资料简介
课题：探究用电流表和电压表测电阻主备：使用人：审阅：时间：姓名：一、引言：（1）导体中的与导体两端的成，与导体的成。这个规律叫欧姆定律。（2）欧姆定律的数学表达式I=、两个变形公式是U=、R=、（3）说明各物理量的表示符号、说明各物理量的单位电流用符号表示、国际单位中的单位是、单位符号是，电压用符号表示、国际单位中的单位是、单位符号是，电阻用符号表示、国际单位中的单位是、单位符号是，二.明确目标：1、自学目标1、通过实验使学生学会用伏安法测电阻的方法。2、使学生进一步掌握正确使用电压表和电流表的方法。吸取经验教训，养成良好习惯，培养实验操作能力，提高学生的实验素质。2、互学目标：1、使学生进一步掌握正确使用滑动变阻器的方法。知道滑动变阻器的方法的作用，养成良好习惯，培养实验操作能力，提高学生的实验素质。三．引导自主学习：1.活动一、运用欧姆定律（伏安法）测电阻。请同学们通过自学学会下列问题（1）测电阻的实验名称。（2）测电阻的原理。（3）测电阻的实验器材、、、、、、、（4）画出实验电路图（5）根据图画出实验电路图连实物图（6）实验仪器使用时的注意事项强调电流表、电压表、滑动变阻器连接的位置和测量的目的以及使用时的注意事项，讨论实验过程和步骤，弄清为什么要测出三组数据。①连接电路时开关时的。②电流表必须在被测电路中，必须使电流从电流表的接线柱流入、从电流表的接线柱流出、③电压表必须在被测电路两端，必须使电流从电压表的接线柱流入、从电压表的接线柱流出、④滑动变阻器应联在被测电路中．连接时滑片应该移到阻值位置。滑动变阻器的两根线的接线原则是,⑤弄清为什么要测出三组数据、多次测量求平均值的目的是,学生设计表格：实验次数电压（U）/V电流(I)/A电阻(R)/求平均值1233、讨论与交流：四．精讲点拨（讲解学生学习过程中新生成的问题）五．反馈矫正1：小明测量某电阻R的阻值时，已连接如右电路：（1）同桌又补了一根导线，使电路完整。请你在图中画出这根导线。（两图都画）（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到端（请选“A”或“B”）；（3）小明正确操作测得数据如下，当电压表的示数为3V时、电流表示数如图所示，电流表示数是A、（4）最终测得的电阻阻值为欧。 2、谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电池。(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路(2)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电流表示数将________电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=____Ω。六：总结：1
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