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重庆市綦江区隆盛中学七年级政治上册 3.1 我和父母(第1课时)学案(无答案) 粤教版

资料简介

3.1我和父母课题课时使用者上课时间3.1我和父母第一课时(共二课时)学习目标知识与技能:1、认识生命是父母赋予的,体会父母为养育自己付出的辛劳;知道孝敬父母,能够尊重父母和长辈。2、学会与父母平等沟通,学会换位思考,正确认识与父母之间的矛盾,克服“逆反”心理。过程与方法:1、通过“探究园”中“亲子之间”活动,展示在亲子关系方面的各种表现,体会父母的关爱,正确认识与父母之间的矛盾。2、通过“探究园”中的“节日的礼物”活动,以实际行动回报父母的关爱。3、通过“实践与评价”中的“亲情对对碰”、“给父母的一封信”活动学会解决“爱的冲突”的方法。4、通过“阅读与感悟”提高独立认识问题、分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观:学会爱,学会理解,学会感恩。要爱自己的父母,尽自己所能孝敬父母和长辈。学会与父母沟通,掌握化解与父母之间冲突的方法,更好地改善亲子关系。重点报答养育之恩。难点化解冲突小锦囊。学习过程一、课外部分(一)自主学习、课前准备1、独立阅读教材48页“心灵导航”,在书中勾画出以下问题的正确理解(不能直接勾画出的,可以用自己的语言概括),并将这些问题批注在相应的位置。(1)我们为什么要报答父母的养育之恩?(2)对父母的养育之恩,我们应该怎样回报?(3)我们回报父母的养育之恩,体现在行动上,我们应做到哪些?(二)自学疑难摘要:二、课内部分(一)导入新课同学们!是谁赋予我们生命,是谁把我们抚养至今,是谁每天为我们准备可口的饭菜,是谁将我们成堆的衣服清洗干净,是谁对我们嘘寒问暖,关心备-2-至,又是谁在我们每晚挑灯夜读时陪在我们身边?(学生回答)我们的父母可能都很普通,但他们为我们付出的爱是伟大而无私的。我们该怎样认识自己的父母、对待自己的父母呢?现在就同学们自主学习情况在小组内进行交流讨论后,小组代表进行展示。(二)小组对自主学习“1”进行交流讨论、展示1、交流讨论,每位组员都发言,后进生先发言,组长注意组织。组内注意统一答案,力争准确。2、组内答案统一后,组内代表将结果板演在黑板上。3、全部板演完后,进行点评小结。(三)观看课本44-46页这8幅图,指出哪些表现了亲子之间的“相互关爱”,哪些表现了“爱的冲突?先独立观看1分钟,然后小组内讨论,小组代表发言,师生点评。(四)活动“节日的礼物”1、导言:父母赋予我们这么多,我们又将用什么来报答他们的养育之恩呢?让我们在一个特别的日子为父母献上一份特殊的爱的礼物,并谈谈你的礼物有什么特别的含义。2、提示:看47页“节日的礼物”的相关内容,尤其是“小提示”后独立完成。3、小组内进行交流。4、小组推荐1-2名典型代表在全班展示。5、教师点评小结。(五)检测反馈《学习指要》一、选择题1、3、5小题。二、简答题2小题。“阅读感悟”一、《母亲》课后反思:-2- 查看更多

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