资料简介
Unit1IlikedogsCartoontime\nWarmup\nDoyoulikemonkeys?Yes,Ido/No,Idon’t.Lead-in\nLet'swrite(我会默写）同学们拿出一张纸，写上姓名，老师报英文单词听写，学生写出英文单词及中文意思，然后同桌互为“小老师”交换默写纸，互相对照书中单词批改完成后，写上“错几处”字样（全对写“100”），并写上“小老师”的名字，上交给老师检查。\n停笔上交默写纸，倒计时（组长收齐交到老师手中）\nLet’sreview\nLookatthepicturesandspellthewords.Let’sspell\n同学们应该都知道可爱的熊猫（panda）是我国的“国宝”，也是中国的象征。下面我们一起来认识一些其他国家的“国宝”吧。各国的象征性动物\n泰国elephant（大象）美国baldeagle（白头鹰）澳大利亚koala（树袋熊）英国lion（狮子）\nDifferentanimalsliketoeatdifferentfood.不同的动物喜欢吃不同的食物。Animalfood\nWhatfooddotheylike?Guess!Watchthecartoonandfindoutthefoodtheylike.看动画找到Bobby和Sam喜欢的食物。Cartoontime\nWhatfooddotheylike?Cartoontime\nWhatfooddotheylike?Cartoontime\nWhyisBobbynothappy?Thecakeistoosmall.Bobbyisveryhungry.Bobbycan’teatthepictureofthecake.Cartoontime\nTip:跟读模仿，理解故事。Cartoontime\nListenandrepeat\n?GuesswhatwillBobbysay.猜猜Bobby会怎么回答。Listenandrepeat\nSamlikespies.Bobbylikespiestoo.Samhasarealcake.Bobbyishappy.Readandjudge\nTips:小组分角色朗读。Readinroles\nTips:小组分角色表演，注意动作和表情哦！Let'sact\n()1.l__k__A.i;eB.e;aC.o;e_________()2.c__t__A.a;eB.u;eC.i;e_________()3.h____seA.arB.orC.er__________()4.tig____A.erB.orC.ar__________词汇练习选择正确的字母补全下列单词，并在横线上写出其汉语意思。A喜欢B可爱的B马A老虎\n全班同学分成四大组，每一组同学依次说出自己喜欢的动物:Ilike...老师说出一种动物，看看其他同学是否还记得是谁喜欢这种动物。用“Doyoulike…?”来询问这位同学，如果得到的回答是“Yes,Ido.”则表示这位同学猜对了！Summary\n当我们想说喜欢某样东西的时候，我们就说:Ilike+可数名词复数.比如：Ilikecats.Iliketigers.Iliketoycars.Ilikehorses.Summary\n当我们想知道别人是否喜欢某物时，我们可以说：Doyoulike+可数名词复数?比如:Doyoulikecats?告诉别人自己是否喜欢某物，我们这样回答：Yes,Ido./No,Idon’t.Summary\nListentothetapeandreciteCartoontime.Homework
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