返回

八年级物理上册5.2探究物质的密度同步练习4新版粤教沪版

首页 > 初中 > 物理 > 八年级物理上册5.2探究物质的密度同步练习4新版粤教沪版

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载

资料简介

探究物质的密度目标导航1.掌握密度的定义,密度的计算方法。2.知道用求物质密度的方法判别不同的物质3.利用密度的知识解决生活中的问题。4.认识物质世界的发展。 星级提速★1.某种物质单位体积的质量叫做这种物质的。2.密度是表征物质特性的物理量,不同的物质,密度一般,同种物质,在一定的状态下密度是定值,它不随质量的大小或体积大小的改变而发生变化,密度的计算公式是,密度的单位有:或。3.一杯盐水,现在用掉半杯,那么剩下的半杯盐水           (  )A.其密度减半,质量减半    B.其质量减半,密度不变C.其体积减半,密度也减半   D.其质量、体积、密度均减半4.下列说法中错误的是                    (  )A.对于给定的一种物质,它的质量和体积成正比B.物质的密度和质量成正比,与体积成反比C.质量相同的不同物体,它的体积与密度成正比D.体积一定的不同物体,它的质量与密度成正比5.制作飞机应尽可能的选用密度的材料,制造电风扇底座应尽可能选用密度的材料。6.有一块金属,质量为237g,体积是30cm3,这块金属的密度是kg/m3,这种金属是。若将这块金属切成两半,则其中一半的密度是kg/m3。7.单位换算:(1)30ml=cm3=m3(2)5.5g/cm3=kg/m3(3)7.9×103kg/m3=g/cm3 \n星级提速★★1.查表分析:质量相等的铝块和铜块,铜块的体积铝块的体积,因为铜块的密度铝块的密度。体积相同的水和煤油,煤油的质量水的质量。(填“大于”、“等于”或“小于”)物质密度(kg/m3)煤油0.8×103水]1.0×103铝2.7×103铜8.9×103      2.甲、乙两个实心球,体积之比是2:3,质量之比是5:2,则甲、乙两球的密度之比是       ()A.5:3   B.3:5   C.15:4   D.4:153.通常说的铁比棉花重,它的实质是指()A.铁的体积比棉花的体积小     B.铁的密度比棉花的密度大C.铁受到的重力比棉花受到的重力大 D.以上说法都有道理4.一瓶子最多可以装0.2kg的水,那么用它最多可以装酒精       (  )A.200g  B.125g  C.160g  D.250g5.体积和质量都相同的铝球、铁球和铜球,下列说法中正确的是     (  )A.铝球可能是实心的,而铁球和铜球一定是空心的B.铝球一定是空心的,而铁球和铜球也是空心的C.铜球是实心的,铁球和铝球也是实心的D.铜球是空心的,而铝球和铁球是实心的6.质量和体积都相等的空心球,分别是铜、铁、铝制成,那么其空心体积最大的是(  )A.铜球最大 B.铝球最大 C.铁球最大  D.无法判断7.关于密度,下列说法正确的是                    (  )A.密度是物体的疏密程度B.密度是物质的一种性质,它的大小跟体积有关C.每种物质都有一定的密度,它的大小跟质量、体积无关\nD.物质状态发生变化时,质量不变,密度也不会变 星级提速★★★1.测定硬币密度有以下操作步骤:A.量筒内装入适量的水,测出水的体积;B.将20枚相同的硬币放入量筒内,测出水面升到的刻度;C.将20枚相同的硬币放在调整好的天平上,测出20枚硬币的质量;D.计算出硬币的密度;E.算出20枚硬币的总体积。(1)以上操作的合理顺序是:。(2)如图4.4-1所示是以上A、B、C三步的测量情况,请将测量的数据填入下表中,并求出密度。20枚硬币的质量(g)量筒内水的体积(cm3)放入硬币后水面升到的刻度(cm3)20枚硬币的总体积(cm3)硬币的密度(kg/m3)       2.体积是30cm3的铝球,质量是54g,问:(1)这个铝球是空心的还是实心的?(2)如果是空心的,空心部分的体积多大? \n    探究与实践1.一只空杯内放入一些砂糖,冲入开水,砂糖慢慢溶化了。对此,甲同学说,杯中糖的质量在变小,直至质量为零;乙同学说,固体的糖质量少了,但总的糖的质量是不会变的。你说哪一个同学说得对?你可用什么方法证明? 2.有一天,小明看到煤气公司价格牌上,冬季55元/瓶,夏季51元/瓶,他寻思着,为什么夏季价格低?他查找了煤气资料,煤气冬季密度0.88×103kg/m3,夏季密度0.8×103kg/m3,煤气瓶容积0.015m3。通过计算发现夏季价格比冬季价格____(填“高”或“低”),若夏季价格与冬季价格一样,夏季应标价为____元/kg。 查看更多

Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6

优学科声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品,请立即联系:uxuekecom,我们会立即处理。

全屏阅读
关闭