资料简介
教学目标： 1.能听、说、读、写本课的核心词汇：air,everywhere,alive,smoke,factory,smoke,dirty,clean,plant 2.能熟练掌握核心句型：Itkeepsthemhighinthesky. 3.读懂描述空气污染的对话。 重点难点： 1.能在语境中正确使用本单元的核心词汇。 2.能用句型Itkeepsthemhighinthesky.描述空气的作用。 教学用具： 录音机、自制课件、照片等 教学过程： StepⅠWarmupandrevision（热身与复习） 1. Greetings. 2. Guessinggame. StepⅡPresentationandpractice（自主探究） 1.生词关\n T:Pleasewritethemeaningsonyourpaper air______smoke______factory________dirty________clean______ alive_________everywhere_______important______ 2. Learnthenewwords. T:Let’slistenandsaythenewwords. Ss:readthesewordsafterteacher. 3. Workingroupstoreadthenewwords.Recitethenewwords,andthenreciteingroups。 4. Watchthescreenandlearntosaythesentences. 5. Askpupilstotalkaboutthefamouscitiesoftheworldingroups. SeptⅢLearnthestory（文本学习） T:Here’sariddle.It’sverylongone.Pleaselistencarefullyandguesswhatitis.Whatisit? Ss:Air. T:Yes,Whatdoyouthinkofair?\n S1:Airhasnocolour. S2:Airhasnosmellandtaste. S3:… T:Yes.Wecan’tseeit,butwecanfeelit.Airisimportantto alllivingthings. T:Canyoutalkaboutair?Workingroups. Ss:talkeachother. TasksthepupilstoanswerthequestionsonPage69. StepⅣConsolidation（拓展延伸） Thinkandsay:模仿课文，介绍一样。 教学反思： 大部分学生能掌握本课的核心词汇和核心句型，小组讨论，谈一谈对空气的认识，学生积极踊跃，大胆表达，教学效果较好。
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品，请立即联系：uxuekecom，我们会立即处理。