资料简介
Unit2Thisismypencil.Lesson10备课日期:_________________上课日期:_________________教学目标:1、知识与能力目标1)引导学生向同学介绍自己的学习用品,参与对话的同学做出积极的回应。2)学习两个学习用品的单词eraser,sharpener.3)Let’ssing.Thisismyeraser.巩固复习所学内容。2、教学过程与方法目标LearntoreadandsaythenewdialogueLearntoreadandwritethewords3、情感态度与价值观目标1)学会用礼貌用语和别人打招呼。2)学会爱惜学习用具。教学重难点:1)熟练的使用“Thisismy…”句型进行交流。2)掌握eraser,sharpener.两单词。教学具准备:本课实物、录音磁带、奖励粘片。教学课时:一课时\n教学程序二次备课一、导入Warming-up.1)进行日常会话练习。T:Hello!Boysandgirls!Ss:Hello!MissJi.T:ThisisGaoWei.Ss:Gladtomeetyou!S1:Nicetomeetyou.S2:Nicetomeetyou,too.T:Thisis….S1:Gladtomeetyou.S2:Gladtomeetyou,too.S3:Welcome.2)课前在教师的带领下边表演边唱所学过的歌曲。HellohellohellohelloI'mgladtomeetyou.3)通过游戏复习单词pencil-box,rulerShowme...二、新授知识Presentation.Justtalk1)Isayyoudo.Showme...通过用Show\nme...游戏复习所学过的文具单词。找几个学生发指令,大家完成,老师也拿出自己的文具参与。玩完游戏时,教师拿出橡皮,问What'sthis?帮助学生用It's(an)eraser.作出回答。教授eraser这个单词。继续做游戏,Showmeyoureraser.继续引出卷笔刀sharpener,教授sharpener这个单词。e-ra-sershar-pen-er巩固erasersharpener,chant:eraser,eraser,sharpener,sharpener,sharpener,eraser。1)教师可说Mynameis…然后将自己的名字写在黑板上,教师指着名字说Thisismyname,然后教师拿出自己的橡皮,说:Thisismyeraser.引导学生也介绍自己的橡皮,Thisismyeraser.教师拿出自己的卷笔刀,说:Thisismysharpener.引导学生也介绍自己的卷笔刀,Thisismysharpener.强调my的用法,意义。3)在教师的指导下操练本段对话,指导学生两人一组练习对话。可以用对话中的人物名字。鼓励学生两人一组用自己的真实姓名表演对话。4)让学生听录音,跟读并指读Justtalk和Justlearn的内容。三.趣味操练(Practice)1)Isayyoudo.教师发出指令,学生做。Showmeyour….\n可以换学生发出指令,继续做。2)教师把橡皮或卷笔刀藏在某个学生的抽屉里,指一名学生寻找,离得近时其他学生大声说那个单词,直到找到,反之,小声说。3)Let'ssing.Thisismyeraser.四、Summary.Today,we'velearnteraserandsharpener,doyoulikeyoureraserandsharpener?Youshouldpayattentiontothem.五、Homework1)把今天所学的讲给爸爸妈妈听。2)熟读课文,模仿课文编对话。板书设计Unit2Thisismypencil.Lesson10Hi,Kate!Thisismyeraser.eraserHi,Peter!Thisismysharpener.sharpener\n教学反思
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