首页 > 高中 > 政治 > 人教版选修6 专题2第4框 志存高远 脚踏实地课件
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第四框 健康成长中的个人品德目标定位一、课标要求1．明确个人品德的含义和主要内容2．理解个人品德的重要意义3．明确道德榜样具有巨大的作用4．明确学习道德榜样的途径二、重点知识1．个人品德在社会生活、个人成长中的作用2．道德榜样的巨大作用一、为人做事之本1．个人品德的含义个人品德是指表现在个人身上的_____的_________，它是一定社会的道德原则与规范在个体身上_____的结果，包含着道德______、道德______、道德______、道德______和道德______等。2．个人品德的作用(1)个人品德影响我们的______关系。自主预习学案稳定道德品质内化认识情感意志信念行为人际那些关心他人、团结友爱的人总是拥有良好的人际关系。(2)个人品德对个人______有重要影响。“做事先做人”不注重个人品德修养的人就是不会“做人”的人，也就是不会“做事”的人。一个重视自己品德修养的人才能更好地促进自己各方面的发展、实现自己的人生价值。发展(3)个人品德对社会______状况有重要影响。社会主义道德建设要落实到提高个人品德上，加强个人品德建设应贯穿__________、__________和__________建设的始终。社会公德职业道德家庭美德道德【温馨提示】个人品德既是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现，也是个体对社会道德的认识、选择以及实践的结果，体现了个人在道德上的自觉性与主动性。个人品德好的人，就是自觉追求和践履先进道德的人。当代具有良好个人品德的人，就是自觉践履社会主义荣辱观的人，一个大公无私为人民服务的人，就是一个品德高尚的人。二、学习道德榜样1．每个国家和民族都有自己的道德榜样。道德榜样是践行道德准则的典范，具有高尚的_________。2．树立道德榜样，是__________和_________的好方法。个人品德道德教育道德修养3．道德榜样的巨大力量(1)表现：向道德榜样学习，能够丰富人的___________和__________，提升人的__________。(2)原因：①道德榜样容易使人产生________。②道德榜样的_________与__________容易感染人们，使人们的心灵得到_______。道德素养文化涵养道德境界认同感优秀人格高尚品质净化探究第三届全国道德模范评选活动自2011年3月启动以来，有317名候选人从3.6万多名候选人提名中脱颖而出。在这317名候选人中，一个又一个90后青年勇于担当、乐于奉献的事迹感动了无数人，让人们看到90后群体良好的精神面貌、崇高的价值追求和强烈的社会责任感。问题：“90后”模范成为主流说明了什么？【提示】每个国家和民族都有自己的道德榜样，道德榜样是实践道德准则的典范，“90后”模范成为主流，说明我国公民道德素养和文明程度在不断提高。三、脚踏实地 提升个人品德1．重在实践：人们道德品质的提升，关键是落实在_____中。2．循序渐进：道德学习和实践，只能按照其固有______，由小到大，由近及远，由少到多，由浅入深。3．学会慎独：在道德实践中，要严于_____，始终___________。实践规律自律表里一致【温馨提示】要认识到公民道德建设的要求具有层次性，首先要努力达到较低层次的道德要求然后努力达到较高层次的道德境界。必须脚踏实地，从一点一滴做起，循序渐进。简要回顾合作探究学习一、重视道德榜样的作用1．从国家和民族的角度看：每个国家和每个民族都有自己的道德榜样，中华民族的优良道德传统在很大程度上是通过以劳动人民为主体的道德榜样而传承下来的。2．从个人的成长角度看：每个人在成长的过程中都会有自己的榜样。树立道德榜样，是道德教育和道德修养的好方法。向道德榜样学习，能够丰富人的道德素养和文化涵养，提升人的道德境界。【特别提醒】道德是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。道德力量是综合国力的重要组成部分，道德水平高低是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。我国社会中还存在不少影响人们幸福感的突出矛盾和问题。解决这些矛盾和问题，既需要发挥社会主义法制的力量，也需要发挥社会主义道德的力量。“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来，扩大为一个爱心群体，再后来，发展成一个关爱他人的爱心符号。无独有偶，济南的“雨点”爱心行动也感染了好多人……(1)根据以上材料，回答道德榜样何以有如此巨大的力量？(2)简要说明在公民道德建设中，发挥道德榜样的力量与构建社会诚信机制、发展社会主义市场经济之间的内在联系。例1【解析】道德榜样的力量是重要的知识点，与热点的结合也比较紧密，只要系统认识这个知识点就能比较容易解答第(1)问。第(2)问考查的内容具有一定程度的综合性。包括两大关系：一是道德榜样的力量与诚信机制的构建；二是道德榜样的力量与社会主义市场经济。【答案】(1)道德榜样的优秀人格与高尚品质容易使人产生认同感，容易使人们的心灵得到净化。(2)①发挥道德榜样作用，可以引导人们不断追求更高层次的道德目标，促使公民道德不断得到发展和完善。②以诚实守信作为公民道德建设的重点，是维护社会主义市场经济秩序的客观要求。发挥道德榜样作用，有助于在全社会形成诚实守信的良好风尚，建立良好的社会信用制度。③我国的社会主义市场经济，是与社会主义基本制度结合在一起的。发挥道德榜样作用，有助于确立与社会主义市场经济相适应的道德体系，促进社会主义市场经济的健康发展。二、家庭美德、职业道德、社会公德、个人品德关系对比项目内容家庭美德职业道德社会公德个人品德区别调节领域家庭生活职业活动社会公共场所的活动个体自身调节关系长幼、夫妻、邻里之间的关系从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业的关系人与人、人与社会、人与自然之间的关系个人思想与行为项目内容家庭美德职业道德社会公德个人品德区别涉及问题缔结婚姻、教育子女、赡养老人、分担家务、支配经济、邻里相处职业态度、职业观念、职业技能、职业纪律、职业作风公共秩序、公共卫生、公共环境、公共设施道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为特点阶级性、民族性、时代性强制性、差异性普适性、公共性自觉性、主动性项目内容家庭美德职业道德社会公德个人品德区别基本规范尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法关心他人、团结友爱；做事先做人；自觉追求和践行先进道德联系都是公民道德的重要内容，都是社会主义的道德规范在特定社会关系领域的具体体现和必要补充，在现实生活中具有广泛的调节作用；个人品德的存在，构成了其他三个道德的基础【特别提醒】个人品德的存在，构成了其他三个道德的基础。(1)只有加强个人品德修养，才会有良好的社会公德。社会是由单个人组成的，个人品德的高低，决定了社会公德彰显的高度。要提高社会公德，就必须先提高社会成员的个人品德。(2)只有加强个人品德修养，才会有良好的职业道德。个人品德是职业道德的基础。每一名职员都代表其所属职业的形象，其个人品德的好坏，直接影响社会对其职业道德的评价。(3)只有加强个人品德修养，才会有良好的家庭美德。家庭美德是社会主义道德体系建设的基础。家庭的安宁、美满、幸福，是靠每一个家庭成员个人品德构建和维系的。2011年3月，中央宣传部、中央文明办等部门部署启动了第三届全国道德模范评选表彰活动，正式候选人为317名，自2011年5月31日至7月20日各大媒体同步刊登候选人事迹面向社会公示，接受社会监督。(1)说明开展道德模范评选活动的重要意义。(2)你认为应当学习道德模范的哪些高尚品格？【解析】本题考查了思想道德建设的有关知识。学生只要熟记教材。例2【答案】(1)开展道德模范评选活动，大力倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，培育文明道德风尚，进一步加强全社会的精神文明建设，为推动中国特色社会主义提供坚实的思想道德保障。帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，引导人们把社会主义核心价值体系转化为社会群体意识，不断提升公民道德建设的感召力。(2)高度的政治觉悟、坚定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修养。(其他的回答如爱岗敬业的精神、无私奉献的精神等亦可)社会热点链接庄仕华同志先进事迹报告会在京举行2011年7月6日，庄仕华同志先进事迹报告会在北京人民大会堂举行。庄仕华同志是一位不褪色的老典型，80年代是敬业奉献的标兵，90年代是爱民助民的楷模，进入新世纪，是中国武警十大忠诚卫士、全国民族团结进步模范。广大干部群众称赞他是为民造福为党树碑的优秀共产党员。30多年来，庄仕华同志始终坚定信念追求，一心为民治病，真情服务患者，把党的温暖播洒到各族群众的心坎上。在庄仕华心里，治病救人的职业，就是为民造福的事业；救死扶伤的手术台，就是为党树碑的大舞台。他始终恪守“当一名好军人，做一个好医生”的诺言，扎根边疆无私奉献，满腔热情服务患者，用爱心凝聚起各族群众对党的信赖。命题视角命题角度1：庄仕华同志身上体现了什么样的职业道德？爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德。命题角度2：我们应如何学习庄仕华的高尚道德，提升个人品德？(1)重在实践。要脚踏实地，从点滴做起。(2)循序渐进。道德学习和实践，只能按照其固有规律，由小到大，由近及远，由少到多，由浅入深。(3)学会慎独。在道德实践中，要严于律己，始终表里一致，慎独是中国传统道德特别重视的修养方法，今天，我们应继承其合理的因素，以提高我们的道德境界。附：课内答疑站1．教材P40探究问题(1)想一想：上文中“有修养”，“道德品质高”、“好孩子”、“品德差”等词语是对个人的哪方面进行评价？它们与道德规范是什么关系？(2)在这方面，为什么不同的人会得到不同的评价？提示：(1)这些词语是对个人的道德品质方面进行的评价，这些道德品质是一定社会的道德原则与规范在个体身上内化的结果。(2)个人品德既是一定社会道德原则和规范在个人思想和行为中的体现，也是个体对社会道德的认识，选择以及实践的结果，体现了个人在道德上的自觉性与主动性。因此不同的人往往会得到不同的评价。2．教材P41探究问题(1)上述这类活动对你产生过怎样的激励作用？(2)讲述你所熟知的道德榜样的故事，可以是英雄模范的事迹，也可以是身边的凡人小事。谈谈你为什么会被这些故事打动。提示：(1)略。(2)道德榜样容易使人产生认同感；道德榜样的优秀人格和高尚品质容易感染人们，使人们的心灵得到净化。3．教材P43探究问题就提升个人品德而言，你对此图作何感想？提示：加强道德修养不要只去想，而要体现在行动上，即要重在实践。
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