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huà画6语文一年级上册第一课时第二课时\n第一课时谜语诗\n听老师读古诗，听清每个字的发音。点击图标，播放视频听读古诗\n试着自己读一读古诗，遇到不认识的字借助拼音认一认。自读古诗\n远有色近听无声去还来yuǎnyǒusèjìntīngwúshēngqùháilái平舌音前鼻音后鼻音学认字\n把生字放到古诗中和同桌互读，遇到对方读错的地方，帮他（她）改正过来。..........\n学偏旁走之旁与走路或路有关偏旁归类\n爸-+⺈=换一换听-+辶=近色天-+=识字方法\n还联系生活编句子hái还是春天过去了，花儿还是那么鲜艳。色sè色彩这幅画的色彩非常明亮。\n远有色近听无声去还来识字游戏\n自己读一读古诗，读完后，用笔圈一圈这幅画上有哪些景物。互动课堂\n全班齐读这首古诗，注意把生字都读正确哦！\n相同点：两个字中间都是竖，都在竖中线上。不同点：两个字中竖的位置不同：“去”字的竖下面不能出头；“不”字的竖上面能出头。学写字\n书写：（1）第三笔在横中线上。（2）第四笔在田字格中间起笔。组词：上去下去qù\nbù书写：（1）第一笔横要长。（2）第三笔竖从撇上起笔。组词：不大不去\n“去”是( )结构的字，我能给它组词：（）、（）。上下上去下去一、填一填。课堂演练\n听见听到听话听说听二、生字开火车。声音无声笑声大声声白色彩色黑色无色色\n远方生字组词小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！有人白色近处听见无人大声不去还是上来第二课时\n读读古诗：借助图中的事物读出对应的诗句吧！山水花鸟远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。\n齐读古诗的第一句，然后看看课本插图，说说你从哪些地方看出这首诗说的是一幅画的。远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。互动课堂\n联系生活想一想：你见到过的山是什么颜色的？远看山有色\n联系生活想一想：你见到过的水是什么样的？点击图片，观看瀑布视频近听水无声近听水有声\n结合课本插图再读一读前两句诗吧！朗读指导（课后第1题）\n齐读古诗的第二句，说说你从哪些地方看出这首诗说的是一幅画吧！春天过去了花儿还在开放，人走来鸟儿没有受惊吓飞走。\n联系生活想一想：春天走了，花儿是什么样的？春去花不在春去花还在\n联系生活想一想：画中的小鸟和我们平时看到的有什么不同？人来鸟不惊人来鸟儿惊\n结合课本插图，男女生对读这首诗吧！朗读指导（课后第1题）\n请一位“小老师”来读古诗，其他同学一边听一边圈出古诗中的3组反义词。学认字\n联系实际说一说：看看你的周围，谁离你近，谁离你远？离近，离远。近远\n比一比：找“无”“有”无有\n来去\n把反义词送回古诗里读一读吧！远有近无去来\n歌曲：《画》听一听，唱一唱\n根据动作或表情来背一背诗吧！远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。画\n中间都有一个重要笔画竖或者竖钩，都写在竖中线上，两边都有撇（横撇）和捺，差不多高低。学写字\n书写：（1）第二笔横撇是一笔。（2）第三笔和第四笔是两笔。组词：山水开水shuǐ\n书写：两横之间距离适中。组词：上来下来lái\n画近听春去人来水无声花还在鸟不惊远看山有色结构梳理\n这首古诗是一则，谜面描述了、、、等景物，通过、、、等方位的变化，凸显“画”的特征。五言谜语诗山水花鸟远近去来课文小结\n水小溪里散步，池塘里睡觉。江河里奔跑，海洋里舞蹈。xiǎoxīlǐsànbùchítánglǐshuìjiàojiānghélǐbēnpǎohǎiyánglǐwǔdǎo谜语诗拓展延伸\n1.我在音乐。2.我家离学校很。一、选字填空。听近课堂演练\n二、反义词连一连。远去来无有近字词听写\nQICAIKETANG七彩课堂伴你成长
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