最新人教五四制初中化学九下《12课题2 化学肥料》PPT课件 (10)

2022-09-02 19:00:08
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\n第十一单元盐化学肥料课题2化学肥料\n随着世界人口的增长，人类对农产品需求量增大，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。农作物对物对氮、磷、钾的需求量大，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的肥料。\n一、氮肥尿素［CO(NH2)2］、氨水(NH3·H2O）、铵盐（如：NH4HCO3、NH4Cl）、硝酸盐（如：NH4NO3、NaNO3）等含氮化合物。1、氮肥的种类\n氮肥的种类\n2、氮肥的作用氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥对植物的生命活动以及作物的产量和品质都有极其重要的作用，合理施用氮肥是极为重要的。3、缺乏氮肥作物缺氮会绿色褪淡，生长缓慢，瘦小，直立，成熟提早，产量品质下降，果小皮硬。\n缺乏氮肥\n二、磷肥常见的磷肥有磷矿粉［Ca3(PO4)2］钙镁磷肥（钙和镁的磷盐）、过磷酸钙（磷酸二氢钙和硫酸钙的混合物）等含磷物质。1、磷肥的种类\n磷肥的种类\n缺乏磷肥\n2、磷肥的作用磷是植物体内蛋白质，核酸和酶等多种重要化合物的组成元素。磷可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。3、缺乏磷肥物物缺磷时会生长迟缓、产量降低、植株矮小、苍老、瘦弱，茎细直立、分枝少，叶片小、缺光泽，根系发育差，易老化，成熟迟缓。\n三、钾肥常见的钾肥有硫酸钾、氯化钾等含钾化合物。1、钾肥的种类\n2、钾肥的作用钾具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。3、缺乏钾肥作物缺钾表现为最初老叶叶尖及叶缘发黄，以后黄化部逐步向内伸展同时叶缘变褐、焦枯，叶片出现褐斑，严重时叶肉坏死、脱落。\n缺乏钾肥\n钾肥的种类\n四、复合肥以上各化肥营养元素比较单一，为作物均匀地吸收营养成分，人工合成了一些含多种营养元素的复合肥料。例如：硝酸钾、磷酸铵。\n复合肥的种类\n缺乏复合肥\n五、不合理使用不合理地使用化肥，可能会形成：1.土壤污染2.大气污染。\n六、区分氮肥、磷肥、钾肥的方法不同土壤结构需不同营养元素的化肥，那我们如何区分各种化肥，以防施肥不合理。氮肥钾肥磷肥看外观白色晶体灰白色粉状加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水灼烧可燃烧，熔化起泡或冒烟不燃烧，跳动或有爆裂声加熟石灰放出具有刺激性气味的氨气不具有刺激性气味的氨气放出\n氮肥尿素硫酸铵、氯化铵、硝酸铵硝酸铵硫酸铵、氯化铵加碱有氨味灼烧燃烧、发亮熔化、胃烟无氨味溶于水后加氯化钡溶液，生成白色沉淀的是硫酸铵\n\n1.（1）磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体已应用于我国研制的巨型激光器“神光二号”中，在磷酸二氢钾中磷元素的化合价是价，磷酸二氢钾在农业生产上还可以用作。（2）为保护三峡库区的水环境，某市已禁止销售含磷洗涤剂，大量含磷洗涤废水排入长江，可能造成的危害有（填序号）。①水生植物疯长②水中缺氧③水质变坏④鱼类死亡七、习题\n2．2005年我国将完成西气东输工程,天然气是一种清洁能源,其主要成分是。有报道说,使用天然气对提高人们的生活质量有如下好处:(1)可以有效减少空气污染,提高空气质量(2)可以有效地控制温室气体的排放(3)因为是一种清洁能源,泄露不具有危险性你认为上述宣传不合适的有(填写序号)原因是。\n3.在C、O2、H2、CO、Ca(OH)2五种物质中，可用作高能燃料，且燃烧产物不污染环境的是；能使带火星的木条复燃的是；既有可燃性又有还原性的固态单质是；具有毒性的是农业上用于降低土壤酸性的是(填化学式)\n4．酸雨是pH小于5.6的降水。我国南方某地区所降酸雨主要是由居民和工厂燃烧含硫的煤以及某些化工厂生产过程中排放的一种无色有刺激性气味的气体，经过一系列化学反应而形成的。有许多植物如广玉兰、枫树、夹竹桃等，在它们能忍受的浓度下，可以吸收这种有害气体。（1）你认为该有害气体是(填名称)。（2）请写出测定该地区雨水的pH的实验操作。（3）为减少酸雨对该地区环境的危害，请你提出两条合理化建议：。\n5．请你参与长青乡初级中学初三同学识别化肥的探究活动。他们从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵。第一步：称取五种化肥10g，分别研细；第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味是三种铵盐。将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整：2NH4NO3+＝＋NH3↑＋2H2O；第三步：另取三种铵盐各少量，分盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵。反应的化学方程式：NH4HCO3＋HCl＝NH4Cl＋＋；第四步：另取氯化铵的硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别时发生反应的化学方程式：。第五步：取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是，无明显现象的钾盐是。\n课间活动请同学们注意安全安全小贴士\n 查看更多