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12.1认识内能一、选择题(每题5分,共40分)1.下列关于物体内能的说法中,错误的是()A.一切物体都有内能B.一定质量的物体,温度越高,它具有的内能越大C.物体具有的内能越大,它具有的热量就越多D.物体内能增大,温度不一定升高2.如图G-2-1所示,把一个金属管固定在桌子上,里面放一些酒精,用塞子塞紧,拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子,塞子会飞出去.对此现象下列分析正确的是()图G-2-1A.酒精蒸气将塞子冲出去时,内能增大B.酒精增加的内能比绳子克服摩擦所做的功小C.附近的人们闻到酒精气味,说明分子间存在斥力D.金属管内能增加是通过热传递进行的3.用铝壶在天然气灶上烧水的过程中()A.水的温度越高,水分子运动越剧烈B.是通过做功的方式改变水的内能C.铝的比热容比水小,铝的吸热能力比水强D.天然气燃烧越充分,热值越大4.下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是()A.在河流上建水电站,用水发电B.汽车发动机用循环水冷却C.让流动的热水流过散热器取暖D.晚上向秧苗田里放水,以防冻坏秧苗5.质量和初温都相同的水和铜块,分别吸收相同的热量后将铜块投入水中(c水>c铜,不计热损失)则()A.水的温度升高,铜块的温度降低,且水升高的温度和铜块降低的温度相同B.水的温度降低,铜块的温度升高,且水降低的温度和铜块升高的温度相同C.水的温度升高,铜块的温度降低,且水增加的内能和铜块减少的内能相同D.水的温度降低,铜块的温度升高,且水减少的内能和铜块增加的内能相同图G-2-26\n6.如图G-2-2所示是李老师自己制作的实验道具.他在塑料瓶的侧壁上钻了一个孔,然后把电火花发生器紧紧塞进孔中.做实验时,他从瓶口洒入煤油并在瓶口盖上一个纸盖,然后按动电火花发生器的按钮,瓶内的煤油燃烧后,会发现纸盖飞了出去.下列关于此次实验的分析正确的是()A.煤油不完全燃烧时热值变小B.纸盖飞出后,瓶内的能量没有发生变化C.若电火花发生器与塑料瓶之间有很大的空隙,纸盖也一定会飞出去D.纸盖能飞出去是因为煤油燃烧做功所致7.冷水的质量为m,温度为t1,吸收一定的热量后,温度升高到t;另有质量为2m的热水,放出同样多的热量后,温度也降到t,那么热水原来的温度为()A.B.C.D.8.两个相同的烧杯里分别盛有质量和初温均相同的A、B两种液体,用两个相同的酒精灯火焰分别对这两个烧杯同时进行加热(液体均未沸腾),液体的温度随加热时间变化的图像如图G-2-3所示,下列说法正确的是()图G-2-3A.A液体的比热容是B液体的两倍B.B液体的比热容是A液体的两倍C.10min末A液体比B液体吸收的热量多D.20min末B液体比A液体温度高二、填空题(每空3分,共33分)9.美食给人生活带来了变化,夏天人们一边品尝“油焖大虾”,一边喝着免费啤酒,十分惬意.一个热气腾腾的“油焖大虾”放入口中,舌尖上除了感觉到美味外,舌尖的温度也升高了,舌尖的内能增大,这是通过__________改变了舌尖的内能.当打开易拉罐拉环时,会听到“嘭”的一声,这一过程是________能转化为________能.10.小李同学在操场上练习爬杆.当他从杆的顶端滑下时,握杆的手感到很烫,手的内能________(选填“减少”或“增加”),这是通过________的方法使手的内能发生改变的.11.水稻是喜温植物,春季育秧时,农民通常在傍晚向秧田灌水,早晨再将水放出,以防霜冻,这是因为水的__________较大.当气温降低时,水能放出较多的热量,若某秧田中水的温度降低了2℃,放出了3.36×107J的热量,则该秧田内的水的质量为________kg.[c水=4.2×103J/(kg·℃)]12.用稳定的加热设备给一种晶体持续均匀地加热一段时间,根据测量结果绘出了如图G-2-4所示的温度-时间图像.可以发现,如果升高相同的温度,该物质在AB段时吸收的热量________(选填“大于”或“小于”)在CD段时吸收的热量.6\n图G-2-413.某物理小组的同学,用煤炉给10kg的水均匀加热,同时绘制了如图G-2-5所示的加热过程中水温随时间变化的图线,若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),煤的热值为3×107J/kg.煤完全燃烧产生的热量为________J;在烧水过程中,________(选填“0~2min”“2~4min”或“4~6min”)热效率最高,其值为________.图G-2-5三、实验探究题(15分)14.小明和小华一起进行了“不同物质吸热升温的现象”和“不同燃料燃烧的放热能力”两项探究,他们设计的两组实验装置如图G-2-6所示.图G-2-6(1)探究“不同燃料燃烧的放热能力”时应选用________(选填“甲”或“乙”)组器材.(2)甲组实验是通过____________来比较不同物质吸收热量的多少,乙组是通过______________来比较不同燃料放出热量的多少.(3)小明通过乙组实验中酒精燃烧结束后水温的变化,根据测量所得数据,利用公式________计算出水吸收的热量,进而计算出酒精的热值.小华认为该方法不合理,理由是________________________________________.四、计算题(12分)15.某团队在海拔3000多米的高山上野营时,使用铁锅烧水,他们发现把体积为2L的水从10℃加热到85℃时,共消耗了5kg的干木柴,已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),干木柴的热值为1.2×107J/kg.求:(1)干木柴完全燃烧放出的热量.(2)水吸收的热量.(3)铁锅烧水的效率.6\n(4)他们也发现在高山上用铁锅煮马铃薯时,尽管锅里的水哗哗地沸腾了很长时间,马铃薯还是煮不软,为什么?6\n详解详析1.C2.B3.A4.A5.C[解析]质量和初温都相同的水和铜块,当它们吸收相同的热量后,由Q=cmΔt可知,比热容越大,升高的温度越小;由于水的比热容大,所以水升高的温度小,由于初温相同,所以水的末温低.根据热传递的条件,所以质量和初温都相同的水和铜块,当它们吸收相同的热量后,再将铜块投入水中,热量由高温的铜块传给低温的水.故铜块内能变小,水的内能增大,因不计热损失,则水增加的内能和铜块减少的内能相同.故C正确,A、B、D错误.6.D[解析]热值是燃料的一种特性,其大小只与燃料的种类有关,与燃料是否充分燃烧无关,故A错误.纸盖飞出后瓶内气体的内能减小,温度降低,故B错误.若电火花发生器与塑料瓶之间有很大的空隙,燃烧产生的高温气体,从空隙跑出,内能减小,没有足够多的内能转化为机械能,纸盖可能不会飞出去,故C错误.纸盖能飞出去是因为煤油燃烧放出热量,使瓶内气体内能增加,气体膨胀对纸盖做功,纸盖飞出,故D正确.7.C[解析]水的比热容是一定的,根据Q=cmΔt可知,cm(t-t1)=c×2m×(t0-t),解得t0=.8.[全品导学号:93862037]B[解析]由图可以看出,当升高相同温度时,B加热时间是A加热时间的2倍,则B吸收热量是A吸收热量的2倍,由热量的计算公式Q=cmΔt可知,A和B的质量相等、升高温度相同,则B的比热容是A的2倍,故B选项正确,A选项错误.相同的加热方式,相同的时间内吸收的热量相等,故C选项错误.20min末B液体的温度为80℃,A液体温度高于80℃,故D选项错误.9.热传递内机械[解析]一个热气腾腾的“油焖大虾”放入口中,除舌尖上感觉到美味外,舌尖的温度也升高了,舌尖的内能增大,这是通过热传递的方式改变了舌尖的内能.当打开易拉罐拉环时,会听到“嘭”的一声,这是易拉罐内的气体膨胀对外做功,内能转化为机械能.10.增加做功11.比热容4000[解析]水稻是喜温植物,春季育秧时,通常傍晚向秧田灌水,早晨将水放出,以防霜冻,这是因为水的比热容较大,当气温降低时,根据Q放=cmΔt可知,放出相同的热量时,水的温度降低得少.根据Q放=cm(t-t0)得:m===4000kg.12.小于13.[全品导学号:93862038]6×1060~2min63%[解析](1)煤完全燃烧产生的热量:Q放=q煤m1=3×107J/kg×0.2kg=6×106J.(2)由图可知,0~2min内水温升高最多,即热效率最高.在0~2min内煤完全燃烧产生的热量:Q放1=Q放×=2×106J;在0~2min时间内水吸收的热量:Q吸1=c水m水(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×10kg×(50℃-20℃)=1.26×106J;煤炉烧水时的热效率:η=×100%=×100%=63%.14.(1)乙(2)加热时间水温的变化量(3)Q吸=cm(t-t0)(或Q吸=cmΔt6\n)酒精燃烧释放的热量不可能被水完全吸收(存在热损失)(或酒精不可能完全燃烧)[解析](1)研究不同燃料燃烧的放热能力应选用不同的燃料,因此选乙组器材.(2)甲组实验是通过加热时间的长短来反映物质吸收热量的多少;乙组是通过水温升高的度数(或水温的变化)来反映燃料放出热量的多少.(3)根据测量所得数据,利用公式Q吸=cmΔt计算出水吸收的热量;该方法的不合理之处是:在加热过程中,酒精燃烧释放的热量不可能被水完全吸收,酒精也不可能完全燃烧.15.(1)干木柴完全燃烧放出的热量:Q放=qm1=1.2×107J/kg×5kg=6×107J.(2)由ρ=可得水的质量:m2=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg,水吸收的热量:Q吸=c水m2(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×2kg×(85℃-10℃)=6.3×105J.(3)η=×100%=×100%=1.05%.(4)水沸腾了很长时间,马铃薯还是煮不软,这是因为海拔高度越高,气压越低,水的沸点越低,所以不易把马铃薯煮软.6
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