首页 > 小学 > 数学 > 四年级数学上册 角的度量一课一练（无答案） 北师大版
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（北师大版）四年级数学上册角的度量班级：姓名：得分：课前作业：1、填一填。⑴人们将圆平均分成360份，其中一份所对应的角的大小叫做（）。⑵小于90度的角叫做（），大于90度且小于180度的角叫做（）。⑶直角（）度，平角（）度，周角（）度。⑷1周角=（）平角=（）直角。⑸度量角的大小时，要把量角器的中心点对准角的（），零刻度线对准角的（）。⑹一个三角板，有一个锐角是30度，另一个锐角是（）度。2、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。⑴角的两条边越长，角就越大。（ ）⑵锐角都小于钝角。（ ）⑶两个锐角一定能拼成一个钝角。（ ）3⑷用量角器量角时，一定要读内刻度线。（ ）课堂作业：1、量出下面各角的度数。⑴⑵（）（）⑶⑷（）（）2、写出每个钟面的时间，并量出时针与分针形成的角的度数。：：：课后作业：1、量出下图中各角的度数。314235∠1=，∠2=，∠3=，∠4=，∠5=。2、先估一估下面各角的度数，再量一量。⑴⑵估计（）测量（）估计（）测量（）⑶⑷估计（）测量（）估计（）测量（）3、观察下面的图形，你能根据给出的角的度数，判断出其它角的度数吗？（选做）123456∠1=55°∠6=90°∠2=，∠3=，∠4=，∠5=。其中，哪两个角相等？∠=∠∠=∠3
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