3月的价格是1。4月的价格:　　　　　　　 5月的价格:　　　　　　　　　　　<　　,5月和3月比,(　　)了。下降了:　　　　　　　答:5月的价格比3月降了,降了(　　)。\n3.一商品价格6月份比5月份降了15%,7月份比6月份涨了15%,7月份的价格和5月份比是涨了还是降了?变化幅度是多少?每日口算　×60=　　　　　×=　　　　　12÷=　　　　　×8=　×11=10÷=×=÷=参考答案：6　百分数解决问题(二)(2)1.100×(1+)×(1-)=99(元)答:现价是99元。2.(1)降　涨　(2)3　4　(2)100×(1-20%)=80(元)80×(1+20%)=96(元)　96　100　降96÷100=0.96=96%　1-96%=4%1×(1-20%)=0.80.8×(1+20%)=0.96　0.96　1　降(1-0.96)÷1=4%　4%3.1×(1-15%)=0.85　0.85×(1+15%)=97.75%　1-97.75=2.25%答:7月份的价格和5月比降了,降了2.25%。每日口算:68　　36　6　　14　　查看更多

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