资料简介
míngtiānyàoyuǎnzú明天要远足9语文一年级上册第一课时第二课时\n明天要远足足远足第一课时\n听老师朗读课文，听清每个字的发音，标出课文有几个小节。点击图标，听范读初读课文\n123\n自由读课文，借助拼音朋友读准字音，读通句子。自读课文\n睡那海真老师吗同什才亮shuìnàhǎizhēnlǎoshīmatóngshéncáiliàng翘舌音平舌音学认字\n睡不着那里大海真的老师是吗同学什么人才天亮shuìnàhǎizhēnlǎoshīmatóngshéncáiliàng读词语\n易错音地方真的说的那么什么时候fang轻声dedememehou那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？到底什么时候，才天亮呢？nema\n学偏旁shuì睡目字旁睡着睡了与眼睛有关明日字旁明天明日\nliàng亮京字头天亮明亮你想到了什么东西是“亮”的？\n加一加shen亻+十=什ma口+马=吗hǎi氵+每=海识字方法\n联系生活老师lǎoshī同学tóng大海hǎi\n睡那同真吗师海老亮才什开始识字游戏\n自读课文，读完后说说你知道了什么。互动课堂小姑娘睡不着\n书写：（1）横在横中线上面，略长。（2）竖钩在竖中线上。（3）撇舒展。组词：刚才人才cái学写字\n书写：（1）“日”在竖中线左边略偏上。（2）“月”竖撇起笔在竖中线，向左下穿插。组词：明天明日míng\n睡不着（shuìshiú）真的（zhēnzhēnɡ）老师（shīsī）什么（shénshénɡ）一、用“√”给加点字选择正确的读音。....√√√√课堂演练\n二、连一连，成词语。老天睡同着学师真\n真的4天亮10老师5人才什么同学好吗睡不着19876大海3那里2词语卡片翻翻翻第二课时\n自读课文，看一看远足的前一夜，小朋友有什么表现？互动课堂\n\n联系实际说一说：你有过睡不着的时候吗？你当时的心情是怎样的？（课后第2题）急切期待\n带着急切又期待的心情齐读全文。（课后第1题）皱眉读、摇头读\n小朋友睡不着的时候都想了些什么？读一读前两个小节，画出来吧！\n海云\n语境识字那是什么？nà那那是。ma吗你去远足吗？学认字\n联系实际想一想：你见过什么颜色的海？多种颜色的海\n联系实际想一想：你印象中的云是什么样子的？洁白柔软的云\n想一想：云朵还有什么颜色？\n对比读一读好奇\n对比读一读好奇\n小朋友还会想什么呢？联系生活，仿照课文说一说吧！树妈妈高大粗壮\n小朋友还会想什么呢？联系生活，仿照课文说一说吧！花儿爷爷五颜六色\n自读第3小节，说说你读后有什么感受。急切期待\n书写：（1）“冂”横平竖直框正。（2）“口”避免重心下沉。组词：同学一同tóng学写字\n书写：（1）前三笔写得紧凑些。（2）秃宝盖适当宽一些。（3）弯钩位于竖中线位置。组词：同学小学xué\n明天要远足急切期待云睡不着海洁白柔软多种颜色什么时候天才亮结构梳理\n这首诗以疑问的方式，写了一位小女孩在即将远足前___________，表现了她对远足的_____________。睡不着觉期待和渴望课文小结\n歌曲：《远足》棉花似的浮云空中飘来飘去 暖和的骄阳照耀着大地 微风轻轻吹送来阵阵香味 布谷鸟的叫声到处飘扬 堤旁杨柳田里禾苗 在向我们招摇 踏着轻快步伐走过溪上石桥 攀着荆棘的山路越爬越高拓展延伸\n()的云()的大海()的云()的大海洁白蓝色柔软金色一、填一填。课堂演练\n________________________________________________二、仿写句子。那地方的草地，真的像爸爸说的，那么无边无际吗？字词听写\n七彩课堂伴你成长QICAIKETANG
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