返回

山东省平邑县曾子学校高中语文《堂吉诃德》学案 新人教版必修5

首页 > 高中 > 语文 > 山东省平邑县曾子学校高中语文《堂吉诃德》学案 新人教版必修5

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载

资料简介

山东省平邑县曾子学校高中语文《堂吉诃德》学案新人教版必修5[导学目标]1.了解作者塞万提斯及作品《堂吉诃德》的游侠经历。 2.学习通过小说三要素来反映生活现实的方法,提高小说的鉴赏能力、语言欣赏能力。3.理解和领悟正确的理想价值观。[导学重点]学习通过小说三要素来反映生活现实的方法,提高小说的鉴赏能力、语言欣赏能力。[导学难点]培养学生鉴赏小说的能力以及语言欣赏的能力。[导学建议]以自主、合作、探究为手段,自读与导读相结合,揣摩文本语言,深入理解作品的内涵,把握小说主人公形象的思想意义。[导学内容]一、导入新课: 一部书中有这样一人物,有人说他是疯子,也有人说他是英雄;有人说他是懦夫,也有人说他是勇士;有人说他是武士,也有人说他是诗人。他就是西班牙作家塞万提斯笔下的堂吉诃德。作者在《堂吉诃德》序言中申明:“‘这部书只不过是对于骑士文学的一种讽刺’,目的在于‘把骑士文学地盘完全摧毁’。”但实际上,这部作品的社会意义超过了作者的主观意图。《堂吉诃德》是欧洲长篇小说发展史上的一座里程碑。本书一方面针砭时弊,揭露批判社会的丑恶现象,一方面赞扬除暴安良、惩恶扬善、扶贫济弱等优良品德,所有这些,都是人类共同的情感,它可以穿越时空,对每个时代、每个民族都具有永恒的价值,在相隔四个世纪之后,仍感动着每一个读者。二、塞万提斯与《堂吉诃德》1.塞万提斯塞万提斯•萨维德拉(1547-1616)西班牙作家。1547年10月出生于马德里附近的阿尔卡拉•德•埃纳雷斯城。父亲是一位善于吟作歌谣的外科医生,长年在外行医。塞万提斯从小跟随父亲过动荡的生活,只上过中学。1569年,他作为红衣主教的侍从去意大利,翌年,他进入西班牙驻意军队中服役。1571年,在与土耳其军队的一次海战中,他带病请战,表现得无比英勇,结果胸部受伤,左手致残。以后两年他继续服役,参加了多次战斗,直至1575年才乘船回国。在归途中他被阿尔及尔人劫持,带到阿尔及尔,成了奴隶。在被囚禁的5年中,塞万提斯坚强不屈,曾4次与其他囚犯合谋逃跑,每次事败他总是挺身承担责任。1580年他被赎身回国,但生活无着,颠沛流离。他1587年定居塞维利亚,曾先后任粮食征收员和税收员。在这期间他曾两次遭受冤屈被捕入狱。塞万提斯于1616年4月23日去世。塞万提斯的主要作品有:短篇小说集《训诫小说集》(又译《模范故事》、《惩恶扬善短篇小说集》,1613)、剧本《努曼西亚》(1584)和《喜剧和幕间短剧各八种》(又泽《尚未上演的八出喜剧和八出幕间短剧》,1615)、长诗《帕尔纳斯游记》(又译《巴拿索神山瞻礼记》,1613)和长篇小说《堂吉诃德》(1615)、《贝尔西雷斯和西希斯蒙达》(1617)等。2.《堂吉诃德》5\n《堂吉诃德》是塞万提斯最具国际影响的杰作,书名全称为《匪夷所思的拉曼查绅士堂吉诃德》。作品描写了读骑士小说入迷的没落绅士吉哈达,自号堂吉诃德,试图用虚幻的骑士之道还世界以公正与太平,先后三次骑着老马出外行侠。他雇请崇尚实际的农夫邻居桑丘.潘萨作为侍从,与自己一起经历了风车大战、英勇救美、客栈奇遇、恶斗群羊、挑战雄狮、人地穴探奇等等奇特事变。他不分青红皂白,乱砍乱杀,不断闹出笑话,被人捉弄,屡遭惨败,直至临终之前才翻然醒悟。小说通过塑造与刻画堂吉诃德这一滑稽可笑、可爱而又可悲的人物形象,成功反映了西班牙当时的人文主义思想和现实之间的矛盾,揭露了封建贵族阶级的骄奢淫逸,表达了人民对社会变革的要求和愿望。3.骑士小说小说主题反映封建骑士阶层的生活理想,即为捍卫爱情、荣誉或宗教而显示出的冒险的游侠精神。西班牙的民族自信心,十字军的冒险精神,虔诚的宗教信念,在骑士小说中均有突出的反映。小说中的主人公游侠骑士,往往被写成见义勇为、助强扶弱、英勇善战、举世无敌,而这一切出生入死建立武功的动力均来源于爱情。骑士小说的主题反映封建骑士阶层的生活理想,即为捍卫爱情、荣誉或宗教而显示出的冒险的游侠精神。西班牙的民族自信心,十字军的冒险精神,虔诚的宗教信念,在骑士小说中均有突出的反映。三、名家点评《堂吉诃德》我感到塞万提斯的小说,真是一个令人愉快又使人深受教益的宝库。(德国歌德)《堂吉诃德》是一个令人伤感的故事,它越是令人发笑,则越使人感到难过。这位英雄是主持正义的,制伏坏人是他的惟一宗旨。正是那些美德使他发了疯。(英国拜伦)塞万提斯、莎士比亚、歌德成了三头统治,在叙事、戏剧、抒情这三类创作里分别达到登峰造极的地步。(德国海涅)塞万提斯的创作是如此地巧妙,可谓天衣无缝;主角与桑丘,骑着各自的牲口,浑然一体,可笑又可悲,感人至极……(法国雨果)在欧洲所有一切著名文学作品中,把严肃和滑稽,悲剧性和喜剧性,生活中的琐屑和庸俗与伟大和美丽如此水乳交融……这样的范例仅见于塞万提斯的《堂吉诃德》。(俄国别林斯基)四、阅读小说精彩章节,进行交流,思考以下问题。1.简述堂吉坷德的游侠准备。【答案】堂吉坷德为他的游侠做了下列准备:拼凑了一套破烂不堪的盔甲,骑上一匹瘦弱的老马,并取名为驽锌难得,披上破盾牌,拿着旧长矛,还自命名为堂吉坷德(意思是为家乡争光),又把邻村的一个挤奶姑娘想象为意中人,给她取名为杜尔西内娅。从第二次出游起,他还雇了附近的农民桑丘·潘沙做侍从,骑着驴儿跟在后面。2.简述堂吉坷德第一次离乡出游的经历。【答案】堂吉坷德第一次单枪匹马出游,来到一家客店,硬要店主封他骑士的名号。他看见一个财主鞭打一个孩子,他厉声呵斥,救下了那孩子。可他一走,那孩子却受到更凶狠的毒打。他遇上一对商人,就逼他们承认杜尔西内娅是天下最美的女人,结果却被打得爬不起来,幸好被一位老乡发现,用驴子拉回家。3.简述堂吉坷德自封骑士的趣事。【答案】堂吉坷德来到一家客店。他把客店当作堡垒,把店主当作长官,硬要店主封他骑士的封号。店主乐得作弄他,就当起他的教父。在受封典礼上,店主拿记骡夫草料的帐簿当《圣经》,念念有词,然后举手给堂吉坷德狠很一掌,并用剑在他的肩膀使劲拍了一下,命令鞋匠女儿替他挂剑,磨坊的女儿替他套上马刺,整个仪式就此结束。4.简述堂吉坷德与风车交战的故事。【答案】在第一次短暂而失败的单独出游后,堂吉诃德说服了老实的穷邻居桑丘做他的随从一同冒险。第一天,他们来到郊野,远远望见了三、四十架风车。堂吉诃德对桑丘说:“那边出现了三十多个大得出奇的巨人,我去跟他们交手,把他们打死,咱们得了战利品,就发财了。”尽管桑丘大喊这是风车,想阻拦他,但堂吉诃德脑子里却装满了各种妖魔鬼怪的东西,反而责备桑丘太胆小。5\n5.简述堂吉坷德与羊群交战的故事。【答案】在游侠途中,堂吉坷德和桑丘发现有两阵尘土滚滚而来,堂吉坷德便拿定是两支结仇的大军要在这片旷野交锋打仗。于是他要维护正义,攻打邪恶的一方。他不顾桑丘劝阻冲进羊群,举枪乱刺,被牧羊人打落了牙齿,两根肋骨也陷进肉里。即便如此,他还认为这是混蛋魔法师的把戏,把敌对的两军变成了两群羊。6.简述堂吉坷德赢得曼布利诺头盔的故事。【答案】一天,一位理发师骑着灰驴到小村子服务,因为天下小雨,便把钢盆顶在头上。堂吉坷德看到了,以为来了一个骑花点子灰马,戴金头盔的骑士,便给予迎头痛击。那理发师丢下钢盔逃走。堂吉坷德认为这钢盔原是有名的曼布利诺神盔,被那不识货的人熔化了,拿一半做成这东西,他要找金匠修理一下作为自己的头盔。7.简述堂吉坷德第二次出游的结束。【答案】一天,堂吉坷德因一位牧羊人言语轻慢游侠骑士而与之发生厮打。正在这时,号角声起,堂吉坷德急忙停战。他看见一芝苦行赎罪队伍,便以为定是一群强徒抢走了一位贵家女子。就上前要遏止这种暴行,却被对方认为是疯子,在对打中被打得几乎丧命。最后被人放在牛车上拉回家乡,就此结束了他的第二次出游。8.简述堂吉坷德拜访意中人杜尔西内娅的故事。【答案】堂吉坷德第三次出游,要到托波索去拜访意中人杜尔西内娅,因为世上惟有意中人的青眼,最能激发游侠骑士的勇气。可这镇子上并没有什么公主,桑丘想了个馊主意,在路上遇到三个骑驴的乡下女人说成是杜尔西内娅和随从。堂吉坷德始疑后信,竟认为是魔术师把大美人变成粗蠢村姑。五、分析《堂吉诃德》的主要人物形象特点。1.堂吉诃德堂吉诃德是塞万提斯的作品《堂吉诃德》中的主人公。他是一个性格复杂而矛盾的人物。(1)一方面他耽于幻想,一切从主观出发。行为荒唐、鲁莽,不会吸取教训。如把风车想象成巨人,被风车摔倒在地,却说中了魔法师的诡计。(2)另一方面,他的所作所为的出发点却有着高尚的一面,即为了奉行一种崇高的原则。他要做一个行侠仗义的骑士,要锄强扶弱、伸张正义,并为此而奋不顾身,具有自我牺牲的精神。3、他在主观上是追求和维护真理,只是他所追求的是脱离实际、早已过时的“骑士道”,所以注定只能碰壁,害人害己。他可笑又可悲,可亲又可敬,在他身上将喜剧性和悲剧性奇妙地结合在一起,成为古往今来文学史上独一无二的艺术形象。2.桑丘桑丘是一个又胖又矮的西班牙普通农民,由于家境贫寒,在堂吉诃德的劝诱下当了游侠的侍从,指望能通过游侠冒险生涯,做个海岛总督,他的驼背老婆也能坐上金光闪闪的马车,没有嫁妆的女儿说不定能成伯爵夫人。他性格中既有农民的狭隘自私、目光短浅、胆小怕事,处处为自己打算的一面,又有讲求实际、冷静与清醒的一面。他时时在提醒堂吉诃德从幻想中回到现实中来,在他眼里,风车不是巨大,就是风车;羊群不是大军,就是羊群。在堂吉诃德的每次冒险之前,桑丘总是要劝阻,而每次劝阻都毫无效果,而最终却总是证明桑丘的劝阻是正确的,这正好与堂吉诃德的狂热形成了强烈的对比。六、简述《堂吉诃德》的艺术成就。1.作者采用讽刺夸张的艺术手法,把现实与幻想结合起来,表达他对时代的见解。现实主义的描写在《堂吉诃德》中占主导地位,在环境描写方面,与旧骑士小说的装饰性风景描写截然不同,作者以史诗般的宏伟规模,以农村为主要舞台,出场以平民为主,人数近700多人,在这广阔的社会背景中,绘出一幅幅各具特色又互相联系的社会画面。作者塑造人物的方法也是虚实结合的,否定中有歌颂,荒诞中有寓意,具有强烈的艺术性。5\n2.奠定了世界现代小说的基础,现代小说的一些写作手法,如真实与想象、严肃与幽默、准确与夸张、故事中套故事,甚至作者走进小说对小说指指点点,在《堂吉诃德》中都出现了。比如在堂吉诃德身上,愚蠢和聪明博学,荒唐和正真善良,无能和勇敢顽强就这样矛盾地融合在一起。这是一个可笑但并不可恶,甚至是相当可爱的幻想家。桑丘这位侍从的性格特点与他主人之间,既有相同方面的陪衬烘托,也有相反方面的衬托对比,而且又是同中有异,异中有同。相比之下,如果堂吉诃德是幻想型,那么这位侍从则属于现实型。他无论干什么,都不会忘记自己的现实利益,即使冒傻气时也不例外。他更不是一味的傻乎乎,在“总督”任上的那一番审案,也颇有那么一点智慧的闪光,如果说:堂吉诃德是一位聪明的傻瓜,那么桑丘则应该是傻瓜中的聪明人。3.以喜剧的手法深刻地揭示了人们自身存在的理想与现实的矛盾。堂吉诃德和桑丘是一组既互相关联又相互衬托的人物,前者体现了人对理想的追求,后者体现了人对实际生活的关注。二者相互影响,到后来,堂吉诃德渐渐看到理想的梦幻性质,桑丘则看到他的主人的精神世界的美好。二人一路上风趣幽默的对话,以及小说对西班牙现实生活的生动描写,使得读者从他们身上看见自身存在的对立矛盾,从堂吉诃德的喜剧性形象中看到悲剧的色彩。七、布置作业,思考以下问题。1.分析《堂吉诃德》中对比手法的运用。【答案】在作品中,堂吉诃德与桑丘主仆二人无论在外形上,还是在形象的内涵上,都形成鲜明的对比。一个高瘦,一个矮胖;一个骑高马,一个骑矮驴;一个沉溺主观,耽于幻想,一个头脑清醒,讲求实际;一个行动鲁莽,奋不顾身,一个谨慎小心,胆小怕事。两两对比,相得益彰。2.堂吉诃德是一个既有悲剧因素,又有喜剧因素的复杂形象,请简要分析其喜剧因素或者悲剧因素。【答案】喜剧因素:由于被骑士小说毒害,他终日脱离实际。把维护主正义,消除世间的不平作为自己的天职。见义勇为置个人生死于度外,善良的动机,由于方法不对而得到相反的结果。使他成了一个夸张的喜剧性的角色。悲剧因素:堂吉诃德的形象,反映了作者的人道主义思想。堂吉诃德不单是个喜剧性角色,他坚信骑士道,可以看出这一人物全身心浸透着对理想的忠诚,为理想而承受种种艰难困苦。主观上他又是一个带有悲剧因素的人物。3.简述一个关于侍从桑丘的故事,从这个故事中我们可以看到他受到了堂吉诃德的美好品德的影响。【答案】他在当总督时,发财欲望已经改变为改革现状的民主要求。他观察敏锐,一旦察觉公爵夫妇设下的陷阱,就毫不贪恋权位,立即辞职。他决绝地说:“请告诉公爵大人:我光着身子出师,如今还是个光身,我没吃亏也没占便宜,换句话说,我上任没带来一文钱,卸任也没带走一文钱,这就和别处岛上的卸任总督远不相同了。”4.简述《堂吉诃德》中一个令你难忘的情景。【答案】①堂吉诃德第一次远出游的第一天将一家客店当作城堡。要求“城堡主人”给他举行骑士受封仪式。店主是个爱开玩笑的人,他看堂吉诃德有点疯傻,入店后又打了骡夫,怕再出乱子,便赶快满足了堂吉诃德的要求。店主叫一男孩子点了蜡烛,又叫两个妓女跟着。他自己则拿了一本帐簿要堂吉诃德跪在他的面前。然后,他对着帐簿念念有词,在堂吉诃德的颈窝上狠狠打了一掌,又用剑在他的肩膀上使劲地拍了一下,便由一个妓女给他挂上剑,另一个妓女给他套上马刺,封赐仪式便算完成了。堂吉诃德终于盼到了骑士封号,满心喜悦。②堂吉诃德的第一次冒险是解救被地主绑在树上痛打的放羊孩子。他命令地主给孩子松绑,并如数付给孩子工钱,地主被吓得一一照办。堂吉诃德离开之后,地主把小孩重新绑在树上,这回打得更狠,把小孩打得死去活来。5\n③一天夜里,堂吉诃德带着待从悄悄地离开村子,来到郊野,远远看见几架高高耸立的风车,堂吉诃德认定他们是凶恶的巨人,便挺着长予冲上前去,桑丘哪里拦得住他。转动的风车把堂吉诃德连人带马掀翻在地,堂吉诃德鼻青脸肿地在地上滚翻,长枪也迸作了几段。事后,堂吉诃德始终不信他刺的风车,硬说是魔法师与他作对,把巨人变成了风车。④一天,主仆二人路见两队羊群在远处扬起尘土。堂吉诃德认为那是两支交战的大军,便冲上去攻打邪恶的一方,桑丘阻拦不住,主人已杀入羊群。牧羊人拿起石块,雨点般地向他打来,砸破了他的头皮,打掉了他几颗牙齿,牧羊人见自己闯了祸,便集合羊群,把七八只死羊扛在肩上,急忙跑了。教后反思5 查看更多

Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6

优学科声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品,请立即联系:uxuekecom,我们会立即处理。

全屏阅读
关闭