资料简介
2.1悦纳自己课题课时使用者上课时间第二课时学习目标知识与能力：了解自我评价的重要性，学会认识自我的方法与途径，懂得悦纳自我的重要性。过程与方法：通过探究园的活动认识自我，悦纳自我，通过心灵导航理解知识要点。情感态度与价值观：通过学习，树立积极的自我概念，正确认识评价自己，正确认识和评价自己的优点与长处。重点如何认识自我，悦纳自我。难点如何正确认识自己的缺点与不足。教学过程一、自主学习：（1）复习第一课时心灵导航知识点（2）看书29页特别注意小提示的内容写一份自我完善的计划。（3）看书30页（1）认真阅读这首诗体会意思。（2）根据这首诗的内容和心灵导航内容谈谈你的启示二．合作探究任：25页自我完善计划。活动1：25页自我完善计划。（1）组内交流补充完善自己的计划（2）选择优秀计划班上展示。（3）教师点评。-2-活动2：根据自学情况讨论交流30页任务（1）讨论交流（2）分组展示（3）教师点评活动3：阅读故事：林肯是美国历史上最著名的总统之一。由于他的相貌很丑陋，常常被他的政敌所讥笑。有一天一位政敌遇到他开口骂道：“你长得很丑陋简直让人不堪入目。”林肯微笑着对他说：“先生，你应该感到荣幸，你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。问；（1）林肯是如何面对自己的相貌的？（2）我们如何向林肯学习？“首先：全班学生阅读短文思考上述问题其次：讨论交流问题再次：全班展示最后：教师点评三、检测与反馈：根据情况布置学习指导上的作业。-2-
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