资料简介
享受学习学习目标重点理解学习是一种享受；明确拥有学习的权利和机会是快乐难点树立终身学习的观念教法学生自主控究活动法，辅之以教师必发的点拨；讨论法，情境教学法，案例教学法学法小组合作探究（2）、通过学习我们可以得到什么？（3）、你打算以怎样的实际行动对待学习？3、请你收集一些劝学的格言名句或勤奋苦读的典型事例与你的同学进行交流。一、导学屋（P7---9）预习提纲1、为什么学习对我们每个人来说是苦乐交织的？（如何认识学习中的苦与乐？）2、初中学习的重要性？①②③我的质疑：二、展示台：各小组展示自己的预习成果三、拓展室1、谈谈自己这几年在学习中的感受，说说学习中有哪些乐趣？又有哪些困难和痛苦？2、材料一：涨了学习非常吃力，对待老师的提问，总是哑口无言。看到自己少的可怜的分数，他痛苦的说：“做教师如同坐监狱”。材料二：教材P19相关链接材料三：伊拉克战火绵绵，人民的安全毫无保障，那里的十一二的孩子只能在战火中哀号，有的孩子没有理想。当记者问到以后的打算时，他们说：“当人体炸弹！”结合以上三则材料回答（1）、我们应该怎样看待学习？1
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