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九年级政治全册2.3.2弘扬和培育民族精神学案1无答案新人教版

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第二框弘扬和培育民族精神学习目标1.通过认真读背,70%能够正确背出民族精神的重要性;中华民族精神的核心及内容.2.不看课本,能够准确说出在不同历史时期所形成的民族精神。3、通过思考和练习,能感受民族精神,并能说出青少年如何弘扬民族精神。上课时间审核领导教与学的过程思考点拨或小结自主学习教师抽测(5分钟)1.民族精神的核心是什么?内容是什么?2.民族精神的重要性是什么?(4点)3.不同历史时期形成的民族精神有哪些?4.青少年如何弘扬和培育民族精神?二、合作交流组内展示(15分钟)先思考,再交流点拨:2022年7月21日白天至22日凌晨,北京遭遇自1951年有气象记录以来最凶猛、最持久的一次强暴雨。“患难见真情,为难出英雄”,在这场特大暴雨面前,北京市各级党委、政府与民众同心协力、心心相印、守望相助,演绎了感人肺腑的“北京精神”,衍生出动人心魄的“北京力量”。1、北京精神是民族精神在新的历史时期的丰富和发展。它的核心是()。2、判断:感人肺腑的“北京精神”和动人心魄的“北京力量”是我们这个民族的灵魂,是发展的不竭力量之源。()盘点收获(课后反思)巩固训练当堂检测:(书写工整,全部正确为优,错一半以上为差,其他为良)(10分钟)巩固训练、当堂检测(十分钟):单项选择:1、在庆祝神舟八号载人航天飞行圆满成功大会上,胡锦涛总书记强调,全党全军全国各族人民要学习和发扬载人航天精神,万众一心、众志成城,奋发图强、拼搏奉献,努力为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而团结奋斗。载人航天精神实质上是______的具体体现,其核心是______。()2\nA.中华民族精神  自强不息 B.中华民族精神  爱国主义C.勇于奉献精神  爱国主义D.艰苦奋斗精神  团结统一2、北京奥运会的奖牌“金镶玉”、火炬“祥云”、吉祥物“福娃”等的设计既具有浓郁的中华文化特色,又融入了现代奥林匹克的文化元素,赢得了人民的喜爱。这充分说明发展先进文化,弘扬和培育民族精神()A.要摒弃中华民族的优秀传统文化遗产B.充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养C.全盘接受西方文化,改造中华文化D.与时俱进,为民族精神增添富有生命力的内容3、弘扬和培育民族精神从小事做起,下列行为有利于弘扬民族精神的是()A.崇拜模仿外国明星,拒绝接受黑头发B.看外国片不看中国片C.过中国传统的节日D.好召大家吃大餐4、下列作品、诗句没有体现民族精神的是()A.《我用残损的手掌》____戴望舒B.红军不怕远征难,万水千山只等闲C.昨夜入城市,归来泪满巾D.《铁道游击队》多项选择:5、民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。下列各句能体现伟大民族精神的有()A.生死有命,富贵在天B.苟利国家,不求富贵C.人不为己,天诛地灭D.志存高远6、在中国共产党领导人民走过的艰辛历程中,留下了许多宝贵的精神财富,如抗战精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。这些在革命和建设实践中形成的民族精神()A.是社会主义精神文明建设的重要内容B.是经济发展的决定因素C.有利于增强民族凝聚力和综合国力D.需要青少年继承和发扬7、弘扬和培育民族精神,我们必须做到()A.继承和发扬中华民族的优良传统B.与弘扬时代精神相结合C.反对一切外来文化D.正确对待外来文化的影响8、与思考:地动山摇,摇不散中华魂魄;山崩地裂,裂不开万众一心。公元2022年5月12日14时28分,一场里氏8.0级的特大地震强袭汶川。从那一刻起,英雄的中国人民穿越灾难,跨越废墟,共同编织了中国大爱,凝聚了中国力量,见证了中国速度,创造了中国奇迹:从救援到援建,现已基本实现了家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展、生态有改善的重建目标。结合材料,运用所学知识,回答问题:从毁灭走向新生,从悲壮走向豪迈,走过风,走过雨,四川依然美丽。这一巨大变迁向世人昭示了什么?(至少从三个方面回答)2 查看更多

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