首页 > 初中 > 道德与法治 > 九年级政治全册4.2学会与人合作教学案无答案苏教版
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学会与人合作学习目标[知识与能力]（1）体会合作是一门艺术，帮助学生学会与人合作的几种主要技巧。（2）联系自身实际，谈谈与人合作共事的经验和教训。（3）引导学生认识良好的合作一定是公平互惠的，帮助学生树立公平合作的意识。[情感、态度与价值观]1、懂得维护社会公平对于社会稳定的重要性，培养学生的公平合作意识。学习重点善于合作的方法学习难点公平与合作教学方法自学指导案例探究课型新授课教具PPT教学过程修改意见【预习】1、发展离不开合作，对我们青少年有何启示？我们要树立强烈的意识，学会的方法，培养善于的良好品质。2、善于合作，有效合作要掌握哪些方法和要求？（1）首先要，；（2），；（3），；（4），；（5）坚持的原则，。（合作需要公平，是良好合作的前提。在合作中，公平公正要求既要，也要。）【课堂活动】活动一明确合作要讲究原则和技巧做游戏：彩球逃生。材料：一个小口瓶、8个穿线的小球要求：每人拉一根线，1分钟内取出小球数量多的获胜，分两组代表比赛。比赛2．获胜队介绍经验。交流在游戏比赛中获得的启示。活动二培养乐于与他人合作的品质，养成关心集体、重视集体、为集体作贡献的精神。1．家庭篇角色扮演：古时候有位父亲，在临终前，要把四个金锭分给三个儿子。三个儿子的情况是：大儿子精明能干，为赚取这四个金锭出的力最多，二儿子能力一般，但是很有孝心，父亲生病时端茶送水，最得父亲的喜爱，三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。（1）如果你是父亲，你会根据什么原则来分配这四锭黄金？3\n（2）如果你是其中的一位儿子，你希望怎样分配这些黄金？2.学校篇学校大合唱比赛失败后，班干部相互推卸责任。（1）思考：同学之间的相互责怪应该怎么看？在班级活动中，对同学之间的相互合作，你认为应该注意什么？（2）故事续编；你认为应该怎样去解决他们之间的矛盾（编故事、小品表演……）这个故事告诉我们合作时要注意什么？（3）学校开展了“我爱我的祖国”伟大成就展黑板报评选活动，假如你是本次活动的组织者，你怎样调动本参赛小组3名同学的积极性，出一份高质量的黑板报呢？3.社会篇地震后，全国上下齐心协力抗震救灾。（1）讨论：我国抗震救灾取得阶段性胜利离不开哪些方面的努力？（2）体现合作的哪些技巧和原则呢？在这些技巧和原则中，哪个最重要呢？【检测反馈】1.随着苏州社会经济的发展，外来务工人员成为苏州市经济建设、城市发展的主力军。近年来，市政府积极推进外来务工人员“同城待遇”，让“外地人”变成“本地入”从合作的角度看，此举的依据是A．合作必须公平公正、合作共享B．合作必须做到合理分工、科学计划C．合作必须求同存异、相互沟通D．合作必须做到承担责任、履行义务2.甲、乙、丙、丁四人分别按照约定的投资比例合伙开了一家运输公司，起先他们通过诚实劳动、合法经营，获利颇丰。后来，甲认为自己联系的业务最多，管理水平最高，强行要求其他三人都应该服从他的安排，公司的利润也由他分配，有时还悄悄地把部分利润转到自己的账户，并自作主张把仅有的一辆运输车出借，导致公司长期无法经营。3\n(1)你认为甲的哪些行为违反了公平公正原则?(2)结合所学知识分析合作中为什么需要坚持公平合作的原则？(3)假如你是甲的朋友，将从哪几个方面劝说他?板书（1）合理分工科学计划（2）有效指挥相互配合学会与人合作（3）承担责任履行义务（4）相互沟通真诚合作（5）公平公正合作共享教学后记案例可以进一步整合，把握材料中的有效信息。3
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