资料简介
专题09登岳阳楼1．写作背景唐代宗大历三年（768）之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。2．给下列加点的字注音。①坼 ②乾坤 ③戎马④凭轩 ⑤涕泗3．解释下列加点的字词。①吴楚东南坼②乾坤日夜浮③戎马关山北④凭轩涕泗流2．①chè；②qiánkūn；③róng；④xuān；⑤sì3．①分裂，这里引申为划分；②象征日月星辰等；③借指战争；④眼泪、鼻涕。1．首联使用了什么手法？表达了作者怎样的情感？手法：虚实交错，今昔对照。用“昔闻”为“今上”蓄势，为描写洞庭湖酝酿气氛。情感：写早闻洞庭湖盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实此时的诗人，经历了岁月的沧桑，面对山河破碎的祖国，自己壮志未酬，国家前途渺茫，可谓百感交集。2．颔联写出了洞庭湖怎样的自然景象？试析“坼”“浮”的表达效果。自然景象：广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是漂浮在湖水之中一般。颔联10个字逼真地描写出洞庭湖水势浩瀚、无边无际的巨大形象。置身在这样的诗境，心灵受到震撼，胸襟为之开阔，精神境界得到了提升。“吴楚东南诉，乾坤日夜浮”既是实写，又寓想象。从楼上望去，洞庭湖把祖国东南之地分为两半，水天相连，似乎天地都在湖水中日夜浮动。一“坼”一“浮”-9-，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动形象。3．颔联写的是洞庭湖的雄奇壮观，而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉，这样写对表达中心思想有什么作用？颔联写洞庭湖的壮阔景象，衬托了作者心忧天下的博大胸襟，洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大，可谓相得益彰；颈联写个人的不幸遭遇，但是在个人遭遇与国家命运之间，作者却置个人于度外，从而更加突出了作者忧国忧民的思想感情。4．从颔联到颈联，诗歌的意境由宽阔突然转入狭窄，联系尾联，试分析作者在诗歌中所表达的思想感情。从颔联到颈联，诗的意境由宽阔转入狭窄，但这两联是相辅相成的，到尾联，意境又转为宽阔，前后相互衬托，使全诗意境构成一个整体。杜甫为什么“亲朋无一字”，一身是病，只有“孤舟”呢？显然表达的是无所依托之意。这又加重了诗人自伤漂泊的感情。但诗人不会停留在个人痛苦上，他总是以国事为念，因此，当他站在岳阳楼上“凭轩”远眺时，就联想到当时兵荒马乱的动荡情况，不禁潸然泪下。这个抒情结尾将诗的思想内容提到了一个新的高度，而“凭轩”二字又巧妙地照应了“今上岳阳楼”一句，以此结束全诗恰到好处。因此诗人面对浩渺的洞庭湖抒发的是伤时忧世的感情。1．下列加线的字词中，读音有误的一项是A．粗糙（cāo）忖度（cǔnduó）风驰电掣（chè）B．诤友（zhèng）编纂（zuǎn）东南坼（chè）C．戎马（róng）流涕（tì）草木菁华（jìng）D．戏谑（xuè）惬意（qiè）苦心孤诣（yì）2．下列词语中，没有错别字的一项是A．乾坤恍悟诸候揭竿而起B．洞庭朝廷风彩消声匿迹C．旋窝参与振动攻城掠地D．蝉联轻浮肤浅绿草如茵3．下列各句中，画线字的解释错误的一项是A．昔闻洞庭水闻：听说B．吴楚东南坼坼：整体C．乾坤日夜浮浮：漂浮D．亲朋无一字字：书信-9-4．下列诗句中加线词的用法和例句相同的一项是例句：吴楚东南坼，乾坤日夜浮A．昔闻洞庭水，今上岳阳楼B．半壁见海日，空中闻天鸡C．裂缺霹雳，丘峦崩摧D．熊咆龙吟殷岩泉5．对本诗赏析有误的一项是A．头联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时、空领域。表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结底是为描写洞庭湖酝酿气氛。B．颔联是洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！写景如此壮阔，令人玩索不尽。C．颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。但从整体看来，与全诗联系不紧。D．尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。上下句之间留有空白，引人联想。开端“昔闻洞庭水”的“昔”，当然可以涵盖诗人在长安一带活动的十多年时间。而这，在空间上正可与“关山北”拍合。”“凭轩”与“今上”首尾呼应。6．下列有关课内诗歌内容的表述，有误的一项是A．《春江花月夜》创造性地再现了江南春夜的景色，寄寓着游子思妇的离别相思之苦。诗篇意境空明，缠绵悱恻，词清语丽，韵调优美，脍炙人口，乃千古绝唱，有“以孤篇压倒全唐”之誉。B．“诗圣”杜甫创作的五言绝句《登岳阳楼》被誉为“古今登楼第一诗”。诗歌描写的景物是壮阔雄浑的，抒发的情感是孤苦沉郁的。诗人在写身世之悲的同时，还表达了对时局的忧虑。C．《夜归鹿门歌》分别写了江边和山中两个场景，前者侧重写世俗，人们喧闹着争渡回家，但诗人却保持着超脱、潇洒的心态；后者侧重写诗人“夜归”之后的隐居生活，塑造了一个隐者的形象。D．南宋初，经过金兵两次烧杀掳掠，扬州遭受了空前浩劫。姜夔路过此地，亲见这座名城残破荒凉的景象，写下这首充满“黍离之悲”，被历代传颂不朽的佳作——《扬州慢》。7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是《登岳阳楼》一诗是杜甫于大历三年（768）冬，自公安到达岳阳后，登岳阳楼有感而作。这首诗意境开阔宏丽，_________。_________，_________。_________，_________，_________。①但主要还是有诗人的思想感情做基础②才能与浩瀚壮阔的洞庭湖景色交融成一体③由于杜甫爱国爱民的胸襟宽广-9-④构成宏丽阔大的意境⑤这与诗人一纵一收的笔法固然有关⑥历来为人称道A．①②③④⑤⑥B．①③②④⑤⑥C．⑥⑤①③②④D．⑥①②③④⑤8．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《登岳阳楼》一诗中，形象刻画洞庭湖水势浩大、无边无际的诗句是“______________________，______________________”。（2）《登岳阳楼》一诗中，表现诗人到处流浪、没有朋友，只有孤舟相伴的诗句是“______________________，______________________”。（3）《登岳阳楼》一诗中，写诗人在岳阳楼上远眺，想到兵荒马乱的情况，不禁潸然泪下的诗句是“______________________，______________________”。9．读关于岳阳楼的一副对联，完成练习。上联：一楼何奇？杜少陵五言绝句，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳散过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然而下！下联：诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城东道崖疆。潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得会来？（1）上联写了四个著名的历史人物与岳阳楼有关的事，四个人物即、、、。（2）“杜少陵五言绝句”指的是杜甫所写的，“范希文两字关情”中的两字是指和。（3）“前不见古人，使我怆然而下”化用的诗《登幽州台歌》，“此中有真意，问谁领会得会来”化用的诗《饮酒》。10．仿照下面的句子，以李白、杜甫为描写主体，在横线上补写两句话，表现对李白、杜甫两位诗人写作风格的理解。读王维的“白云回望合，青霭入看无”，可以品味到诗画一体；读李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，可以体味到朦胧隐晦；_________________________________________；_________________________________________。（一）阅读下面这首唐诗，回答问题。登岳阳楼-9-杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。1．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”两句中的“坼”和“浮”有何妙处？请简要赏析。2．“亲朋无一字，老病有孤舟”两句抒发了作者怎样的情感？请简要分析。（二）阅读下面这首唐诗，回答问题。与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。背景点击：乾元二年（759），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。李白登岳阳楼时，留下了这首脍炙人口的篇章，使岳阳楼更添一层迷人的色彩。1．请对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。2．诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是什么？抒发了诗人的什么情感？3．你认为本诗第二联的两句中，“诗眼”分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。-9-【2022高考语文安徽卷】阅读下面这首诗，完成1~2题。月圆①【唐】杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依。②未缺③空山静，高悬列宿④稀。故园松桂发，万里共清辉。【注】①这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作。②这里指光彩更加柔美。③未缺：指月圆。④列宿：众星。1．这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面？请用简洁的语言进行概括。2．本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。1．C【解析】“草木菁华”中的“菁”应读jīng。2．D【解析】A项，“诸候”应为“诸侯”；B项，“风彩”应为“风采”，“消声匿迹”应为“销声匿迹”；C项，“旋窝”应为“旋涡”，“攻城掠地”应为“攻城略地”。3．B【解析】坼：分裂，这里引申为划分。4．B【解析】例句和B项都是名词活用作状语，A、C、D三项是名词用作动词。5．C6．B【解析】《登岳阳楼》不是五言绝句，而是五言律诗。-9-7．C8．（1）吴楚东南坼乾坤日夜浮（2）亲朋无一字老病有孤舟（3）戎马关山北凭轩涕泗流9．（1）杜甫范仲淹滕子京吕洞宾（2）《登岳阳楼》忧乐（3）陈子昂陶渊明10．读李白的“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”，可以体会到豪迈飘逸 读杜甫的“戎马关山北，凭轩涕泗流”，可以感受到沉郁顿挫【解析】仿写时，首先要分析题干的具体要求和所给句子的句式特点，然后挑选能够体现诗人写作风格的诗句，比如李白的《梦游天姥吟留别》中能够表现诗人豪迈、飘逸、浪漫的诗句，最后按照所给句子的句式将其表述出来即可。（一）1．一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。“坼”字，诗人写得有力，洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开，显示出洞庭湖的磅礴气势。“浮”字，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落。2．这两句诗写出了诗人生活坎坷，漂泊天涯，孤独寂寞的情感。“亲朋无一字”，表明诗人得不到精神和物质方面的任何帮助；“老病有孤舟”，写出了诗人既“老”又“病”，漂泊江湖，以舟为家，前途茫茫、无处安身的孤苦无依的状态。【解析】回答本题，注意分析诗人的处境，分析诗句中体现的诗人情感等。上句写诗人的孤独、寂寞，因为没有一封亲人朋友的来信；下句写诗人既老且病，并且独自乘坐在一叶孤舟上。两句诗合起来，表现了诗人孤寂、悲凉的情感。（二）1．第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上行杯，写出了诗人恍若置身仙境的情景。-9-【解析】先确认艺术手法，然后分析。“云间连下榻，天上接行杯”显然是诗人的想象，而诗人之所以敢这样想，是因为岳阳楼高耸入云，因此这又是运用了夸张。2．诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是"高"。情感是欢乐喜悦，超脱豁达。【解析】岳阳楼的特点，从首联和颈联可以看出。诗人的感情则通过后四句诗可以总结出。3．“诗眼”分别是“引”“衔”。“引”形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；“衔”形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境。【解析】整首诗，诗人将自己隐在楼、川、雁、山等景观后，让楼去观览，川去迂回，让雁牵愁心飞去，山衔好月走来。天地万象都在不知不觉中成为人的生命和感情的载体了。颔联中诗人运用了拟人手法，雁儿高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心；月出山口 ，仿佛是君山衔来了团圆美好之月。想象新颖，有独创性，写得诡谲纵逸，诙谐风趣。1．孤月当空，清辉满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月明中天，疏星寥落。【解析】本题考查学生对文学形象的鉴赏能力。要求概括画面，这就需要对前六句进行逐句分析。首先要明确题干的要求，根据前六句的内容，概括描写的画面，这就要考虑前六句写了哪些景物，组成了怎样的画面。从内容上看前六句一句一景。【名家点睛】概括诗句描写的画面，这样的题型学生平时训练很多，难度不大。但是本题要求概括前六句描写月夜的画面，在概括上增大了难度。第一、二两句描写一轮明月独悬高空，正对屋舍，月光照射在秋夜滚滚的江面之上，又反射到屋门之上闪动。第三、四句诗人从写江上的月光转到写屋内的月光，华丽的绮席被月光照射显得更加老旧。第五、六句诗人的视线从室内转到了室外，秋天的深夜里高悬着的一轮明月，照耀着幽深人少的山林。接着诗人又仰望夜空，看到月光皎洁，群星稀廖。前六句是一句一景。2．遥想故园桂花开放，是虚写；眼前清辉，是实写。故园桂花正开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚。虚实结合，表达诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴望万家团圆的美好愿望。-9-【名师点睛】本题考查学生对诗歌情感的赏析，但是题干已表明是从虚实结合的角度进行赏析，这就降低了难度。在平时的训练中，学生已经掌握了想象、移位、梦境等虚写的手法，眼前现实的景物是实写，这样学生分析起来有话可说，方向明确。最后七、八两句诗人由眼前的月亮想像到千里之外的家乡和亲人，联想到与他们远隔万里共沐月光。这些联想是虚写。自己长期滞留异乡，眼前的皓月引发诗人对家乡亲人的思念，只能借月亮遥遥地寄托一种对亲人的思念之情，和诗人的美好的愿望和真情的祝愿。-9-
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