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人教版八年级道德与法制上册第二单元达标测试卷附答案

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人教版八年级道德与法制上册第二单元达标测试卷一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.某地发生地震,大楼剧烈摇晃之后,人们纷纷往楼梯口跑去,忽然,骚乱的人群从中间分开了一条通道,妇女和儿童由这条通道到了队伍的前面。在重大灾难发生时,“妇弱优先,壮者靠后”通常被用作逃生的规则。逃生规则属于(  )A.法律规则B.道德规则C.纪律规则D.制度规则2.下图漫画主要说明(  )A.社会公共秩序只能靠强制命令来维持B.扰乱公共秩序的行为要受到法律制裁C.维护社会公共秩序是我们共同的责任D.社会公共秩序是靠社会舆论来维持的3.自2020年9月1日起,医疗、新能源等一批行业新规正式实施。新规包括《保障中小企业款项支付条例》《报废机动车回收管理办法实施细则》《基本医疗保险用药管理暂行办法》等。这些新规规范社会生活,有助于社会运行得更加有序、和谐。面对新规出台,下列评价正确的是(  )①社会规则划定自由的边界②遵守社会规则,我们应内化于心,外化于行③随着社会的发展和生活的变迁,我们需要制定一些原来没有的规则④社会的正常运行需要秩序A.②③B.①②③C.①③④D.②④4.关于自由与规则的关系,叙述正确的是(  )①有自由就不能有规则,有规则就没有自由②规则要求越多,自由就越少 ③在社会生活中,任何自由都要受到规则的约束和限制④社会规则是人们享有自由的保障A.①③B.②④C.①④D.③④5.据悉,石家庄市许多中小学开始试行无人监考制,这一方面解放了老师,另一方面也给学生上了一堂生动的教育课。试行无人监考制后,同学们反映考试没那么大压力了,考试时大家都在认真专注地做题。这种“无人监考制”体现了(  )①尊重他人是现代社会的基本交往准则②诚信无论对自己还是对他人都是一种责任③竞争最理想的结果是双赢④对学生自主管理能力的培养A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.重庆市北碚区人民法院审结一起名誉权纠纷案,被告吴某因在小区业主群内辱骂原告刘某,被法院认定构成对刘某名誉权的侵犯,判决吴某以书面形式赔礼道歉,并赔偿刘某精神损害抚慰金1000元。分析吴某的行为,可以得出以下警示(  )①在生活中应学法、尊法、守法②要遵守网络规则③违法行为要承担相应的法律责任④要学会尊重他人A.①②③B.①②③④C.②③④D.③④7.“中国好人榜”上榜人物、老党员孙正海,他守信还债的举动让乡邻称颂,他兑现承诺五退低保的事迹传遍四野。他用实际行动诠释了(  )A.诚信无价B.平等对待他人C.文明有礼是一个人立身处世的前提D.学会换位思考,欣赏他人,才能共同进步8.下列选项中,符合与他人谈话时的礼仪要求的是(  )A.状态低迷、无精打采B.盛气凌人、趾高气扬 C.心不在焉、左顾右盼D.语言文明、举止端庄9.《中华人民共和国民法典》中关于见义勇为免责的规定:因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。此规定(  )①有助于弘扬见义勇为的中华传统美德②有利于形成乐于助人的良好社会风气③有利于保障见义勇为者的合法权益④能彻底避免“英雄流血又流泪”的现象A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④10.《论语》云:“人而无信,不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是(  )①王婆卖瓜,自卖自夸②以诚待人,以信交友③君子一言,驷马难追④逢人只说三分话,未可全抛一片心A.①②B.③④C.②③D.①④11.“红灯停,绿灯行”这是一条小朋友们都能明白的基本交通规则,但我们身边却有成年人未能遵守。2020年6月,梧州交警部门集中曝光102名行人过马路闯红灯、不走斑马线的行为。这启示我们(  )①要发自内心地敬畏规则②遵守规则需要自律和他律③要不断维护和改进规则④在规则面前是没有自由的A.①②B.①③C.②④D.③④12.东阿县黄屯邮政支局高占喜是第七届山东省道德模范。自2006年参加工作以来,他始终扎根农村,真心服务百姓。他信守承诺,照顾两位非亲非故的老人9年之久,并为两位老人养老送终。高占喜的事迹体现了(  )①爱岗敬业、乐于奉献的精神②诚实守信、一诺千金的品格③尊敬长辈、关爱他人的美德④临危不惧、舍我其谁的担当A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13.无业青年胡某,手持三棱刮刀,强夺多名中小学生的财物并殴打拒交钱物的学生。受害学生拨打110报警,胡某被抓。人民法院依法判处其有期徒刑。下列对胡某违法行为的分析正确的是(  )①从违法性质看,胡某的行为属于一般违法行为 ②从本质特征看,胡某的行为具有严重社会危害性③从违反法律看,胡某的行为违反的是刑事法律④从法律后果看,胡某的行为应受到刑罚处罚A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④14.王某干扰他人正常生活,违反治安管理处罚法,被处以300元罚款。他的行为属于(  )A.行政违法行为B.民事违法行为C.刑事违法行为D.严重违法行为15.侯某因销售伪劣产品被处以没收违法所得,瞿某因走私被处以没收财产。侯某和瞿某所受处罚的法律依据分别是(  )A.行政法规、民事法规B.行政法规、刑事法规C.刑事法规、民事法规D.民事法规、刑事法规16.我们青少年要了解违法行为及其要承担的法律责任。下列判断正确的是(  )序号案例违法类别法律责任①赵某持刀抢劫,致人重伤行政违法行政处罚②云南男子贺某因非法收购、出售珍贵濒危野生动物,被判处有期徒刑6年刑事违法刑罚处罚③新冠肺炎疫情期间,山西返京夫妻高某、路某为逃避隔离,网购假出入证,被治安拘留行政违法行政处罚④王某在网上散布谣言,损坏他人名誉,被要求赔礼道歉民事违法民事责任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.下列说法中,不正确的是(  )A.一个人如果法治观念淡薄,就很容易从一般违法行为发展为犯罪B.不同的行为产生不同的后果,避免受到刑罚处罚是人们行为的底线C.一般违法和犯罪都会给社会带来不同程度的危害,都应受到法律的惩处 D.在社会生活中,一个人的行为不能随心所欲,每个人都应考虑到行为的后果18.从花光自己的压岁钱,到转走父母银行卡内的积蓄,再到偷盗或抢劫他人财物……近年来一些未成年人因游戏充值和为主播打赏花费家长“巨款”,走上违法犯罪道路的新闻屡见不鲜。上述新闻案件警示青少年(  )A.参与任何游戏或直播活动,都会受到法律的制裁B.违法就是犯罪,要学会自觉抵制生活中的不良诱惑C.要分清是非和对错,杜绝不良行为,远离违法犯罪D.把握违法与犯罪的界限,做到小错不断,大错不犯19.小兰的爸妈离婚了。她和妈妈生活在一起,爸爸重新组织了家庭。但爸爸从来没有给过小兰生活费,最近,妈妈生病了,致使小兰的生活陷入困境。你认为小兰正确的做法是(  )①找爸爸协商,要求爸爸支付自己的生活费②找爸爸单位领导,让他做爸爸的思想工作③可以到专门的法律服务机构寻求帮助④可以到人民法院起诉爸爸A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④20.中学生小强和小西在学校操场玩耍时,小强不慎致小西受伤,双方家长就赔偿事宜产生纠纷。就此可以采用的解决方式有(  )①相互谅解,进行协商②寻求学校帮助,进行调解③提起行政诉讼④提起民事诉讼A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题(共50分)21.阅读材料,回答问题。(15分) (1)三幅漫画共同反映了什么问题?(4分)(2)请你告诉同学们,我们为什么要遵守规则?(5分)(3)请你为强化同学们的班级秩序与规则意识提几条建议。(6分)22.阅读材料,写出令你心动的优秀品质,谈谈你的心动理由。(17分)第三届山东省道德模范徐衍全:为控制假冒伪劣药品,从2001年开始,他从进药渠道把关,所有药品均从镇卫生院购进。虽然许多药品商贩以高额回扣做诱惑推销药品,但都被他严辞推绝。(1)心动品质:(2分) (2)心动理由:(7分)在颁奖过程中,“共和国勋章”获得者孙家栋和张富清因行动不便,坐着轮椅上台。习近平总书记弯腰上前,郑重地把勋章戴在他们胸前,和他们亲切握手并表示祝贺。(3)心动品质:(2分)(4)心动理由:(6分)23.探究问题。(18分)特殊时期,人人为疫情防控贡献力量,但也有不和谐的声音出现在网上。(一)德阳警方对自制视频咒骂疫情灾区人民的刘某作出行政拘留15日的处罚决定;(二)中山警方对网上辱骂钟南山院士的涂某依法作出行政拘留15日的处罚决定;(三)盐城警方对网上咒骂支援灾区的医疗队的闫某作出行政拘留15日,罚款1000元的处罚决定……对此,我们拍手称快。疫情防控是一场人民战争,谁都不能置身事外。这个时候,我们更需要强信心、暖人心、聚民心的激励,而不是冷嘲热讽、满嘴污秽的谩骂。(1)从道德角度分析材料中的刘某、涂某、闫某应提升哪些意识。(6分) (2)从法律的作用角度分析材料中对刘某、涂某、闫某的处理结果。(8分)(3)根据以上材料及问题,用一句话概括公民应如何参与网络生活。(4分) 答案一、1.B 2.C 3.A4.D 【点拨】自由与规则不可分,社会规则划定了自由的边界,自由受到社会规则的约束,社会规则是人们享有自由的保障。由此可知,③④说法正确,①②说法错误。故选D。5.C 【点拨】无人监考体现了对考生的尊重,也体现了诚信是一种责任,①②④都是正确的,③与题目材料无关,应排除。故选C。6.B7.A 【点拨】孙正海的行为诠释了诚信无价,而非文明有礼。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质,与材料无关。故选A。8.D 9.B 10.C 11.A12.A 【点拨】高占喜信守承诺,照顾两位非亲非故的老人9年之久,体现了诚实守信、一诺千金的品格,尊敬长辈、关爱他人的美德;自2006年参加工作以来,他始终扎根农村,真心服务百姓,体现了爱岗敬业、乐于奉献的精神。①②③符合题意。④说法与人物事迹不符,应排除。故选A。13.B 14.A 15.B 16.D 17.B18.C 【点拨】题干中的材料说明了网络具有虚拟性,具有很多不可预知的因素,我们要正确对待网络,学会明辨是非,抵制不良诱惑,理性对待网络新事物,远离违法犯罪,C正确;A错在“都会”,说法过于绝对;B错误,违法不等于犯罪;D错误,不能小错不断。故选C。19.D 20.B二、21.(1)社会生活中,有一部分人的规则意识不强,存在一些侵犯他人权益及社会利益的不文明行为。(2)①社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则保障社会秩序的实现,社会规则是人们享有自由的保障。(3)①让学生自己制定班规,并自觉遵守班规;②积极宣传规则的重要性,让同学们认识规则的意义;③树立遵守规则的榜样;④对于不遵守班规的同学进行适当、合理的惩罚;等等。(答出三点即可) 22.(1)诚实守信。(2)①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信无价,诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。(3)尊重他人。(4)①尊重是交往的起点。②尊重他人是一个人内在修养的外在表现。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。23.(1)公德意识;文明意识;尊重他人意识;规则意识。(写出任意三点即可)(2)①法律具有规范作用,规范公民的行为,让人们懂得在社会生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么,有利于维护良好的社会秩序。②法律具有保护作用,对刘某等人的处罚保护了受害者的合法权益,有利于维护社会公平正义。(3)示例:遵守法律和道德,做一名负责任的网络参与者;恪守道德,遵守法律,文明参与网络生活。 查看更多

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