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山东省淄博市淄川区磁村中学七年级政治上册 3.5.2 让友谊之树常青讲评学案1(无答案) 鲁教版

资料简介

让友谊之树常青学习目标.情感、态度、价值观目标:懂得平等、尊重、宽容、真诚是交往的良好品德;初步树立正确的友谊观,学会和同学、朋友建立发展真正的友谊;关爱同学,增进与同学之间的友情。.知识能力目标:学会与同学、朋友正确交往的方式。积极于同学、朋友交往,学会与同学、朋友交往与沟通,提高与同学和朋友交往的能力。执教人审核人备课时间月日重点“慎交友”以及“交友要坚持原则”授课时间月日难点“慎交友”以及“交友要坚持原则”课时1课时兴趣点预设说说你和你的朋友是如何相处的?教学环节学案内容教法学法前置自学1、怎样让友谊之树常青?2、交友要坚持的原则?小组之间互相检查完成情况每个小组分别派代表进行展示,教师点评,鼓励自学反馈展示交流1、怎样让友谊之树常青?2、交友要坚持的原则?质疑问题什么样的友谊是真正的友谊?教学内容教法学法学教过程环节一:情境互动,俗语导入“花要叶捧,人靠人帮”,“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”要点:一个人不可能独自生活在世界上,总是需要朋友,需要友谊,需要别人的帮助。教师:既然朋友这么重要,友谊如此珍贵,那我们应该怎样来获得友谊并让友谊之树常青呢?环节二:合作学习自主探究1、下面我们来看一则征友启事,如果你愿意做他的朋友,就投他一票。征友启事A.品学兼优,待人真诚,虽身为班干部,却从不看轻人,乐于助人B.学习很好,但对他人的求助多不予理睬,且不愿与学习不如自己的人交往C.喜欢给人起“外号”,且不分场合乱叫一气D.学习虽不好,但为人热情、大度,不太计较同学间的“小摩擦”E.不管同学提出什么要求都满口答应,但常常是过后就忘,不能兑现征友人得票:A____B____C____D____E____小组收集得票结果,谈论得到的启示要点:朋友相交,贵在平等、尊重、真诚,还要理解、宽容,并能关爱、帮助他人。小组讨论其中的涵义:自我感悟,提出问题:自己把课本上本课的内容看一遍,了解对待朋友应有的品质,找出哪些是你不知道的新信息,并把不能解决的问题划出来。。3\n3\n教学内容教法学法学教过程2、.“己所不欲,勿施于人”你希望他怎样说?1)同学不小心弄脏了自己最喜欢的白裙子。2)同学无意中说错了话,伤害了自己的自尊心。3)同学约自己一起复习功课,结果忘记了。4)给好朋友指出了缺点。你会怎样对他说?1)不小心弄脏了同学漂亮的白裙子。2)无意中说错了话,伤害了同学的自尊心。3)约同学一起复习功课,结果他忘记了。4)好朋友给自己指出了缺点。3、3.互爱互助,共同成长当同学、朋友生病不能到校上课时,____________当同学、朋友生活中有困难时,________________当同学、朋友感到伤心烦恼时,_______________环节三:课堂小结,巩固所学环节四:当堂检测,反馈矫正通过对比,得出启发:只有以宽广的胸怀接纳他人,对他人多一份理解与宽容,友谊之花才会绽放得更加绚丽。学生回顾知识,总结归纳,这有利于学生对知识的概括,形成系统的知识结构。板书设计1.下列属于与朋友交往应遵循的原则是____A近朱者赤,近墨者黑B真诚相待,一诺千金C平等待人D彼此尊重2.“量小失众友,度大集群朋”。这句俗语启示我们要____A自立自强B宽容友善C换位思考D诚实守信3.小亮同学今年秋季开学刚刚转到新学校,来到新的地方,面对陌生的环境和同学,有些不适应,但他很快调整了心态,积极融入到这个新集体中。小亮热情地与新同学交谈,真诚地和同学交流;同学们有什么需要帮助的,他都会尽心尽力对其进行帮助;他和同学相处的时候,从不斤斤计较,就是同学触犯了他,他也会由衷地原谅他人。慢慢地,大家都接受了小亮,都把友谊毫不吝啬地赠给了他。现在,小亮在这个新的班集体中生活得非常快乐,非常幸福。请结合小亮的交友之道,总结出几个交友的金点子。3 查看更多

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