资料简介
第三课有朋友的感觉【学习目标】1．懂得人不能没有友谊，懂得朋友对自己的作用。（重点）2．在日常生活中如何跨越障碍，交到朋友，获得友谊。（难点）【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P85—92，在课本中找到下列问题的答案并划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记。人为什么需要友情？P27－P29朋友的作用表现在哪些方面？P30如何获得友情？P31【合作探究】1、搜集友谊促进个人成长的事例并进行分析。2、（10分）张林林和高天天不仅是同学，更是形影不离的好朋友，生活中两人互相照应，互相关心和体谅；学习上互相鼓励、互相帮助和监督。在张林林遭遇家庭变故、情绪低落的日子里，高天天给予他兄弟般的关心和安慰，让他早日摆脱心灵的伤痛；而当高天天因病住院时，张林林每天放学后就到医院看望他，帮他补习功课，给他讲学校里发生的新鲜事，如今，他们越来越坚强，越来越自信，越来越成熟，友谊之花也越开越鲜艳。（1）以上材料说明了什么？（2分）（2）当朋友遭遇困境时，应如何去做？（2分）（3）当朋友取得成绩或成功时，又应如何去做？（3分）（4）怎样才能获得真挚的友谊？（3分）2、答：（1）说明了真挚的友谊是人生最宝贵的财富，经得起时间的考验，我们要善于建立友谊、珍惜友谊。（2分）2\n（2）应伸出援助之手，与朋友一起承担，给朋友信心、勇气和力量，帮助朋友渡过难关。（2分）（3）与朋友分享成功的喜悦，同时告诫朋友要冷静，再接再励。（3分）（4）①抱着真诚的态度与他人交往；②敞开心扉，坦诚地与他人交流；③真诚地帮助别人。（每点1分，共3分）【当堂检测】1．每个人都需要友情，这是因为（） A．友情可以满足我们爱与被爱的心里需要 B．没有朋友，会被别人看不起 C．友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾 D．拥有朋友，可以显示自己的人缘好2．真挚的友情表现在（） ①能为朋友排解烦恼、分担不幸 ②能坦率地对朋友进行批评 ③能与朋友共享快乐④永远都是“你好、我好、大家好” A、①②③B、①②④ C、①③④D、②③④ 3、在我们成长的过程中少不了烦恼和忧愁，遇到不顺心的事，我们会向他人诉说，希望得到他人的帮助，这说明（） A．这是一种不正常的心理，有问题应该自己解决 B．友谊是人的一种正常的心灵需要 C．这是依赖别人的表现，我们要改变这一不良性格 D．这是每个人都不可能遇到的4．请你收集一些赞美友谊的名言警句。5、有的同学进入初中后，认为学习任务重了，只要搞好学习就行，交朋友需要时间，也是在浪费时间，因此不与同学交往或者很少与同学交往。对此，正确的看法是：A、这种做法为学习赢得更多的时间，值得肯定；B、不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利于学习和成长；C、只有积极与人交往，心灵才能更加充实，人生才会更精彩，这些同学的做法不利于成长；D、这些同学很有个性，值得表扬和学习。6、朋友是人生永恒的话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。因为朋友：①能够让我们感受到生活的美好；②能给我们无私的帮助、支持和力量；③能带给我们温暖的安慰；④能让我们得到一切想要的东西。A、①②③；B、①②④；C、②③④；D、①②③④2
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