资料简介
语文园地三第一课时第二课时第三课时语文一年级上册\n复习字母表中的声母。第一课时\n自由读——指名读——同伴合作读。提醒：在声母表的排序中，翘舌音在平舌音前面。区分形近声母：b——d，p——q这两组声母很淘气，常常会让我们分不清谁是谁，你是用什么好办法区分它们的？\n①借助手势图，右手d，左手b；右手p，左手q。②儿歌识记：右下半圆bbb，左下半圆ddd，右上半圆ppp，左上半圆qqq。\n同桌合作巩固音近声母：z——zh，c——ch，s——sh，n——l。熟读韵母表中的韵母。\n复习整体认读音节。\n比较下面音节的异同。yǎnyuǎn①它们都是前鼻音。②一个有ü，一个没有ü。\n读一读，把音节读准。yǎnyuanyīnyīnɡyuǎnjiǎnjuǎnzuānzhuānchánchuánchuánɡ\n提示：借助复韵母中的第一个字母的读音来辨别不同。比一比，读一读。\n拼读有这两组复韵母组成的音节时应该注意什么？拼读有这两组复韵母组成的音节，注意区别字形与读音的不同。\nxiéléiduìdiūeiieuiiu巧辨析同桌比赛读一读。\n开火车读一读\n\n秋游的时候，你想带什么？第二课时\n认一认\n\n\n除了书上的这些物品，秋游的时候你还想带上什么？穿戴的物品：fánɡshàiyī其他物品：yǐnliàohuǒlónɡɡuǒ食物：zhàoxiànɡjīzhǐjīnlājīdài\n说一说我们要去秋游了，看，我们乘坐的车子来了！\n车的种类还有：________________________________和车有关的动作还有：___________________________车的部件还有：________________________________轿车卡车消防车救护车开车倒车下车骑车车窗车轮车门说一说\n读一读，记一记。\n说一说你的名字里有哪些声母和韵母。\ntblfhmkdpgnjwsczrshchzhxqy按照声母表的顺序找到对应的字母，并读一读。\n口日目田拼一拼，写一写。后一个字是前一个字加一笔或改一笔而成。你发现了什么？\n跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！左右两竖向笔画稍稍往里斜，呈上宽下略窄。\n跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖，横向笔画之间等距。\n跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！竖要直，中间的横不碰到右侧的竖，横向笔画之间等距。\n跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！中间的短横竖写在扁“口”的中间，竖在竖中线上。\n①《小白兔》②《欢迎台湾小朋友》③《月儿弯弯》④《家》⑤《两只羊》从下面的题目中任选一首儿歌，读给大家听。复习导入，分享阅读。第三课时\n读儿歌，思考：窗外的风念了什么？小鸟念了什么？小鸟念书xiǎoniǎoniànshū翘舌音三声\n点击图片欣赏朗诵\n自由读——开火车读——齐读拟声词。淅淅沙沙叽叽喳喳\n自由读——开火车读——齐读拟声词。重点提醒：“一句”的“一”读二声。“窗外的风”的“窗”是翘舌后鼻音，“的”是轻声，“风”的韵母eng，不要发成ong的音。“念了、笑了”这两组轻声词第一个字读音稍长一些。\n朗读本文时应该注意什么？读时需要注意：轻声音节有（们）men、（着）zhe、（的）de、（吗）ma、（了）le、（啦）la，要读得轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词，也是叠词，要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。\n七彩课堂伴你成长QICAIKETANG
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