资料简介
Unit5OurnewhomeFuntime&Songtime\n\nReviewA.Where’s…?B.Whereare…?教学活动：黑板上面画各房间的图（可写中文），请两名学生上讲台，每人分别站在不同的位置，之后两人一起站在同一个房间的位置，大家一起回顾句型。\nWhere’sthebird?Where,where,where’sthebird?It’sinthebedroom.Where,where,areherfriends?Theyareinthebathroom.Chant\n播放录音让学生完整地听一遍，进一步理解语句。播放第三遍录音请学生逐句跟唱，教师可以带唱，提醒学生注意模仿语音语调。Readaftertape.(跟录音唱)Readtogether.(齐唱)…ShowSinging\nDrawandsayWhere’s…?It’s…Whereare…?Theyare…football,toybears,juice,chairs...\nTalkshowThisismybedroom.Thepicturesareonthewall.Theyarenice.Thebedisbigandclean.It’snearthedesk.Thebooksareinthebookcase.Theyareverygood.Oh,comeandlook.Wherearemyshoes?Theyareunderthechair.Where’smydress?It’sonthebed.Ilikemybedroom.Howaboutyourbedroom?Mybedroom\nHomework把歌曲Ilovemybedroom唱给父母听。
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