资料简介
4.1培养正确学习观念课题课时使用者上课时间第二课时学习目标情感态度与价值观：认识学习是提高个人素质和生活质量的重要条件，也是自己将来参加祖国建设的需要，从而明确学习的目的与意义，树立正确的学习观。能力：培养对学习的兴趣，提高学习积极性，增进学习的效率。知识：认识学习是我们每一个人生活中十分重要的事情，明确学习的目的和意义，提高学习的积极性。重点学习的目的与意义难点如何培养学习兴趣教学过程一、自主学习（一）活动准备阅读课文71页我的学习原动力1.对你的学习动机进行排序2.举例说明什么是内在学习动机？3.举例说明什么是外在学习动机？4.按照内在学习动机和外在学习动机对上述学习动机进行分类（二）阅读教材73页至74页实践与评价完成：1.实事求是的填写自己的学习动机。2.统计后得出自己的情况。-3-3.根据结果谈谈自己的打算。4.写出为自己为他人加油的话（三）自学疑难摘要：二、合作探究：（一）71页我的学习原动力活动1.分小组交流讨论2.学生展示讨论结果3.教师进行点评（二）72页至73页实践与评价活动1.分组交流自学结果。2.学生发言全班分享。3教师学生共同点评。4评选优秀的加油话。三、展示提升：.阅读76页小小科学院士1.分组交流自己的感受。2学生发言谈感受。-3-3.师生共同点评。四、反馈与检测布置学习指导的相关作业课后反思-3-
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