首页 > 初中 > 物理 > 九年级物理上册 5.1《电流》导学案（无答案） 教科版
资料简介
第一节电流（一）学习目标1．了解电流的形成，知道电流有大小；2．知道电流的单位及换算关系；3．知道电流表的使用方法；4．学习通过观看说明书使用测量工具。课前学习一、复习回顾电路的基本组成包含哪些元件？二、尝试学习1．电流是怎样形成的？电流的方向是如何规定的？用干电池作电源的电路中，电流方向是怎样环流的？2．完成P60的实验，你观察到什么样的结果？得到什么结论？3．看书P60回答：电流是指，其单位有，换算关系为、、。25mA=A。记住一些常见的电流值。4．测量电流要使用，其标志为，在电路图中的符号为。5．你知道电流表三个接线柱的意义吗？分别是什么？6．认真观察P61图中的电流表表盘，上下两排数据分别代表什么意思？还有什么更深刻的意思？7．P62图5-1-5电流表可以读出哪两个示数？、。8．阅读P61《电流表说明书》，整理出电流表的使用规则。课堂学习一、认识电流怎样比较导体中电流的大小？电流的定义是什么？6\n[及时练习1]1．导体中的电流决定于（） Ａ、通电时间的长度 Ｂ、导体的粗细和长短Ｃ、导体中通过电荷量的多少 Ｄ、１秒内通过导体横截面电荷量的多少2．0.45A=mA=μA；二、认识电流表1．P61所示电流表有、两个量程，其中，大量程每大格表示A，每小格表示；小量程每大格表示A，每小格表示。2．电流表读数要遵循的步骤：第一，看确定；第二，弄清；第三，看读出电流的大小。[及时练习2]右图中电流表的示数是多少？请说出你是怎样读出这一结果的。三、电流表的使用规则和注意事项1．电流表的使用规则温馨提示：电流表由于内部电阻很小，在电路中可看作一根导线。2．电流表使用和存放的注意事项[及时练习3]在如图所示的电路中，能正确用电流表测出灯L2电流的是（）当堂检测1．完成下列单位的换算：0.036A=mA=μA1.2×106μA=mA=A2．下列有关电流表的使用，不正确的是（）6\nA、电流表并联在被测电路中B、被测电流不超过电流表的量程C、电流表串联在被测电路中D、电流从电流表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出3．小丽同学在用电流表测电流时，应该使用“—”和“3”两个接线柱接入电路，但她误将“—”和“0.6”两个接线柱接入电路，致使电流从“0.6”接线柱流入，从“—”接线柱流出，这样做的结果是（）A、指针偏转的角度变小B、指针反向偏转C、指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏D、指针不动4．有0—0.6A和0—3A两个量程的电流表，某次测量中用0—0.6A的量程，从0—3A的量程刻度盘上发现指针正好在2.3A刻度线上，测得的实际电流大小为（）A、0.43AB、0.46AC、0.7AD、2.3A5．如右图所示的电路中，闭合开关，电流表测量的是（）A．通过灯Ll的电流B．通过灯L2的电流C．通过灯L1和灯L2的电流之和D．电源供给电路的总电流L1L2L1L2L1L2以上接法都不会烧坏电流表6．如图5—4所示电路中，会烧坏电流表的错误接法是()ABCD小结整理还存的问题或疑惑：第一节电流（二）学习目标1．会使用电流表测量串联、并联电路中的电流；2．通过实验探究，得出串、并联电路中电流的规律；3．通过实验探究，学习通过“数据分析”的方法得出实验规律。课前学习6\n一、复习回顾连接电路时开关应？电流表使用的规则包括哪四条？写出四个关键词或词组。二、尝试学习1．看书P63图5-1-9回答，要探究串联电路中电流的规律，要测出哪几处的电流？需要什么器材，应该怎样做？你猜想会得出什么结论？2．看书P63图5-1-1回答，要探究并联电路中电流的规律，应怎样设计电路，画出你设计的电路图，据此图，要测出哪几处的电流？需要什么器材，应该怎样做？你猜想会得出什么结论？课堂学习一、探究串联电路的电流规律提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？猜想或假设：你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？设计实验与制订计划：1．实验设计思路：（结合“尝试学习1”交流，需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。）2．实验电路图（画在右边方框内）IA/AIB/AIC/A第1次第2次第3次进行实验收集证据：把测得的数据填在上表中，把实验中出现的问题扼要写下来。。分析与论证测量结果得出实验结论：，公式表示为。[及时练习1]1、三只灯泡L1、L2、L3串联在电路中，灯L1最亮、L36\n最暗，则通过它们的电流为（）A、L1最大B、L2最大C、L3最大D、一样大2、有人认为用电器要消耗电流，如图所示电路，L2的电流应比L1的电流小，这种说法正确吗？二、探究并联电路的电流规律猜想或假设：你认为并联电路中干路电流与各支路电流可能有怎样的关系？1．实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。）I/AI1/AI2/A第1次第2次第3次进行实验收集证据：把测得的数据填在上表中，把实验中出现的问题扼要写下来。。分析与论证测量结果得出实验结论：，公式表示为。[及时练习2]如右图所示，已知电流表A1的示数为0.5A，A的示数为0.9A，那么L2的电流为A。当堂检测1、在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_____；如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接___________________________。2、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每只灯泡的电流是。3、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（）A、L1中电流较大B、L2中电流较大C、L1和L2中的电流一样大D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小4、某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们工作时的电流分别为200mA、1A、300mA和250mA。如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？6\n5、两只灯泡连接在电路中，测得通过它们的电流相等，那么（）A．这两只灯泡一定是串联的 B．这两只灯泡一定是并联的C．这两只灯泡可能是串联的 D．这两只灯泡可能是并联的6、如图，A1的示数是0.5A，A2的示数是0.2A，则A的示数是_______小结整理存在的问题与疑惑6
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