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江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2022届高三语文文言文虚词复习导学案3【学习目标】1.掌握“因、于、与、则、者、之”的意义及用法。2.准确辨析文言虚词在文中的用法。【知识链接】《最高考》P306——308“因、于、与、则、者、之”的素材归纳。一、自主演练1．解释句中“因”字的意义和用法⑴因人之力而敝之，不仁。（《烛之武退秦师》）（）⑵因宾客至蔺相如门谢罪（《鸿门宴》）（）⑶因击沛公于坐（《鸿门宴》）（）⑷相如因持璧却立……（《廉颇蔺相如列传》）（）2．解释句中“于”字的意义和用法⑴乃设九宾礼于庭（《廉颇蔺相如列传》）（）⑵青，取之于蓝（《劝学》）（）⑶从径道亡，归璧于赵。（到）《廉颇蔺相如列传》（）⑷于其身也，则耻师焉。（《师说》）（）⑸业精于勤荒于嬉（《进学解》）（）⑹苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）（）⑺故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》）（）⑻吾长见笑于大方之家（《秋水》）（）3．解释句中“与”字的意义和用法⑴沛公军霸上，未得与项羽相见。（《鸿门宴》）（）⑵与尔三矢，尔其无忘乃父之志!（《伶官传序》）（）⑶与嬴而不助五国也（《六国论》）（）⑷无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》）（）⑸虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？《季氏将伐颛臾》（）⑹公之视廉将军孰与秦王（《廉颇蔺相如列传》）（）4．解释句中“则”字的意义和用法⑴项王曰："壮士！赐之卮酒。"则与斗卮酒。（《鸿门宴》）（）⑵入则无法家拂士，出则无敌国外患者《生于忧患，死于安乐》（）⑶位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》）（）⑷于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）（）⑸此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）（）5．解释句中“之”字的意义和用法⑴人非生而知之者（《师说》）（）⑵臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。（《信陵君窃符救赵》）（）⑶然语之，又恐汝日日为吾担忧。（《与妻书》）（）⑷均之二策《廉颇蔺相如列传》（）⑸小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）（）⑹师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》）（）⑺句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（《师说》）（）⑻蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）（）⑼填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）（）3⑽奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）（）6．解释句中“者”字的意义和用法⑴而记游者甚众。（）⑵较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。（）⑶此数者用兵之患也，而操皆冒行之。（）⑷此三者，吾遗恨也。（）⑸今者，项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（）⑹陈涉者，阳城人也。（）⑺臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（）⑻客之美我者，欲有求于我也。（）⑼石之铿然有声者，所在皆是也。（）⑽马之千里者，一食或尽粟一石。（）二、合作探究1．判断“因”在文段中的意义因（1）能授官，不以门第取人，且不因（2）旧制，此乃曹操成大业之因（3）。其常因（4）人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，因（5）乘势击破之，成官渡大捷。此亦因（6）许攸之力而得。途经绍墓，因（7）守冢至前拜祭。其量岂常人可比？因（8）此其得众人之心，以一天下。因（9）其有非常之量，故能就非凡之业。2．判断“于”在文段中的意义“黄鸟于（1）飞，差池其羽”，何其美也。然于（2）吾等，则久别矣。自十年前偶见之，于（3）今已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍于（4）昔，吾乡之美誉于（5）四方。于是（6）吾有叹焉。然畅饮抒怀，陶然于（7）是，不亦乐乎？3．判断“与”在文段中的意义朝过夕改，君子与（1）之，吾亦赞同。然今人与（2）古人孰智，庙堂与（3）坊间之识，相去甚远。为国者，与（4）清廉之君子，离奸佞之小人，身体力行，事乃成。今恩足以及外夷，而功不至于比百姓者，独何与（5）？吾等与（6）君建言，又恐君自与（7）吾复算耳。4．判断“之”在文段中的意义一僧欲之（1）南海，询于唐僧，久之（2），唐僧不之（3）应。其独往，其待也与？均之（4）二策，僧以箪食瓢饮至南海，夸之（5）于唐僧：“此何难之（6）有？”唐僧曰：“汝之（7）百折不挠，实可钦佩。然汝之（8）言亦过矣，君将骄而笑之（9）乎？”三、课堂检测1．下列句子中加点的“者”字与例句意义和用法相同的一项是()例：村中少年好事者驯养一虫，自命“蟹壳青”A.廉颇者，赵之良将也B.集谢庄少年之精技击者而诏之C.今者项庄舞剑，其意常在沛公也D.屈原者，名平，楚之同姓也2．下列句中加点的“则”字意义用法相同的两项是()A.项王曰：“赐之彘肩。”则与之一生彘肩B.此则岳阳楼之大观也C.人则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。D.于其身也，则耻师焉，惑矣E.故木受绳则直，金就砺则利四、自习作业3《最高考》P51“命题角度⑥——辨析加点虚词的意义和用法之【典6】【我的疑惑】3
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