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2022年秋八年级物理上册1.3活动降落伞比赛同步练习无答案新版教科版

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资料简介

§1.3活动:降落伞比赛1、在设计实验来检验时,先考察其中的一个因素对研究问题的影响,而保持其它所有因素不变,这种研究问题的方法叫做。2、亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关。于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确。于是在实验室中实验,下表是他在实验时控制的琴弦条件控制条件琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5(1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号的琴弦。(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号的琴弦。(3)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等。则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是。3、教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故。如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下:a.增大压力增大摩擦;b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;c.增大接触面积增大摩擦;d.增大运动速度增大摩擦。为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究如右图所示并将数据记入下表中:次序接触面情况速度厘米/秒压力/牛摩擦力/牛接触面接触面积/m21木与桌面0.011512木与桌面0.012513木与桌面0.0111024木与毛巾面0.01152.55木与桌面0.005151⑴比较实验1、2可知:设想是错误的,判断的理由是________;⑵比较实验____两组数据,可以判断设想c是否正确;⑶某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法____(填“正确”或“不正确”),其理由是____________;⑷请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法:________。1 查看更多

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