首页 > 小学 > 语文 > 部编版小学语文六年级上册：17 盼 名师课件
资料简介
17盼语文六年级上册
请把这些词语读准确斗篷袖子酱油嘴唇喧闹遮盖逗引嚷着缩着楼梯
课文围绕“盼”写了哪些事？初读课文，整体感知
盼穿新雨衣的过程中作者又具体写了哪些事例？？晴天盼下雨出不去盼着雨停下雨了盼着出去睡前盼着第二天下雨决心不想思考交流
课文中哪些地方的描写让你觉得特别生动的表现了人物“盼”的心理？请同学们默读课文，画出有关的句子。
我央求着。（急不可耐）我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？（心有不甘）我嚷着奔进厨房。（热切盼望）我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。（心在窗外）“你没说，爸爸可说过”。这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（不惜说谎）（失落）
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？（内心不平静与渴望）有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（风吹树动在“我”眼里如此美妙，因为“盼”）
吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。（“逗引”可见“我”多么盼望）（雨后景美因为盼望）
这是一个小标题这是一个小标题“跳长绳？我可不会呀！”听到这个消息，我的心一下子提到了嗓子眼，妈呀，我哪会跳呀？怎么办，怎么办？办？轮到我们小组了，我不情愿地被拉出了教室。我本想躲在最后，可却被挤到了第一个位子。“通通通”，心都要蹦出来了。眨眼的功夫，轮到我跳了。只见长绳一圈一圈地甩着，怎么跳进去呀？慢点行不行？再慢点好吗？我站在绳前，看着啪啪打着地面的绳子，再看看同学像小猴子一样自由蹦跳，哼！管他三七二十一，豁出去了。“一，二，三”终于我鼓足了勇气，学着别人的样子，冲向前方，对准绳子，往上一跳，嘿，跳过去了。一次又一次，我跳过了绳子，战胜了胆小。哈哈，困难像弹簧，你强它就弱，你弱他就强。
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