资料简介
Module4Unit10Mygarden教案一、学习目标1、听懂有关植物外形及其生长过程的介绍。2、正确书写本单元的核心词汇。3、读懂故事《两粒种子》，了解故事大意。4、句型：Ithassmallgreenleaves.Itissunnyandwarm.词汇：garden,plant,leaf,them,grow.二、教学重难点1、句型：Ithassmallgreenleaves.Itissunnyandwarm.2、词汇：garden,plant,leaf,them,grow.3、不同方式表示植物的生长过程。三、教学过程1、播放课文录音，学生模仿朗读。2、学生两人一组，模仿课文的内容看图说话。3、阅读Listenandsay的课文时要求学生将生词圈出来。教师引入新单词。3\n4、配对游戏。把图片和单词打乱，让学生将单词和图片配对。教师可以适当补充单词，如flower,bud,stalk,root等。21世纪教育网版权所有5、学生两人一组，一个学生读单词，另一个拼单词。6、提供单词图片，学生根据图片快速读出单词，教师可以适当补充几个单词，如flower,tree,grass等。21教育网7、出示一幅植物图，旁边有表示植物不同部分的单词，让学生把单词贴在植物相应的部位，然后用Ithas…连词成句。学生四人一组，每人选择一幅图片，在组内进行介绍。8、播放故事录音，让学生听录音后回答问题。9、让学生读故事，然后做TrueorFalse练习，检测学生对故事的理解程度。10、学生分组表演故事。11、Readandmatch.让学生独立完成练习，将句子与图片配对。12、学生以小组的形式展示完成的练习，朗读句子。13、单词拼读。学生两人一组，根据单词卡片做拼读游戏。S1:Leaf.S2:L-E-A-F,leaf.四、拓展：常见花卉玫瑰花rose郁金香tulip百合花lily康乃馨carnation茉莉jasmine向日葵sunflower牵牛花morningglory3\n五、作业用所学句型描述一种你喜欢的植物的外形，并简单介绍植物的生长过程。3
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