资料简介
Unit2Let’smakeafruitsaladSoundtime,Checkouttime&Tickingtime,Songtime,(Tips:听录音，完成P17)Checkouttime,Let'scheck(Tips:尝试着把句子复述),ahotcakewithacherry?(Tips:妈妈会对Helen说什么呢？猜一猜吧！)Helen,Helen,pleasehurry.Haveahotcakewithacherry./h/我知道字母“h”的发音。Soundtime,听一遍，学生依次全班跟读、小组跟读、个人跟读，最后请部分同学展示Readaftertape.(跟录音读)Readtogether.(齐读)…Showreading,(Tips:拼出这些单词)我能读出含有字母“h”的单词。behindhorseherehomehishamburgerSoundtime,(Tips:你能找出更多含有字母”h”的单词吗？在四人小组内试一试，每人至少说一个哦！)我能找出更多含有字母“h”的单词。Hh/h/Soundtime,Soundtime(Tips:你能找出更多含有字母”h”的单词吗？在四人小组内试一试，每人至少说一个哦！)Hh/h/,ActivitytimeWehave…WelcometoHelen’sbirthdayparty!Enjoyyourselves!…,1.我能尝试和同学交流，但会出现语误。2.我能用正确的语言和同学交流。3.我能用正确的语音、语调和同学流利地交流。Icanuse“Doyouhave…?”toaskquestionsfluently.Tickingtime,Total（总计）Icanget.1.我能说出一些水果的名称；2.我能知道字母“h”的发音；3.我能流利地运用句型“Doyouhave…?”进行提问。Canyou?,1.Icannamesomefruit.(我能说出一些水果的名称)2.Iknowthesoundoftheletter“h”.(我能知道字母“h”的发音)3.Icanuse“Doyouhave...?”toaskquestionsfluently.(我能流利地运用句型“Doyouhave...?”进行提问)Teachingaims✔✔✔,句型练习1.Ihavesomebananas.(改为否定句)I________have________bananas.根据要求改写句子。don'tany,句型练习2.Ihaveafruitsalad.（改为一般疑问句并作否定回答）—________you________afruitsalad?—________,I________.3.Wehavethreepears.(对画线部分提问)________________pearsdoyouhave?根据要求改写句子。DohaveNodon'tHowmany,It'sSunday(星期天)today.WangBingandhisfriend,LiuTaoareonthefarm.WangBing:Look,LiuTao.Whataretheseonthetree?LiuTao:They'remangoes.WangBing:Ilikemangoes.Doyoulikemangoes,LiuTao?LiuTao:No,Idon't.WangBing:Arethosemangoestoo?LiuTao:No,theyareapples.WangBing:Ilikeapples.Lookattheapples.Somearegreen.Somearered.CanIhavearedapple?LiuTao:Sure.阅读理解练习阅读对话，判断句子正(T)误(F)。,()1.WangBingandLiuTaoareonthefarm.()2.LiuTaolikesmangoes.()3.WangBinglikesmangoesandapples.()4.WangBingwants(想要)toeatagreenapple.()5.It'sSundaytoday.阅读理解练习TFTFT,Homework1.听、读语音部分，并尝试背诵小诗。
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