九年级政治全册4.1生活处处有合作教学案无答案苏教版

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九年级政治全册4.1生活处处有合作教学案无答案苏教版

2022-08-25 14:13:01
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资料简介

生活处处有合作学习目标[知识与能力]1、了解合作的原因、含义及类型。2、理解合作的作用和意义。3、认识发展与合作的关系，培养学生参与国际分工与合作的广阔视野。[情感、态度与价值观]1、正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作、乐于助人的品质。学习重点1、合作的含义和价值。2、我国的发展离不开合作。学习难点我国的发展离不开合作教学方法自学指导启发案例探究课型新授课教具PPT教学过程修改意见【预习】1、合作的含义——人们为了达到某一目标而、进行的一种活动。合作的结果不仅，也。2、合作的价值是什么？（1）合作可以；（2）合作可以，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；（3）合作可以，。合作有利于倡导的社会风尚。3、发展离不开合作，为什么？国内：（1）我国是一个，人口多，底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功。（2）地区有丰富的资源优势，地区有着自己的资金优势、技术优势和人才优势，通过加强，西部地区可将转化为，东部地区能寻求到更大的发展空间，从而实现。国际：随着，，同时，各国也，需要在各个领域加强合作与交流，以达到的目的。4、我国为什么能有集中力量办大事的优势？（或从合作角度分析取得成就的原因）我国是，国家、集体、个人的利益在根本上是的，因此，国家能够做到人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。5、发展离不开合作，对我国的发展有什么启示？（1）我国要加强切实加强，促进（2）我国要坚持，加强和扩大同世界各国的经济、科技合作，通过积极参加经济全球化和区域合作实现自身的发展，又以自身的发展更好地促进全球共同发展。【课堂活动】活动一了解合作的原因、含义及类型。“制针过程”：一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂，可以分解为若干道工序：一个人抽丝，一个人拉直……3\n制针被分成大约18道不同的工序。有一家小型企业，只雇了10个人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造出4．8万枚中等大小的针，平均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。1．说一说：制针工效提高的奥秘是什么？2．生活中这样的事例很多，请举一例说明。3．自主合作探究：合作形成的原因是什么？什么叫合作？合作和分工的关系如何？合作的类型有哪些？活动二感悟合作的价值1.阅读课本P48—49《红军主力大会师》、《第一个晶体管的发明》、《赣榆合作医疗制度》等三则材料。这三则材料分别给我们什么样的启示？2.名言赏析：“千人同心,则得千人力；万人异心,则无一人之用。”——《淮南子·兵略训》“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。”这两则名言所蕴涵的道理是什么？3.你品尝过成功合作的喜悦吗？说出来与大家一起分享吧！活动三认识发展与合作的关系，培养参与国际分工与合作的广阔视野。阅读课本P49—51《王小谟院士课题组的杰出贡献》、《东西部合作发展》、《博鳌亚洲论坛》、《中外文化交流》材料，思考下列问题：1.王小谟院士课题组在短时间内取得历史性突破主要原因有哪些？2.说一说西气东输工程的建成对东西部发展有何重要意义？3.当今世界各国为何十分重视国家之间、地区之间的合作与交流？【检测反馈】1、“千人同一心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”，这句话旨在说明()3\nA．合作的价值B．合作的方法C．合作的类型D．合作的内涵2、近二十年来，我国载人航天事业不断取得新的成就，这是中国经济实力发展的体现，充分证明了中国改革开放取得的伟大成就是载人航天事业不断发展的稳固后盾；载人航天事业的背后是一支特别能吃苦、特别能战斗的团队，他们齐心协力，集思广益，进行了一系列开创性的工作，解决了在技术、管理和工艺等方面遇到的问题与瓶颈。结合材料，运用所学知识，从发展和合作的角度，分析天宫一号腾飞的原因。（4分）板书设计一、生活处处有合作1、了解合作含义2、感悟合作价值（1）合作形成的原因（1）合作能增强团结（2）合作的含义（2）合作能扬长避短、整体优化、激励创新（3）合作的类型（3）合作能互利共赢3、发展离不开合作（1）我国实现合作的必要性和可能性（2）合作能实现区域经济协调发展---加强区域经济合作：意义（3）合作能加快经济全球化步伐---加强国际经济合作：原因或作用教学后记内容多，教学时突出重点，简单问题布置学生自学理解。3 查看更多