资料简介
大气压强一、情境导入液体因为受到_______且有________性，对______和______有压强，而且在内部向__________都有压强，大气也受重力并且具有流动性，那么大气对浸在它里面的物体能否产生压强呢？二、课堂探究知识点一：大气压强的存在1．探究合作：(1)水杯倒置实验(图1)(2)吸盘实验（图2）图1图22．总结展示：空气（大气）也受______作用且有__________性，因而大气对浸入其中的物体有压强，这个压强就叫大气压强，简称________。证明大气压存在的实验还有_________________、_____________________等。3．练一练：⑴.医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了推出______，然后把针头插入药液中，拉起活塞后，由于管内没有空气，在管外_________的作用下药液就被压入针管里。⑵用吸管吸饮料时，先吸走管内__________，管内_________远远小于管外大气压，在管外__________的作用下饮料被压入吸管，进入人嘴。图3知识点二：大气压的测量观看“托里拆利实验”录像。然后认真阅读教材P40页的“演示”实验，完成以下题目。（1）如图3，实验中玻璃管上方是_________。管内水银柱产生的压强_______大气压强。 （2）托里拆利测的管内外水银高度差为________mm，通常把这样大小的气压称为___________。P0 = 粗略计算时，标准大气压可以取为 。（3）若管中混入空气则会使水银柱的高度_____，测出的气压会 （偏大、偏小）。（4）实验时若玻璃管倾斜，水银柱的长度________，竖直高度_________。（5）若使用粗细不同的玻璃管对实验结果_________（有、没有）影响。 （6）实验时若将玻璃管最上端凿开一个小孔，水银______（会、不会）喷出。 （7）托里拆利实验为什么不用水做？试用计算说明 。_______________________________________________________________________________.3 （8）测量大气压的仪器叫做__________，包括___________ 和__________________。图4知识点三：大气压的变化：自学课本41-42页教材，填空。（1）大气压的值随高度的变化而变化（另外还与天气有关），离地面越高，大气压_______。（2）自制气压计，拿着它从楼下到楼上，观察杯里管内水柱高度将_______，因为从楼下到楼上高度变______，气压__________。（3）液体的沸点与大气压有关。一切液体的沸点都是在气压减小时__________，气压增大时________。所以在高山上必须使用_________做饭。知识点四：大气压的应用：自学42页科学世界“活塞式抽水机”：抽水机是利用来抽水的；这样的抽水机提升水的最大高度是___________m。三、达标练习1、如图5所示的现象中，不能说明大气压存在的是（）图52、著名的________实验证明了大气压的存在；____________实验首次测定了大气压的值。3、在冬天，载有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（）A．瓶内气压大于大气压B．瓶内气压小于大气压C．瓶塞遇冷收缩D．塞子与瓶口间的摩擦力增大图64、我们把能支持_________水银柱的压强叫1标准大气压，合______________Pa。人体表面积约2m2，在1标准大气压下，人体表面受到大气的总压力为_________N，但人体没有被压坏，这是因为________________________。5、(多选题)如图6所示，在测定大气压强的托里拆利实验中，如果把玻璃管从甲位置倾斜到乙位置，下面说法中正确的是（）A.玻璃管中的水银柱长度不变B.玻璃管中的水银柱长度变长C.玻璃管中的水银柱竖直高度变短D.玻璃管中的水银柱竖直高度不变6、下列事件中，属于利用大气压的是（ ）A．用吸管把饮料吸入嘴里 B．当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动C．瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫能恢复原状D．打针时把药液注入肌肉里四、课堂总结：五、前置作业:3完成课本P44“想想做做”，及“实验”的内容。3
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